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小童詩-寶寶愛說話-幼兒園聽說繪本 版權(quán)信息
- ISBN：9787556038534
- 條形碼：9787556038534 ; 978-7-5560-3853-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小童詩-寶寶愛說話-幼兒園聽說繪本 本書特色
3-6歲學(xué)齡前孩子的語言發(fā)展主要集中在聽說兩部分，以培養(yǎng)幼兒傾聽和表達(dá)能力為主，主要集中在幼兒聽說的理解和表達(dá)上，側(cè)重于培養(yǎng)幼兒在交往中語言運用的機智性和靈活性。聽的方面包括專注性傾聽、辨析和理解性傾聽。專注性傾聽是對有意義的聲音刺激的選擇與集中的能力,和聽覺注意力是相輔相成的。辨析和理解性傾聽是指準(zhǔn)確辨別相近的聲音、語音，不同年齡段、不同性別、不同語境下的語氣和語言組合的差異的能力，讓他們能聽懂接收到的語言信息。說的方面在不同的年齡段要有不同的訓(xùn)練：3-4歲孩子的發(fā)音器官發(fā)育還不夠成熟，聽覺分化能力差，這時期的重點在發(fā)音練習(xí)和豐富詞匯上。4-5歲孩子基本上都能發(fā)音正確，能獨立講故事，但是這時期孩子的語言表達(dá)不夠穩(wěn)定，會有斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象，需要給予足夠的耐心和正確的引導(dǎo)。5-6歲孩子發(fā)音器官健全，已經(jīng)建立了語言的自我調(diào)節(jié)機制，能分辨細(xì)微的聲音差別，能完整表達(dá)自己的看法，這時候要給予孩子足夠多的機會去表達(dá)自己的看法。
小童詩-寶寶愛說話-幼兒園聽說繪本 內(nèi)容簡介
著名社會學(xué)家蘭金經(jīng)過研究曾得到這樣的結(jié)論：在日常的語言交往活動（聽、說、讀、寫）中，聽的時間占45％，說的時間占30％，讀的時間占16％，寫的時間占9％。這也說明了語言發(fā)展中聽說的重要性。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域?qū)A聽和表達(dá)做了明確的要求，即能夠認(rèn)真聽并聽懂常用語言，愿意講話并能夠清晰地表達(dá)。很多3-6歲的孩子在入園后，不能很好地融入到幼兒園生活中去。他們往往不能集中精力去聽老師講話，在其他小朋友發(fā)言的時候也在嘰嘰喳喳爭著發(fā)言，在回答大人或老師的提問時不知該如何開口，開口后又答非所問。所有這些問題都源自于傾聽習(xí)慣的缺失和傾聽能力的缺乏，聽是接觸世界、表達(dá)自身感受的*步，是學(xué)習(xí)語言不可或缺的一種行為習(xí)慣和能力。說則是要在語言交往中擁有良好的情緒、態(tài)度和運用語言的能力。只有側(cè)重培養(yǎng)幼兒的聽說能力，才能讓他們認(rèn)真聽，能理解，會表達(dá)。
小童詩-寶寶愛說話-幼兒園聽說繪本 目錄
我的棕色泰迪熊猜猜看，小老鼠在干嗎薩拉一點也不困老鼠溜進(jìn)洞小喬納，吃飯啦找泰迪奶牛哞哞叫波波的大冒險爸爸放好洗澡水誰睡了睡衣在哪里菲利普的紅氣球漢德躺在床上小睡神
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