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包郵 初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施
作者：關(guān)宇主編
開(kāi)本：
25cm
頁(yè)數(shù)：
165
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
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初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施 版權(quán)信息
- ISBN：9787503885075
- 條形碼：9787503885075 ; 978-7-5038-8507-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施 本書(shū)特色
關(guān)宇編*的《初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施》是北京市陳經(jīng)綸中學(xué)語(yǔ)文教師關(guān)宇等完成朝陽(yáng)區(qū)十二五規(guī)劃課題初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施成果總結(jié)，書(shū)中將初中記敘文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為七個(gè)方面，從七個(gè)不同的角度編寫(xiě)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并與課堂實(shí)例相結(jié)合，讓學(xué)生在記敘文習(xí)作中有標(biāo)準(zhǔn)可依，提高學(xué)生寫(xiě)作的積*性。
初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)共分為四章, 主要內(nèi)容包括: 關(guān)于初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究、初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)系列案例、“初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”課堂實(shí)錄、記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下優(yōu)秀習(xí)作。
初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施 目錄
序一 初中作文教學(xué)改革的一次超越序二 巧借評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打造生命課堂**章 關(guān)于初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究第二章 初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)系列案例 **節(jié) 初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)在課堂實(shí)施中的整體介紹 第二節(jié) “觀察視角”寫(xiě)作評(píng)價(jià)案例 第三節(jié) “選擇材料”寫(xiě)作評(píng)價(jià)案例 第四節(jié) “結(jié)構(gòu)安排”寫(xiě)作評(píng)價(jià)案例 第五節(jié) “文章立意”寫(xiě)作評(píng)價(jià)案例 第六節(jié) “敘述順序”寫(xiě)作評(píng)價(jià)案例 第七節(jié) “語(yǔ)言表達(dá)”寫(xiě)作評(píng)價(jià)案例 第八節(jié) “表現(xiàn)方式”寫(xiě)作評(píng)價(jià)案例 第九節(jié) 寫(xiě)作綜合評(píng)價(jià)案例第三章 “初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”課堂實(shí)錄 **節(jié) “作文評(píng)價(jià)之景物描寫(xiě)恰當(dāng)”課堂實(shí)錄 第二節(jié) “作文評(píng)價(jià)之聯(lián)想想象”課堂實(shí)錄 第三節(jié) “表現(xiàn)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”課堂實(shí)錄第四章 記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下優(yōu)秀習(xí)作 習(xí)作一 精彩的籃球比賽 習(xí)作二 墻映影深沉 習(xí)作三 親歷花開(kāi)的時(shí)刻 習(xí)作四 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 習(xí)作五 爺爺?shù)膼?ài)好 習(xí)作六 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 習(xí)作七 蔥花的長(zhǎng)度 習(xí)作八 退一步寧?kù)o致遠(yuǎn) 習(xí)作九 書(shū) 習(xí)作十 沉醉 習(xí)作十一 關(guān)愛(ài) 習(xí)作十二 漸至佳境 習(xí)作十三 書(shū)店里的快樂(lè)閱讀 習(xí)作十四 記憶中的爬山虎 習(xí)作十五 在這個(gè)春天后記
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初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施 作者簡(jiǎn)介
關(guān)宇 北京市陳經(jīng)綸中學(xué)語(yǔ)文教師，北京市朝陽(yáng)區(qū)骨干教師，朝陽(yáng)區(qū)青年崗位能手。曾主持并完成朝陽(yáng)區(qū)“十二五”規(guī)劃課題“初中記敘文寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研制與實(shí)施”，并參與多項(xiàng)***課題的研究。教學(xué)中樂(lè)于鉆研，善于發(fā)現(xiàn)，在作文評(píng)改方面多次嘗試，通過(guò)細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。
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