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初中化學-全國優秀學科教案評析 版權信息
- ISBN：9787562178088
- 條形碼：9787562178088 ; 978-7-5621-7808-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中化學-全國優秀學科教案評析 本書特色
《全國優秀學科教案評析(初中化學)》由教育部教育管理信息中心編寫，書稿精選了40篇初中化學優秀案例，每一篇均包括教學背景、教學目標、教材分析、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等幾個板塊，全面而系統地展示了優秀教師的教學案例，并結合相關圖片和背景知識，使案例更加豐富多彩、內涵深厚。本書重點突出，體例清晰，內容翔實，新穎實用，對一線教師具有較強的借鑒作用。
初中化學-全國優秀學科教案評析 內容簡介
該書稿由教育部教育管理信息中心組編，書稿內容全部選自“全國中小學教學中的互聯網搜索教學設計大賽”中的獲獎作品，一共有26篇教學設計，涵蓋了初中化學的各個章節內容。其中包括“物質內部的神秘世界——分子和原子教學設計”“金屬——人類的好朋友”“人類生活離不開它們——生活中的有機材料教學設計”“神奇的微觀世界——原子的構成教學設計”“霧霾的重要制造者——使用燃料對環境的影響教學設計”“水，生命之源——水的凈化教學設計”等6篇一等獎教學設計案例，“在實驗和影像中感受二氧化碳的魅力——二氧化碳的性質教學設計”“農作物的各種食物——化學肥料教學設計”“耀眼的活性物質——金屬的化學性質教學設計”“神秘的地球能量之源——燃料和熱量教學設計”“人類之火永不熄滅——爐具中的充分燃燒教學設計”“酸和堿的婚姻——酸和堿之間有什么反應教學設計”等6篇二等獎教學設計案例，“探秘死亡氣體——二氧化碳的性質教學設計”“化學元素與人體健康息息相關——化學元素與人體健康教學設計”“實驗中的金屬露真容——金屬的化學性質教學設計”“金屬是有益的資源寶庫——金屬資源的利用和保護教學設計”“感受離子的唯美——離子教學設計”等14篇三等獎教學設計案例。 每篇教學設計都包括了教學背景、教學目標、教材分析、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等7個版塊，每個版塊都從不同的角度，結合學生實際、新課程標準和互聯網搜索的利用等方面進行深度剖析教材，教學目標明確，教學過程生動活潑，充分利用了互聯網的優勢和化學實驗的立體化體驗，全面設計了立意新、有創意的教學設計案例，能充分激發學生的學習積極性和創造力，不失為一篇篇精品案例。這對中學一線的初中化學教師有非常好的借鑒作用。
初中化學-全國優秀學科教案評析 目錄
物質內部的神秘世界——“分子和原子”教案及評析
金屬，人類的好朋友——“金屬資源的利用和保護”教案及評析
人類生活離不開它們——“有機合成材料”教案及評析
神奇的微觀世界——“原子的結構”教案及評析
霧霾的重要制造者——“使用燃料對環境的影響”教案及評析
水，生命之源——“水的凈化”教案及評析
在實驗和影像中感受二氧化碳的魅力——“二氧化碳的性質”教案及評析
農作物的“各種食物”——“化學肥料”教案及評析
耀眼的“活”性物質——“金屬的化學性質”教案及評析
神秘的地球能量——“燃料和熱量”教案及評析
人類之“火”永不熄滅——“爐具中的充分燃燒”教案及評析
應用廣泛的反應——“酸和堿的中和反應”教案及評析
金屬材料的那些事兒——“金屬材料”教案及評析
探秘“死亡氣體”——“二氧化碳的性質”教案及評析
離不開的營養——“化學元素與人體健康”教案及評析
實驗中的金屬露真容——“金屬的化學性質”教案及評析
珍惜資源巧利用——“金屬資源的利用和保護”教案及評析
感受離子的唯美——“離子”教案及評析
火——天使與魔鬼——“燃燒和滅火”教案及評析
如何獲取干凈的水——“水的凈化”教案及評析
水的秘密在哪兒——“水的組成”教案及評析
杜絕“白色污染”，從我做起——“探究塑料制品的利與弊”教案及評析
人類的“生命之氣”——“氧氣的性質”教案及評析
質量轉換是守恒的嗎——“質量守恒定律”教案及評析
神奇的化學反應——“酸和堿的中和反應”教案及評析
水是生命之源——“自然界中的水”教案及評析
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