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中國近代史-史學閱讀與微課設計-(下) 版權信息
- ISBN：9787303189908
- 條形碼：9787303189908 ; 978-7-303-18990-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
中國近代史-史學閱讀與微課設計-(下) 本書特色
本叢書基于充分、廣泛、深度的史學閱讀，系統、詳細介紹了課標和教科書核心內容的史學研究成果，進行了基于史料研習的微課教學設計，提供了有價值的史料教學資源，是歷史教師專業發展和日常教學**的專業書籍。
中國近代史-史學閱讀與微課設計-(下) 內容簡介
參照學界研究的重點、熱點問題，指向中學歷史教學中的核心內容。 重視多地歷史教學專家、優秀教研員和教師的分工合作研究。精選史學研究成果，了解學術研究前沿，提高認知水平，增強駕馭能力。重視和加強史學閱讀，密切關注史學研究的*新發展，提高歷史教師的史學素養。不斷拓展歷史教學視野，加強課程資源意識，促進教師的專業發展。
中國近代史-史學閱讀與微課設計-(下) 目錄
五四運動中國共產黨的成立國共**次合作工農紅軍的創建農村革命根據地的建立遵義會議九一八事變西安事變七七事變國共第二次合作全民族抗戰日本軍國主義日本投降抗日戰爭的勝利重慶談判解放區的土地改革南京的解放南京國民政府的覆亡近代中國的文化名人后記
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中國近代史-史學閱讀與微課設計-(下) 作者簡介
歷史學博士學位，F任職教育部基礎教育課程教材發展中心副研究員。曾任教育部高中歷史課程標準、中職歷史課程標準研制組核心成員，教育部高中歷史課程遠程研修項目組核心成員，北京大學、中國教育電視臺“國培計劃”——初中歷史培訓項目主持專家。專著：《民國時期中小學歷史教育發展研究》（岳麓書社，2008）、《史料教學的理論與實踐》（北京師范大學出版社，2015）。主編：《歷史教學設計》（華東師范大學出版社，2009）；《新版初中歷史課程標準解析與教學指導》（北京師范大學出版社，2012）；《歷史教師專業發展叢書 第一輯》（共6冊，北京師范大學出版社）。《歷史教師專業發展叢書 第二輯》（共9冊）近期將陸續出版。在專業期刊發表論文近百篇，人大復印資料全文轉載30多篇。
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