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圖解金工實訓(第三版) 版權信息
- ISBN：9787568003957
- 條形碼：9787568003957 ; 978-7-5680-0395-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
圖解金工實訓(第三版) 本書特色
本書是一本有趣的書，書中的主要內容全部用貼切的成語或四字詞語提煉出來，并用生動形象的插圖和淺顯易懂的文字來加以描述；本書更是一本有用的書，其中所涉及的知識和技能均來自教學一線和企業的實踐經驗，都是必需的，也是基本夠用的。本書所介紹的創新概念和案例可以幫助學生打開思路，所講述做人的道理更是會對成長中的學生起到“提醒”的作用。對于教學中司空見慣的現象——有的理論課教師知其所以然，卻不知其然；有的實踐指導教師知其然，卻不知其所以然，本書能起到一定的釋疑解惑的作用。 本書共分四篇，介紹了有關工程材料及其成形方法、切削加工手段的十個課題，以及創新設計的三個課題。 本書既可作為普通本科及高職高專院校的機械類、近機類、非機類各工科專業，以及管理類、藝術類等文科專業金工實訓的教材，也可作為其他有關機械類專業課程、其他培訓課程的輔助用書，還可作為教師的參考書。
圖解金工實訓(第三版) 內容簡介
本書特點：1.明確目標讀者，教材體系創新 （1）針對大一、大二低年級學生的特點（缺乏相關專業基礎知識）和教學本身的特點（以實踐訓練為主），遵循“必須、夠用”的原則，不刻意追求知識的“完整性”、“系統性”；講解深入淺出，力求“一語中的”。以漫畫形式演繹原本抽象難懂的技術原理，**限度地避免滿篇文字，令人觀之生畏，而對其失去耐心的長篇大論。 （2）相對于傳統的“去除型”教材（編入的內容很多，而在實訓中涉及的卻較少），本書秉持的是“生長型”的理念（對于想繼續深入了解相關知識的學生，可登錄相關***精品課程網站，或參閱其他優秀參考書），照顧了絕大部分普通學生的需求。 2.遵循認知規律，創作風格優化 （1）從實際生活中觀察、提煉出恰當的問題，并引入到與之同理的專業知識，使學生產生“似曾相識”的熟識感、親切感，進而豁然理解專業術語和原理。 （2）語言風格是針對目標成功的一大因素。本版教材的編寫采用通俗的語言、活潑的語氣、簡練的敘述來介紹金工實訓的專業知識，使學生讀起來親切、愉快。**限度地減少大段文字出現，將操作步驟的文字解說融入到圖片中，使學生閱讀時能夠按圖索驥，避免了文字與圖片分離而來回翻頁，節省了閱讀時間。 （3）更加注重實用性。部分章節采用案例教學，以零件加工的步驟為主線，將每個加工步驟中用到的加工方法、切削**等機械加工工藝知識貫穿其中，將各種加工方法化整為零，讓學生閱讀起來領會每種加工方法的應用場合，不單單是傳統教材的加工方法的程序羅列。 （4）以“圖解”風格統領全書。全書力求以圖說話，以圖來介紹金工實訓的內容、設備用途、操作方法、加工步驟等，使全書內容直觀、感性、閱讀省力，增加趣味性，將加工知識化解在圖片中。 3.內容編排設置多樣，原創因素明顯 （1）用通俗、活潑、生動的漫畫形式演繹一些原本難以理解的概念，并輔以*簡練的文字說明，學生的閱讀興趣就可想而知。教材中漫畫全部由編者繪成，皆屬原創。 （2）結合金工實訓強度大、易使人疲勞、設備種類多、危險因素多、作息考勤嚴、實踐性突出等特點，在教材內容處理上，每一章節后面增加了各種安全操作規定和人文素質培養的內容，并且也以漫畫的形式加以體現。每一篇（章）結尾處的警言警句更是對前述內容起到了凝練和升華作用。 （3）為了使學生明白各篇（章）之間的聯系，及其加工方法的應用場合，各篇（章）之間及文中轉折過渡部分采用卡通精靈一問一答的形式，使轉折過渡生動、活潑、有趣，讓學生很容易就弄懂了各加工方法之間的區別，明白了實習重點，也是對各加工原理、加工特點的總結。 （4）目錄、章節標題以成語點題，概括了各部分內容的特征、特點，僅看目錄標題，就足以吊起學生的胃口，激發起欲識“廬山真面目”的好奇心。
圖解金工實訓(第三版) 目錄
本書是一本有趣的書，書中的主要內容全部用貼切的成語或四字詞語提煉出來，并用生動形象的插圖和淺顯易懂的文字來加以描述；本書更是一本有用的書，其中所涉及的知識和技能均來自教學一線和企業的實踐經驗，都是必需的，也是基本夠用的。本書所介紹的創新概念和案例可以幫助學生打開思路，所講述做人的道理更是會對成長中的學生起到“提醒”的作用。對于教學中司空見慣的現象——有的理論課教師知其所以然，卻不知其然；有的實踐指導教師知其然，卻不知其所以然，本書能起到一定的釋疑解惑的作用。本書共分四篇，介紹了有關工程材料及其成形方法、切削加工手段的十個課題，以及創新設計的三個課題。本書既可作為普通本科及高職高專院校的機械類、近機類、非機類各工科專業，以及管理類、藝術類等文科專業金工實訓的教材，也可作為其他有關機械類專業課程、其他培訓課程的輔助用書，還可作為教師的參考書。
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