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職業素養訓練 版權信息
- ISBN：9787517042051
- 條形碼：9787517042051 ; 978-7-5170-4205-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
職業素養訓練 本書特色
吳朝輝、趙淑芬編*的《職業素養訓練》是職業素質教育方面的職業能力培訓教材，教材突出“職業場景導向，能力本位”的現代能力訓練的教育理念。在基于工作過程的基礎上，打破傳統的教程模式，采用任務驅動的方式，在每一個學習情境中設計了一個源自真實工作過程的學習任務。學習任務在相關知識的支撐下，詳細介紹了工作情緒管理、人際關系溝通、團隊合作實現、信息處理、職業規劃的相關技能以及職場禮儀的相關規范。本書以職業活動項目構建學習領域，形成職業素養訓練單元，強化了能力訓練目標；采用“行為引導 ”“情景模擬”“項目訓練”“任務驅動”的教學方法，立足于能力本位的教學訓練。本書強調能力訓練、學做結合的教學原則，內容系統新穎，整體框架比較科學，具有很強的實用性。
職業素養訓練 內容簡介
本書是職業素質教育方面的一套職業能力培訓教材，教材突出“職業場景導向，能力本位”的現代能力訓練的教育理念。在基于工作過程的基礎上，打破傳統的教程模式，采用任務驅動的方式，在每一個學習情境中設計了一個源自真實工作過程的學 習任務。學習任務在相關知識的支撐下，詳細介紹了工作情緒管理、人際關系溝通、團隊合作實現、信息處理、職業規劃的相關技能以及職場禮儀的相關規范。本書以職業活動項目構建學習領域，形成職業素養訓練單元，強化了能力訓練目標；采用 “行為引導”“情景模擬”“項目訓練”“任務驅動”的教學方法，立足于能力本位的教學訓練。教材緊貼各模塊能力篩選多樣化案例，構建訓練項目，突出能力訓練、學做結合的教學原則。內容系統新穎，整體框架比較科學，突出訓練功能，具有很強的實用性。
職業素養訓練 目錄
前言項目一 開啟職業人生 【項目導讀】 任務一 職業規劃和職業定位 【任務描述】 規劃職業人生 【案例分析】 【案例1-1】孫小姐求職記 【案例1-2】如何突破工作瓶頸 【案例1-3】沒有定位職業的阿強 【相關知識】 一、職業生涯規劃的認識 二、職業生涯規劃的類型 三、職業生涯規劃的理論基礎 四、自我評估 五、職業定位 【實踐訓練】 制作職業規劃 【任務延伸】 任務二 制作求職簡歷 【任務描述】 制作求職簡歷 【案例分析】 【案例2-1】一封特殊的求職信 【案例2-2】寫在紙尿片上的求職信 【相關知識】 一、求職簡歷的含義 二、求職簡歷的作用 三、求職簡歷的內容 四、制作簡歷的注意事項 【實踐訓練】 一、根據招聘啟事分析 二、表揚與自我表揚 三、寫作求職簡歷 【任務延伸】 一、查閱資料談認識 二、我是“簡歷小醫生” 任務三 應對求職面試 【任務描述】 應對求職面試 【案例分析】 【案例2-1】失敗的招聘 【案例2-2】女大學生憑兩塊錢進外企……項目二 職業道德項目三 人際交往能力項目四 情緒管理項目五 工作信息處理項目六 職業禮儀
展開全部
職業素養訓練 作者簡介
吳朝輝，出生于1978年6月，講師，畢業于魯東大學，本科學歷、碩士學位，主要教授課程有應用文寫作、團隊合作和職業素養。自2003年畢業以來，一直從事公共基礎課的教學與科學研究。近年來，副主編參編省級以上教材2部，在中文核心期刊發表論文1篇，在省級以上刊物發表論文7篇。參與完成了院校、省教育廳、省社科聯等科研項目5項，多次參加院校及省教育廳、省職教中心教學大賽、多媒體課件及教案大賽并獲得一、二、三等獎。 趙淑芬，出生于1973年8月，副教授，首都師范大學漢語言文學專業，文學碩士。主要教授課程有應用文寫作、職業素養、職業禮儀。自1998年畢業以來，一直從事公共基礎課的教學與科學研究。近年來，副主編參編省級以上教材4部，在省級以上刊物公開發表論文10余篇。參與完成了院校、省教育廳、省社科聯等科研項目7項，多次參加院校及省教育廳、省職教中心教學大賽、多媒體課件大賽并獲得良好名次。
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