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幼兒教師必須掌握的教育技巧 版權信息
- ISBN：9787518407842
- 條形碼：9787518407842 ; 978-7-5184-0784-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
幼兒教師必須掌握的教育技巧 本書特色
本書是《幼兒教師實用教育教學技能》的姐妹篇，系專門為幼兒教師和大中專院校學前教育專業學生而寫。與《幼兒教師實用教育教學技能》側重于介紹集體教學活動中的技能不同，本書側重于闡述幼兒教師對個別幼兒進行教育時的技巧。 作者莫源秋教授是國內知名的幼兒教育專家，著作頗豐。其著作具有可讀性強和實踐指導性強的鮮明特點，深受一線幼兒教師歡迎。 在撰寫本書各章節時作者都力求使其包括三個部分： “條件”—簡明扼要地介紹相關的教育原理和理念。 “程序與技巧”—結合大量實例闡述操作的具體程序和在各環節應注意的操作技能、技巧要求。 “綜合實訓”—提供給讀者思考、驗證前兩部分內容的典型案例，引導讀者將所學知識和技能運用到實際工作中去。
幼兒教師必須掌握的教育技巧 內容簡介
《幼兒教師實用教育教學技能》一書出版后迅速得到了讀者的歡迎和好評，許多學校將其作為學前教育專業學生的教材使用，很多一線幼兒教師將其作為開展教育教學工作的指南。這本書更多的闡述的是集體教育教學活動中的技能，尚不能滿足幼兒教師對幼兒進行個別教育的需要。莫源秋教授為此傾力撰寫了《幼兒教師必須掌握的教育技巧》一書，著重介紹了幼兒教師對個別幼兒進行教育時的技巧。這兩本書互相補充，相得益彰，都具有突出的可讀性和實踐指導性，是幼兒教師不可不讀的優秀指導書。
幼兒教師必須掌握的教育技巧 目錄
**章 應對幼兒提問的技巧一、應對幼兒提問的條件二、應對幼兒提問的方法與技巧三、應對幼兒提問的程序與技巧四、綜合實訓 第二章 提問幼兒的技巧一、預設問題的技巧二、提出問題的技巧三、候答的技巧四、幼兒回答時的應對技巧五、理答的技巧六、反思“提問”的技巧七、綜合實訓 第三章 表揚獎勵和批評懲罰幼兒的技巧一、表揚獎勵和批評懲罰的條件二、表揚獎勵和批評懲罰的程序與技巧三、綜合實訓 第四章 應對幼兒同伴沖突的技巧一、應對幼兒同伴沖突的條件二、應對幼兒同伴沖突的過程與技巧三、綜合實訓 第五章 應對幼兒不良情緒的技巧一、應對幼兒不良情緒的條件二、應對幼兒不良情緒的程序與技巧三、應對幼兒不同種類不良情緒的技巧舉要四、綜合實訓 第六章 與幼兒建立快樂互動關系的技巧一、建立快樂互動關系的條件二、建立快樂互動關系的技巧三、綜合實訓 第七章 應對師幼沖突的技巧一、應對師幼沖突的條件二、應對師幼沖突的程序與技巧三、綜合實訓
展開全部
幼兒教師必須掌握的教育技巧 作者簡介
莫源秋，1988年畢業于華中師范大學學前教育專業，現為廣西幼兒師范高等專科學校教授。主要研究方向為幼兒教師專業成長、幼兒園教育與幼兒心理衛生保健。已公開發表論文二百多篇，獨著有《幼兒園家長工作技能與藝術》《做幼兒喜愛的魅力教師》《做個幸福快樂的幼兒教師：為你的專業成長支招》《幼兒園心理衛生保健工作指導》《幼兒園教育研究新探》《幼兒心理需要與教育》等，與他人合著有《幼兒教師與幼兒有效互動策略》《幼兒園教研活動設計與實施》《打造幼兒園魅力班級的64個策略》《幼兒常規教育指導手冊》《幼兒教師實用教育教學技能》《新時期幼兒教師的角色與扮演》《幼兒家庭教育讀本》等。
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