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幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展策論 版權(quán)信息
- ISBN：9787504759931
- 條形碼：9787504759931 ; 978-7-5047-5993-1
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展策論 本書特色
本書是在作者和她的研究團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)前教育多年研究基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園的教育教學(xué)實(shí)際，分析了幼兒教師專業(yè)能力層次，界定幼兒教師專業(yè)技能的定義、結(jié)構(gòu)要素、功能；探索幼兒教師獲得專業(yè)能力發(fā)展的策略及路徑。以深入淺出的理論闡釋以及鮮活的案例分析，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生以及幼兒教師的專業(yè)發(fā)展提供支持，對(duì)提高幼兒教師培養(yǎng)質(zhì)量具有積極而重要的現(xiàn)實(shí)意義。本書可以作為高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)用書，也可作為幼兒教師接受“國(guó)培”的教材，還可以作為幼兒園園本研修，提升教師專業(yè)能力，提高學(xué)前教育質(zhì)量和進(jìn)行有效教學(xué)之用。
幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展策論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是在作者和她的研究團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)前教育多年研究基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園的教育教學(xué)實(shí)際，分析了幼兒教師專業(yè)能力層次，界定幼兒教師專業(yè)技能的定義、結(jié)構(gòu)要素、功能；探索幼兒教師獲得專業(yè)能力發(fā)展的策略及路徑。以深入淺出的理論闡釋以及鮮活的案例分析，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生以及幼兒教師的專業(yè)發(fā)展提供支持，對(duì)提高幼兒教師培養(yǎng)質(zhì)量具有積極而重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本書可以作為高校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)用書，也可作為幼兒教師接受“國(guó)培”的教材，還可以作為幼兒園園本研修，提升教師專業(yè)能力，提高學(xué)前教育質(zhì)量和進(jìn)行有效教學(xué)之用。
幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展策論 目錄
目錄**章教師職業(yè)概述1**節(jié)教師職業(yè)的性質(zhì)2第二節(jié)學(xué)前教師的職業(yè)特性5第二章教師的專業(yè)發(fā)展12**節(jié)教師專業(yè)發(fā)展概述12第二節(jié)教師專業(yè)發(fā)展的階段15第三節(jié)新課程理念對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的要求23第四節(jié)幼兒教師專業(yè)發(fā)展25第五節(jié)微格教學(xué)在教師專業(yè)發(fā)展中的作用29第三章幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展的環(huán)境34**節(jié)政府有關(guān)幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展的政策環(huán)境34第二節(jié)幼兒園內(nèi)教師專業(yè)能力發(fā)展的生態(tài)環(huán)境44第四章幼兒教師專業(yè)技能的發(fā)展63**節(jié)技能和教學(xué)技能63第二節(jié)教學(xué)技能的分類64第三節(jié)幼兒教師專業(yè)技能71第五章幼兒教師課程設(shè)計(jì)技能77**節(jié)課程設(shè)計(jì)技能概述77第二節(jié)課程教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)84第六章幼兒園組織教學(xué)技能98**節(jié)組織教學(xué)技能概述98第二節(jié)幼兒園教學(xué)組織技能的類型101第三節(jié)教學(xué)組織技能的運(yùn)用116第七章說課技能127**節(jié)說課技能概述127第二節(jié)說課技能的類型133第三節(jié)說課的內(nèi)容135第四節(jié)說課技能的運(yùn)用141第八章評(píng)課技能155**節(jié)評(píng)課技能概述155第二節(jié)評(píng)課技能的構(gòu)成要素158第三節(jié)評(píng)課的類型159第四節(jié)評(píng)課的主要內(nèi)容164第五節(jié)評(píng)課技能的運(yùn)用169第九章教師教學(xué)語言技能178**節(jié)教學(xué)語言概述178第二節(jié)教學(xué)語言的分類185第三節(jié)幼兒教師教學(xué)語言的特點(diǎn)201第十章幼兒教師語言能力的發(fā)展206**節(jié)幼兒教師語言能力的類型206第二節(jié)幼兒教師語言能力發(fā)展的策略210第三節(jié)幼兒教師教學(xué)語言的案例分析218第十一章幼兒教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的發(fā)展231**節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力概述231第二節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的分類238第三節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例分析246第十二章幼兒教師藝術(shù)能力的發(fā)展251**節(jié)藝術(shù)能力概述251第二節(jié)學(xué)前教師藝術(shù)能力的分類258第三節(jié)幼兒教師藝術(shù)能力的案例分析263第十三章幼兒教師保教能力的發(fā)展270**節(jié)保教能力概述270第二節(jié)保教能力的分類273第三節(jié)保教案例分析276參考文獻(xiàn)281
展開全部
幼兒教師專業(yè)能力發(fā)展策論 作者簡(jiǎn)介
劉啟艷，貴州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院教授，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。發(fā)表論文60余篇，其中核心期刊近10篇，專著有《語文微格教學(xué)》；《歷史教師與教學(xué)技能》；參編多本教材，主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)。教育、科研成果多次獲得省、廳級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。瓦韻青，貴州師范學(xué)院文學(xué)院副教授。發(fā)表論文近20篇，其中核心期刊3篇；參編多本教材，主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)。
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