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小學(xué)滿分作文教學(xué)法 版權(quán)信息
- ISBN：9787302417293
- 條形碼：9787302417293 ; 978-7-302-41729-3
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
小學(xué)滿分作文教學(xué)法 本書特色
本書作者將自己的寫作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于小學(xué)作文教學(xué)中，發(fā)明了別具一格的“人體 作文法”，已獲多省、市教師、學(xué)生好評(píng)，并得到全國 28省 40余位一線教育專家的 一致贊譽(yù)。全書圖文并茂、案例豐富，適合于小學(xué)語文教育工作者、學(xué)生家長等小 學(xué)作文教授者閱讀參考。
小學(xué)滿分作文教學(xué)法 內(nèi)容簡介
本書作者將自己的寫作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于小學(xué)作文教學(xué)中，發(fā)明了別具一格的“人體 作文法”，已獲多省、市教師、學(xué)生好評(píng)，并得到全國 28省 40余位一線教育專家的 一致贊譽(yù)。全書圖文并茂、案例豐富，適合于小學(xué)語文教育工作者、學(xué)生家長等小 學(xué)作文教授者閱讀參考。
小學(xué)滿分作文教學(xué)法 目錄
總序………………………………………………………………………………………… I
前言……………………………………………………………………………………… III
**章 面對(duì)現(xiàn)實(shí)——透視當(dāng)前小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀………………………………… 1
一、從“一問三不知”看小學(xué)作文教學(xué)問題的實(shí)癥…………………………………1
1. 什么是作文?……………………………………………………………………1
2. 為什么要學(xué)作文呢?……………………………………………………………2
3. 作文是什么模樣的呢?…………………………………………………………4
二、當(dāng)前小學(xué)作文教學(xué)的4 個(gè)誤區(qū)………………………………………………………4
1. 只重視微觀而不重視宏觀………………………………………………………5
2. 只重視知識(shí)而不重視方法………………………………………………………5
3. 只重視老師自己動(dòng)手而不重視學(xué)生的參與……………………………………6
4. 只重視教師的自我表現(xiàn)，而不重視學(xué)生的知識(shí)積累與傳承…………………6
第二章 面對(duì)學(xué)生——教他們寫好滿分作文的6 個(gè)秘法… ………………………… 7
一、看：打開視野的門窗，認(rèn)識(shí)有趣的作文世界……………………………………7
1. 營造環(huán)境，培養(yǎng)興趣……………………………………………………………7
2. 工整板書，利于記憶………………………………………………………… 11
3. 三幅寶圖，突出方法………………………………………………………… 14
VIII
小學(xué)滿分作文教學(xué)法
二、講：“托”出作文的特色，讓學(xué)生“悟”出作文的真諦… …………………… 44
1. 分類指導(dǎo)，從易到難………………………………………………………… 44
2. 歸納技法，畫龍點(diǎn)睛………………………………………………………… 57
3. 做好點(diǎn)評(píng)，分出優(yōu)劣………………………………………………………… 68
4. 堂堂補(bǔ)漏，次次增分………………………………………………………… 68
三、讀：跟著作文的哥哥，找到作文的方向……………………………………… 73
1. 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力………………………………………………………… 73
2. 在“懂”字上下功夫………………………………………………………… 74
四、練：讓手腦“飛”起來，“流”出心中的情感… ……………………………… 79
1. 多種練筆，樣式齊全………………………………………………………… 79
2. 由短變長，秘訣在此………………………………………………………… 89
3. 題材交替，特色更新………………………………………………………… 91
五、聽：讓耳朵“跳”起來，尋出寫作的秘訣…………………………………… 93
1. 錄音引路 欣賞佳作………………………………………………………… 93
2. 每堂一笑 事半功倍………………………………………………………… 93
六、評(píng)：讓眼睛“亮”起來，審視作文的優(yōu)劣…………………………………… 99
1. 變換角色——充當(dāng)評(píng)委………………………………………………………100
2. 記者采訪，興趣大增…………………………………………………………101
第三章 面對(duì)教師——提高作文教學(xué)水平的兩個(gè)奇招…………………………… 103
一、多讀佳作 閱讀人生……………………………………………………………103
1. 小說……………………………………………………………………………104
2. 科幻小說………………………………………………………………………131
3. 童話……………………………………………………………………………146
IX
目錄
4. 科學(xué)童話………………………………………………………………………166
5. 詩歌（含兒歌）… ……………………………………………………………182
6. 散文……………………………………………………………………………186
7. 報(bào)告文學(xué)………………………………………………………………………200
8. 故事……………………………………………………………………………223
9. 寓言……………………………………………………………………………231
10. 動(dòng)畫片文學(xué)劇本… …………………………………………………………233
二、動(dòng)手動(dòng)腦，感悟?qū)懽鳌?45
1. 張瑞征老師（北京市中學(xué)語文高級(jí)教師）選作……………………………246
2. 朱珠老師（全國十佳新思維作文指導(dǎo)專家）選作…………………………251
3. 張又興老師（北京市中學(xué)語文高級(jí)教師）選作……………………………258
后記 功夫不負(fù)有心人……………………………………………………………… 262
展開全部
小學(xué)滿分作文教學(xué)法 作者簡介
宗介華，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任文化部社會(huì)文化司副局級(jí)巡視員。已出版長篇兒童小說《太陽花》《金銀花》等50余部作品。其中，童話《珍珠姑娘》《可笑的大傻個(gè)》被翻譯成英、法、日等六種文字介紹到國外；散文《帶刺的朋友》《奇妙的田螺》等多篇作品入選小學(xué)《語文》教材與“同步閱讀”。
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