掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
道德經(jīng)說什么
-
>
電商勇氣三部曲:被討厭的勇氣+幸福的勇氣+不完美的勇氣2
-
>
新時期宗教工作與管理
-
>
帛書道德經(jīng)
-
>
傳習(xí)錄
-
>
齊奧朗作品·苦論
-
>
無障礙閱讀典藏版:莊子全書
藝術(shù)與心靈創(chuàng)造力 版權(quán)信息
- ISBN：9787516177655
- 條形碼：9787516177655 ; 978-7-5161-7765-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術(shù)與心靈創(chuàng)造力 本書特色
本書從藝術(shù)教育觀念、愿景、教學(xué)、內(nèi)容、視覺藝術(shù)的學(xué)習(xí)、課程的核心和功能、作用、啟示,以及幾個重要的研究議題等方面來分析如何將藝術(shù)植根于學(xué)校之中并檢驗其如何作用于心靈的成長，旨在消除那些認(rèn)為藝術(shù)對智力要求不高的想法，提出那些*復(fù)雜和微妙的思考形式往往發(fā)生在當(dāng)學(xué)生們有機會創(chuàng)作有意義的創(chuàng)意圖像的時候。作者在書中通過深厚的理論和豐富的案例提出了在某種藝術(shù)環(huán)境下，能夠使學(xué)生的思維能力、與眾不同的表達(dá)與交流形式和用于傳達(dá)意圖的藝術(shù)技巧得到發(fā)展，能夠培養(yǎng)被體驗形式感動的能力。當(dāng)藝術(shù)處于*佳狀態(tài)時，可以作為教育抱負(fù)和實踐的典范。把教學(xué)作為有技巧的事業(yè)來考慮，將學(xué)習(xí)設(shè)想為具有美學(xué)特征，把教育環(huán)境的設(shè)計看作一個藝術(shù)的工作，對教育實踐的再設(shè)計和教育所生存的環(huán)境將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
藝術(shù)與心靈創(chuàng)造力 內(nèi)容簡介
本書從藝術(shù)教育觀念、愿景、視覺藝術(shù)的學(xué)習(xí)、課程核心及功能、作用等幾個重要研究議題來分析如何將藝術(shù)植根于學(xué)校之中并檢驗其如何作用于心靈的成長，旨在消除那些認(rèn)為藝術(shù)對智力要求不高的想法。作者提出，*復(fù)雜和微妙的思考形式往往發(fā)生在當(dāng)學(xué)生們有機會創(chuàng)作有意義的創(chuàng)意圖像的時候。作者在書中通過深厚的理論和豐富的案例提出了在某種藝術(shù)環(huán)境下，思維能力的發(fā)展、與眾不同的意圖的表達(dá)與交流形式以及用富有藝術(shù)技巧的形式來傳達(dá)意圖，能夠培養(yǎng)被體驗形式感動的能力，需要重視體驗的固有價值。當(dāng)藝術(shù)處于*佳狀態(tài)時，可以視為教育抱負(fù)的實現(xiàn)。把教學(xué)作為有技巧的事業(yè)來考慮，將學(xué)習(xí)設(shè)想為具有美學(xué)特征，把教育環(huán)境的設(shè)計看作一個藝術(shù)的工作，這對教育實踐的再設(shè)計和教育所生存的環(huán)境將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
藝術(shù)與心靈創(chuàng)造力 目錄
**章 藝術(shù)在觀念轉(zhuǎn)換中的角色：教育是一個學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自我的過程 **節(jié) 藝術(shù)在改善感官和擴大想象力中所扮演的角色 第二節(jié) 表述的意義 第三節(jié) 藝術(shù)的認(rèn)知功能 第四節(jié) 藝術(shù)與自我轉(zhuǎn)型 第五節(jié) 三種處理的模式 第六節(jié) 藝術(shù)與轉(zhuǎn)變中的意識第二章 藝術(shù)教育的愿景和描述：讓我們得以看見的方式也是讓我們看不見的方式 **節(jié) 學(xué)科本位藝術(shù)教育 第二節(jié) 視覺文化 第三節(jié) 創(chuàng)造性地解決問題 第四節(jié) 創(chuàng)造性的自我表現(xiàn) 第五節(jié) 為工作做準(zhǔn)備的藝術(shù)教育 第六節(jié) 藝術(shù)與認(rèn)知的發(fā)展 第七節(jié) 運用藝術(shù)來提高學(xué)習(xí)成績 第八節(jié) 綜合藝術(shù) 第九節(jié) 一些用以指導(dǎo)實踐的原則第三章 視覺藝術(shù)的教學(xué)：不能促進(jìn)學(xué)習(xí)的教學(xué)，如同無法帶動購買的銷售 **節(jié) 藝術(shù)教師要教得好所需要知道的和做到的 第二節(jié) 教學(xué)中藝術(shù)性過程的阻礙 第三節(jié) 三個藝術(shù)教師的教學(xué)案例第四章 藝術(shù)教學(xué)的內(nèi)容及其呈現(xiàn)：學(xué)生之所學(xué)，既多于又少于他們之被教 **節(jié) 藝術(shù)傳授我們什么 第二節(jié) 靈活的意義 第三節(jié) 將材料作為一種媒介 第四節(jié) 塑造形態(tài)以創(chuàng)造表達(dá)內(nèi)容 第五節(jié) 想象力的運用 第六節(jié) 學(xué)會以美學(xué)角度來建構(gòu)世界 第七節(jié) 將自身體驗轉(zhuǎn)換成演講與文字的能力 第八節(jié) 在藝術(shù)中學(xué)習(xí)是如何體現(xiàn)的
第五章 視覺藝術(shù)的學(xué)習(xí)：兒童的發(fā)展必然同時由內(nèi)而外和由外而內(nèi) **節(jié) 兒童畫的主要內(nèi)容和創(chuàng)作原因 第二節(jié) 目前為止的總結(jié) 第三節(jié) 青年們的藝術(shù)作品 第四節(jié) 觀察學(xué)生的作品第六章 課程的核心和標(biāo)準(zhǔn)功能：課程是一種改變思想的手段 **節(jié) 整合藝術(shù)課程 第二節(jié) 課程目標(biāo) 第三節(jié) 標(biāo)準(zhǔn) 第四節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)的概念 第五節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則 第六節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)在藝術(shù)教育中有建設(shè)性作用嗎
第七節(jié) 大眾需要理解什么第七章 藝術(shù)中評估和評價的教育作用：重要之物不一定都能被度量，被度量之物也并非都有意義 **節(jié) 評估和評價的作用 第二節(jié) 大規(guī)模測試與實踐評估的功能 第三節(jié) 尋找學(xué)生作品的特征 第四節(jié) 什么可以被評價與評估
第五節(jié) 教育鑒賞和教育批評 第六節(jié) 主要觀點總結(jié) 第七節(jié) 評估的優(yōu)先權(quán) 第八節(jié) 學(xué)生主導(dǎo)的評價與評估第八章 藝術(shù)之于教育的啟示：學(xué)校*重要的目標(biāo)之一就是讓學(xué)生們愛上自己的創(chuàng)作第九章 藝術(shù)教育研究的議題：科學(xué)是研究中的一種；研究卻不是科學(xué)中的一種 **節(jié) 正在發(fā)生變化的研究信念 第二節(jié) 藝術(shù)教育所需要的研究 第三節(jié) 關(guān)于轉(zhuǎn)換的一項研究設(shè)計 第四節(jié) 人口統(tǒng)計學(xué)的研究 第五節(jié) 歷史研究 第六節(jié) 課程和教學(xué)研究 第七節(jié) 評估的創(chuàng)造性方法第十章 總結(jié)和意義：一塊石頭擁有的美比你一生所經(jīng)歷的還要多參考文獻(xiàn)
展開全部
藝術(shù)與心靈創(chuàng)造力 作者簡介
艾略特·W.艾斯納(Elliot W·Eisner)，美國斯坦福大學(xué)教授，曾任美國國家藝術(shù)教育聯(lián)合會主席，美國教育研究協(xié)會主席，約翰·杜威協(xié)會主席。 早年在芝加哥大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫，后在伊利諾伊理工學(xué)院設(shè)計研究院學(xué)習(xí)設(shè)計及藝術(shù)教育，于芝加哥大學(xué)獲得哲學(xué)博士學(xué)位。是本質(zhì)論(也稱“科目中心論”)的美術(shù)教育思想的代表人物。著有《教育想象》《教育的藝術(shù)視野》《教育想象》《啟蒙之眼》《認(rèn)知與課程》《兒童的知覺與視覺的發(fā)展》等重要著作，由于其諸多貢獻(xiàn)，艾斯納教授獲得了多種榮譽獎勵，其中包括：約翰·西蒙·古根海姆學(xué)者，富布萊特高級學(xué)者，世界文化委員會Jose Vasconcelos獎以及哈羅德·麥克格瑞教育獎，已成為對中國美術(shù)教育界具有影響的人物。 譯者，朱珺，生于杭州。畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位，研究方向為當(dāng)代歐洲設(shè)計教育。現(xiàn)為杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系主任，副教授。 作品曾獲得全國第十屆美展優(yōu)秀獎、第六屆全國書籍裝幀藝術(shù)展覽暨評獎銀獎、浙江省出版協(xié)會第21屆優(yōu)秀圖書裝幀設(shè)計作品獎優(yōu)秀圖書封面設(shè)計獎二等獎、第七屆全國書籍藝術(shù)設(shè)計展優(yōu)秀獎、美國世界年歷大賽金獎、斯圖加特國際年歷展銅獎，入選斯洛伐克特爾納瓦國際海報三年展、X-POWER國際海報邀請展、中國國際海報雙年展、香港國際海報三年展、德黑蘭國際海報雙年展、亞太設(shè)計年鑒等。出版有《標(biāo)志物語》《傳媒廣告》《北歐表情》等。
書友推薦
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
煙與鏡
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
我從未如此眷戀人間
- >
隨園食單
- >
莉莉和章魚
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
本類暢銷
