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五年級-小學生數學閱讀 版權信息
- ISBN：9787565126109
- 條形碼：9787565126109 ; 978-7-5651-2610-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
五年級-小學生數學閱讀 內容簡介
叢書通過“數學幽默故事”、“古代經典名題”、“趣味題”、“生活中的數學”等，培養小讀者感悟數學知識在日常生活中的應用，培養小讀者的數學邏輯思維能力，以及學習數學的興趣等。
五年級-小學生數學閱讀 目錄
賬錯了001
負數小史004
動物的幾何水平006
分數與四大文明古國008
跑道是怎樣畫出來的？010
華羅庚與風箏012
數學“瘋子”——康托爾014
不可思議的約分方法016
哈佛大學的一道入學試題019
π小史022
循環小數“墻”025
面積單位的演變史028
擴大養魚塘030
圖形里的學問032
摘石榴問題034
……
負數小史004
動物的幾何水平006
分數與四大文明古國008
跑道是怎樣畫出來的？010
華羅庚與風箏012
數學“瘋子”——康托爾014
不可思議的約分方法016
哈佛大學的一道入學試題019
π小史022
循環小數“墻”025
面積單位的演變史028
擴大養魚塘030
圖形里的學問032
摘石榴問題034
……
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