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建筑CAD-第二版 版權信息
- ISBN：9787122257154
- 條形碼：9787122257154 ; 978-7-122-25715-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
建筑CAD-第二版 本書特色
本書以具體項目——繪制某住宅樓建筑施工圖為主線，并作為autocad知識點的載體，以完成項目的崗位工作過程為編排順序編制而成。本書分為三大部分：部分為運用autocad2014繪制建筑施工圖方法、步驟及技巧；第二部分為運用建筑專業軟件繪制建筑施工圖方法、步驟及技巧；第三部分為運用autocad2014繪制簡單建筑三維建筑效果圖的方法、步驟及技巧。全書由具有多年使用autocad進行專業設計、多年autocad教學經驗的教師編寫，內容實用、專業性強，特別是將計算機繪圖相關知識融于建筑施工圖的繪制之中，而且采用了“手把手”的交互式教學方法和教學過程項目任務化的教學模式，為學生掌握運用計算機輔助設計的技能創造了極好的環境與平臺。為了方便使用，本書還配有教學設計、教學課件、教學視頻、教學動畫、教學案例、習題試題、圖片素材等教學資源包，讀者可以登錄http://210.28.10.32:8080/course248/indexjhtml免費注冊下載，或者發郵件至cipedu@126.com免費索取。本書是在autocad2014經典界面編著而成，故普遍適合autocad2008版本到autocad2014版本的經典界面。本書是高職高專土建類專業及相關專業學生學習autocad的教材，也可作為成人教育土建類及相關專業的教材，也非常適合從事建筑工程等技術工作及對計算機輔助設計/繪圖感興趣的相關人員自學和參考。
建筑CAD-第二版 內容簡介
1.建筑cad第二版以繪制某住宅樓建筑施工圖為主線，并作為autocad知識點的載體。本書內容實用、專業性強，是高職高專土建類專業及相關專業學生學習autocad的適合教材。2.建筑cad第二版立項為江蘇省高等學校重點教材。3.建筑cad第二版是在一版基礎上修訂而成，一版很受讀者歡迎，市場表現好。
建筑CAD-第二版 目錄
1建筑平面圖的繪制11.1一間平房一層平面圖(軸線、墻線)的繪制11.1.1認識autocad21.1.2繪制一層平面圖(軸線、墻線)321.2建筑一層平面圖(無文本、尺寸)的繪制471.2.1繪制一間平房一層平面圖471.2.2繪制兩間平房一層平面圖501.2.3繪制建筑一層平面圖631.3建筑標準層平面圖(無文本、尺寸)的繪制731.3.1繪圖前的準備731.3.2繪制建筑標準層平面圖831.4建筑屋頂平面圖(無文本、尺寸)的繪制871.4.1繪圖前的準備871.4.2繪制建筑屋頂平面圖92課后作業94課后拓展942建筑平面施工圖的繪制952.1建筑平面圖尺寸與文字的編輯952.1.1標注與編輯建筑平面圖文本962.1.2標注與編輯建筑平面圖尺寸1022.2建筑平面施工圖的快速繪制1162.2.1繪圖前的準備1162.2.2運用圖塊繪制建筑平面施工圖1232.3圖幅、圖框、圖標的繪制1312.3.1繪圖前的準備1312.3.2繪制工程圖紙的圖框、圖標132課后作業140課后拓展1403建筑立面施工圖的繪制1413.1繪圖前的準備1413.1.1autocad繪圖基本知識1423.1.2相關專業知識1453.2建筑立面施工圖的繪制1453.2.1繪制建筑正立面施工圖1453.2.2繪制建筑背立面施工圖149課后作業153課后拓展1534建筑剖面施工圖的繪制1544.1建筑不帶樓梯剖面施工圖的繪制1544.1.1原圖繪制1554.1.2運用已有圖形文件繪制1604.2建筑帶樓梯剖面施工圖的繪制1614.2.1原圖繪制1614.2.2運用已有圖形文件繪制165課后作業168課后拓展1685建筑詳圖的繪制1695.1建筑樓梯詳圖的繪制1695.1.1繪圖前的準備1705.1.2繪制建筑樓梯平面大樣圖1705.1.3繪制建筑樓梯剖面大樣圖1735.2墻體大樣圖的繪制1745.2.1原圖繪制1755.2.2利用已有圖形文件繪制177課后作業178課后拓展1786其他1796.1建筑施工說明的編制1796.2建筑施工圖圖紙目錄的編制1806.2.1基本常識1806.2.2創建表格樣式（tablestyle）1816.2.3創建表格（table）1846.2.4編輯表格186課后作業187課后拓展1877圖形輸出1887.1配置打印機1887.1.1啟動“繪圖儀管理器（plotter manager）”1887.1.2配置打印輸出設備1887.2打印樣式及出圖1927.2.1打印樣式簡介1927.2.2創建打印樣式1947.2.3為圖形對象指定打印樣式1957.2.4打印圖形文件197課后作業198課后拓展1988專業繪圖軟件簡介1998.1認識天正建筑軟件1998.2建筑平面圖的繪制2018.2.1繪制某住宅樓標準層建筑平面施工圖2018.2.2繪制某住宅樓一層建筑平面施工圖2088.2.3完善某住宅樓建筑平面施工圖2108.3建筑立面施工圖的繪制2108.3.1新建工程2118.3.2樓層表2118.3.3定義建筑立面施工圖2128.3.4編輯建筑立面施工圖2138.4建筑剖面施工圖的繪制213課后作業214課后拓展2149建筑三維圖的繪制2159.1認識三維繪圖2159.1.1設置三維環境2169.1.2觀察顯示三維圖形2179.2某住宅樓的繪制2209.2.1繪制前的準備2219.2.2繪制墻體2239.2.3繪制門窗2259.2.4繪制入口2279.2.5繪制陽臺2279.2.6繪制屋頂2289.2.7完善細部229課后作業230課后拓展230附錄231附錄1某住宅樓建筑施工圖232附錄2某宿舍樓建筑施工圖246附錄3某綜合樓建筑施工圖260參考文獻276
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建筑CAD-第二版 作者簡介
劉冬梅，南京化工職業技術學院，教研室主任，自1991年大學畢業至今，一直從事工民建及其相關專業的實踐、教學及一線教學管理工作，具有一定的建筑與結構設計、建筑施工、教學、建筑及其相關專業的專業建設、專業學生管理等能力。主要專業背景如下。91年8月~95年8月：安徽省淮南市建筑勘察設計研究員院，從事建筑、結構設計、施工現場甲方代表等工作。95年9月~至今：南京化工職業技術學院，從事教師、工程設計、施工現場甲方代表等工作。教學、教改等工作：（1）理論教學：主要承擔過《房屋建筑學（上、下）》、《建筑結構（上、下）》、《建筑識圖與結構基礎》、《建筑材料》、《地基與基礎》、《建筑CAD》、《結構軟件運用》、《建筑專業基礎（1、2、3）》等理論教學工作；（2）實踐性教學：主要承擔過《房建設計（住宅、廠房）》、〈認識實習〉、〈制圖測繪〉、〈生產實習〉、〈專業實習（一、二）〉、〈樓蓋設計〉、〈畢業綜合練習〉、〈讀、識圖訓練〉、〈鋼筋工\磚瓦工實訓〉、〈模板工等實訓〉、〈施工項目實訓〉〈測量實習〉、〈市場調查〉、〈畢業實習〉、〈畢業設計〉、〈專業基本技能實訓1、2、3〉等實踐教學工作。（3）一直進行教學改革,針對高職高專培養模式,提出產、學、研相結合的教學模式。具體以《建筑CAD》課程改革為切入口，提出“專業課程教學應與職業崗位任務對接”的思路， 2004年從02級專業班級開始實施《建筑CAD》課程包括教材、教案、講義、作業等系列改革至今，逐步形成“以職業崗位任務為導向，以能力為本位”的高職高專的專業課程改革理念，并以此為突破口，在本院、本專業——建筑工程技術專業的教學計劃中逐步進行“以職業崗位任務為導向，以能力為本位”的教學計劃改革，以崗位任務為載體，構建專業課程體系。相關主持課題：《建筑CAD》教學改革（院級，2006年已結題），《建筑CAD》課程改革與教材建設（院級， 2008年已結題），《以崗位任務為目標的《建筑工程技術》教學計劃研究與探索》（院級課題，正在進行中）；主要設計、施工等工作：1．院化工實驗樓建設：（1997年9月~1998年9月），院級項目，主體工程的甲方施工代表，院實驗樓已交付使用；2．院實訓基地建設：（2000初~2000年九月），院級項目，前期施工甲方技術代表；3．實訓基地辦公樓設計：（2000初~2001年初），院級項目，設計負責人，負責了方案、建筑、結構等三塊、兩個專業的設計；4．院實訓基地圍墻、道路：（2000初~2000年九月），院級項目，設計、施工項目負責人；5．實訓基地的大門及傳達室設計：（2003年6月~2003年九月），院級項目，項目負責人，負責設計、施工交底等系列工作；6．實訓基地辦公樓加層項目：（2004年9月~2004年10月），院級項目，設計負責人，負責本項目可行性研究，加層方案確定等工作；7．院實訓基地綜合樓、宿舍樓、食堂等工程設計項目：（2005年5月~2005年9月）院級項目，項目總負責人，負責設計、施工交底、等系列工作；具體主持了綜合樓、宿舍樓方案、建筑施工圖、結構施工圖設計、繪制工作。已于2006年9月交付使用。8．院老食堂后場改造工作（2007年5月~2007年9月）：項目總負責人，負責設計、施工交底、等系列工作；
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