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智教高中作文50問 版權信息
- ISBN：9787302424413
- 條形碼：9787302424413 ; 978-7-302-42441-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
智教高中作文50問 本書特色
本書從高中作文教練的實戰出發，選用新穎的角度，設置了 50問，每一問緊扣 一個作文教練突破口，智出點子，秒支招數，巧指路徑。先“授以技法”，力求表述簡明， 便于記憶操作；再“配以例子”，務求選例精彩，具有示范價值。本書意在通過指向 明確的系列導練，使學生掌握常見的文體寫法，快速升格，躍上高階。
智教高中作文50問 內容簡介
本書從高中作文教練的實戰出發，選用新穎的角度，設置了 50問，每一問緊扣 一個作文教練突破口，智出點子，秒支招數，巧指路徑。先“授以技法”，力求表述簡明， 便于記憶操作；再“配以例子”，務求選例精彩，具有示范價值。本書意在通過指向 明確的系列導練，使學生掌握常見的文體寫法，快速升格，躍上高階。
智教高中作文50問 目錄
總序………………………………………………………………………………………… I
前言……………………………………………………………………………………… III
**章 怎樣給思維插上雙翼？…………………………………………………………1
第二章 聯想到底有哪些“神通”？……………………………………………………7
第三章 “源頭活水”從何而來？… …………………………………………………… 11
第四章 怎樣掀開“微寫作”的蓋頭來？…………………………………………… 17
第五章 怎樣往“壇子里貯米”？…………………………………………………… 26
第六章 取“米”下鍋有哪些渠道？………………………………………………… 32
第七章 “言之有物”有何好法子？… ………………………………………………… 38
第八章 “言之有理”有何金點子？… ………………………………………………… 41
第九章 “言之有序”有何近路子？… ………………………………………………… 46
第十章 怎樣為作文語言“美容”？………………………………………………… 50
第十一章 主題上“高度”有何路數？……………………………………………… 56
第十二章 文章融入真情有哪些良策？……………………………………………… 60
第十三章 如何煞尾才能“余音繞梁”？…………………………………………… 65
第十四章 “卒章顯志”用何招更好？… ……………………………………………… 68
第十五章 怎樣讓人物“站起來”？………………………………………………… 72
第十六章 凸顯人物個性有何秘訣？………………………………………………… 78
第十七章 “點面”怎樣結好搭檔？… ………………………………………………… 82
第十八章 “景情”怎樣形影不離？… ………………………………………………… 85
第十九章 “虛實”怎樣妙合無痕？… ………………………………………………… 89
第二十章 白描手法有何“能耐”？………………………………………………… 94
第二十一章 “夾敘夾議”有何講究？… ……………………………………………… 98
第二十二章 情節“曲徑通幽”有何訣竅？…………………………………………105
第二十三章 記敘文怎樣“尺水興波”？……………………………………………110
第二十四章 設置“動情點”有哪些法寶？…………………………………………115
第二十五章 佳作須具備哪些能力“要件”？………………………………………119
第二十六章 擺哪些事實才能勝出一籌？……………………………………………127
第二十七章 援引例證須遵循哪三項原則？…………………………………………131
第二十八章 論據的使用有哪些高招？………………………………………………135
第二十九章 釋題性開頭有哪幾種方式？……………………………………………141
第三十章 議論文怎樣雕飾“鳳頭”？ … ……………………………………………145
第三十一章 議論文怎樣巧鑄“豹尾”？……………………………………………149
第三十二章 議論文“過關”有何方略？……………………………………………154
第三十三章 議論文怎樣構置“亮點”？……………………………………………160
第三十四章 怎樣打造“中規中矩”的議論文？……………………………………167
第三十五章 “起承轉合”如何古為今用？… …………………………………………175
第三十六章 “破立”怎樣優化組合？… ………………………………………………182
第三十七章 “對比論證”為何備受青睞？… …………………………………………186
第三十八章 怎樣妙用“排列式”論證結構？………………………………………192
第三十九章 怎樣妙用“層進式”論證結構？………………………………………199
第四十章 駕馭話題作文有哪“三要”？……………………………………………206
第四十一章 關系式作文怎樣打破瓶頸？……………………………………………212
第四十二章 作文躋身“高檔”有何妙術？…………………………………………217
第四十三章 作文取勝有哪“四個度”？……………………………………………220
第四十四章 寫好讀后感要奏好哪“四步曲”？……………………………………225
第四十五章 寫好思想評論有哪“三要訣”？………………………………………229
第四十六章 寫好文學評論出哪“四張牌”？………………………………………235
第四十七章 寫好發言稿有哪“四項注意”？………………………………………242
第四十八章 怎樣給作文“上保險”？………………………………………………248
第四十九章 行文怎樣點題扣題一路歌？……………………………………………254
第五十章 高考作文怎樣一小時見真功？……………………………………………262
展開全部
智教高中作文50問 作者簡介
劉國成，北京市語文特級教師、首都師范大學教育碩士特聘導師、北京教育學院豐臺分院兼職教研員、北京十二中高中語文把關教師。執教30余年，曾指導學生參加各類作文大賽榮獲特等獎和一等獎10余次。在省級以上中文核心期刊上公開發表教學論文《例談記敘文情節的藝術設計》《優秀作文須備“四個度”》《新課程對教師素養的要求》等50余篇。主編《高考語文專題復習》《高考語文全能訓練》《高中語文強化訓練百分百》《高考語文增分提能新題型》等。
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