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首都外語論壇:第7輯 版權信息
- ISBN：9787511730190
- 條形碼：9787511730190 ; 978-7-5117-3019-0
- 裝幀：80g純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
首都外語論壇:第7輯 本書特色
《首都外語論壇》是由首都師范大學外國語學院、語言哲學研究所和外國語言學及應用語言學研究所主辦并編輯出版的年刊形式的系列學術叢書，每年出版一輯，設置“語言哲學思想研究”、“國外語言學研究”、“外語教學研究”、“語言文化研究”、“外國文學研究”、“翻譯研究”、“對外漢語教學研究”及“外語學科管理研究”等欄目，以高端理論探索、前沿學科考察和外語應用研究為宗旨，兼顧相關相學科和專業領域的研究，主要發表以下研究成果的論文：語言哲學中的語言意義理論、人類言語行為的哲學闡釋、語言認知理論、后現代外語習得與課程觀及其作為多元“文本”的理解與研究范式、語言文化中的語言間性與文化間性及跨文化交往行為、作為語言認知形式的翻譯活動、外國文學作品文本所承載的民族哲學思想和人文精神、后現代主義文學文化現象及其發展歷程和基本特征，等等。
首都外語論壇:第7輯 內容簡介
本書共分為國外語言學研究、外語教學研究、外國文學研究、語言與社會文化研究、翻譯研究、現代外語教育技術與管理六部分, 主要內容包括: 分數數量合成詞的系統功能視角、俄語詞匯多義性研究概述等。
首都外語論壇:第7輯 目錄
國外語言學研究分數數量合成詞的系統功能視角俄語詞匯多義性研究概述俄語事物名詞的認知分析——以整體與部分關系為例論動詞支配的層級性淺議日語中的他動詞與自主動詞淺析日語女性用語及其發展趨向從先行動詞觀察“□”與其對應漢語表達海德格爾如何看待神學、哲學及其關系外語教學研究陶式語法教學的原型范疇觀人本主義教育思想校本課程研發——以一所學校為例英語專業教學中批判性思維能力的培養——以英語國家概況課程為例英語專業《基礎英語》課堂上英語思辨能力的培養初探課堂提問研究綜述及思考二語學習者的口語產出機制探討閱讀的審美意義——對泛讀課幾個基本問題的思考培養學生自主學習掌握英語寫作方法關于閱讀與詞匯積累的幾點建議略談西班牙語教學中語用能力的培養基于體驗式教學模式的日語教學研究——以會話課教學為中心日語專業四級考試聽力重點解析外國文學研究《格格不人》中的自由主題虛構與真實——《綠蒂在魏瑪》中歌德形象的多元建構漢語語境中“詩人的神學”的當代研究意義巴黎公社時期庫爾貝的靜物畫自然的信仰——論菲利普·拉金的詩歌論《源氏物語》的傳承與書籍裝幀方式發展的關系神秘主義對果戈理創作心理的影響彼得．凱里小說中道德的多元化闡釋1840一1920英國女性來華旅行文學研究淺析語言與社會文化研究中國形象流變中的西方哲學根基中國對外傳播中的文化折扣現象及其對策——以《舌尖上的中國》英文解說詞為例簡析十七世紀法國文化對其建筑的影響及二者的互動關系上海法租界史研究綜述翻譯研究西方譯學基本理論及范式概述中國詩詞“情”與“景”的英譯——以李清照《一剪梅》為例譯者的意識形態對翻譯的操縱——以閔福德英譯《鹿鼎記》為例漢語文化負載詞的翻譯——歷史與現狀淺析翻譯的“等值論”與“目的論”我國翻譯教學現狀與對策建議非英語專業口譯教學探索現代外語教育技術與管理大學定位、生源質量與課程改革的關系信息技術實驗課教學設計思考
展開全部
首都外語論壇:第7輯 作者簡介
劉利民，博士、教授、博士生導師、教育部副部長，兼任教育部高等學校外語專業教學指導委員會俄語分委員會副主任委員、世界俄語協會副會長兼秘書長、中國俄語教學研究會會長、《中國俄語教學》主編、中國俄羅斯東歐中亞學會副會長等。在國內外學術期刊發表論文40余篇，出版學術專著、譯著、教材10余部，主持多項國家及省部級科研項目。
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