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中國建筑教育:2015(總第12期) 版權信息
- ISBN：9787112190386
- 條形碼：9787112190386 ; 978-7-112-19038-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國建筑教育:2015(總第12期) 本書特色
仲德崑編寫的《中國建筑教育(2015總第12冊)》收錄了以下內容：“建筑設計研究與教學”欄目是《中國建筑教育》常設欄目之一，本組四篇文章呈現不同的精彩，有關于數據化設計的探討和 “場地設計”教學體系的研究，也有關于大二自主命題式設計教學的討論。假得一提的楚，東南大學研究生從“竹構鴨寮”實踐課 中獲得的對于如何利用地形的思考，以切身實踐展示了良好的教學成果，也是生動的教學樣板。
中國建筑教育:2015(總第12期) 內容簡介
《中國建筑教育》主要探討國內外先進的建筑專業教育思想, 介紹國內外優秀的教學方法和教學成果, 反映當前教學實踐, 交流教學信息、教學經驗。本冊內容專門對哈爾濱工業大學風景園林學科近幾年的教學改革與研究成果進行專輯介紹, 其成果豐富, 內容飽滿, 從宏觀、微觀等不同角
中國建筑教育:2015(總第12期) 目錄
主編寄語
專欄風景園林學專業教學研究與改革——以哈爾濱工業大學為仞
建筑院校新興景觀學科教學體系建構策略研究
一以哈爾濱工業大學為例／劉曉光吳遠翔
實踐能力培養為先導的哈爾濱工業大學風景園林學科專業碩士培養
體系研究／趙曉龍李同予
基于“R-O-D”理念的哈爾濱工業大學風景園林專業境外開放設計
教學探索／夏楠趙曉龍
建筑類院校景觀學專業生態規劃課程體系探索
一以哈爾濱工業大學為例／劉曉光吳遠翔吳冰
建造還是修復？——風景園林工程教學的探索與思考／朱遜趙曉龍
基于城市綠色基礎設施理論的“景觀游憩原理”課程教學研究／馮瑤張露思劉曉光
“環境生態原理”教學中的特點與教學改革探索／張露思
基于整體統合觀的風景園林生態技術教學研討／吳遠翔趙曉龍吳冰
“大圖”媒介下的風景園林專業參與式設計教學研究／薛名輝夏楠
解讀風景園林專業的共創性教學模式／馮珊趙曉龍韓衍軍
基于卓越工程師培養計劃的景觀快速設計教學改革研究／壬未 曲廣濱
建筑設計研究與教學
形態、流量與空間盈利能力——數據化設計初探／盛強卞洪濱
“場地設計”的教學體系與整體性教學法研究／張赫 卜雪旸高暢
自主命題式設計教學——大二建筑設計教學探討／童喬慧李溪喧
稻田竹構的地形學反思——東南大學研究生2015“實驗設計”竹構鴨寮課程／楊浩騰
師道
文見其人——陳伯齊先生在華南工學院活動紀略／莊少龐
校園動態
《中國建筑教育》“清潤獎”大學生論文競賽獲獎名單公布
編輯手記
專欄風景園林學專業教學研究與改革——以哈爾濱工業大學為仞
建筑院校新興景觀學科教學體系建構策略研究
一以哈爾濱工業大學為例／劉曉光吳遠翔
實踐能力培養為先導的哈爾濱工業大學風景園林學科專業碩士培養
體系研究／趙曉龍李同予
基于“R-O-D”理念的哈爾濱工業大學風景園林專業境外開放設計
教學探索／夏楠趙曉龍
建筑類院校景觀學專業生態規劃課程體系探索
一以哈爾濱工業大學為例／劉曉光吳遠翔吳冰
建造還是修復？——風景園林工程教學的探索與思考／朱遜趙曉龍
基于城市綠色基礎設施理論的“景觀游憩原理”課程教學研究／馮瑤張露思劉曉光
“環境生態原理”教學中的特點與教學改革探索／張露思
基于整體統合觀的風景園林生態技術教學研討／吳遠翔趙曉龍吳冰
“大圖”媒介下的風景園林專業參與式設計教學研究／薛名輝夏楠
解讀風景園林專業的共創性教學模式／馮珊趙曉龍韓衍軍
基于卓越工程師培養計劃的景觀快速設計教學改革研究／壬未 曲廣濱
建筑設計研究與教學
形態、流量與空間盈利能力——數據化設計初探／盛強卞洪濱
“場地設計”的教學體系與整體性教學法研究／張赫 卜雪旸高暢
自主命題式設計教學——大二建筑設計教學探討／童喬慧李溪喧
稻田竹構的地形學反思——東南大學研究生2015“實驗設計”竹構鴨寮課程／楊浩騰
師道
文見其人——陳伯齊先生在華南工學院活動紀略／莊少龐
校園動態
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編輯手記
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