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中國美術(shù)8000年
中國民族音樂的人文關(guān)照 版權(quán)信息
- ISBN：9787516162422
- 條形碼：9787516162422 ; 978-7-5161-6242-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國民族音樂的人文關(guān)照 本書特色
蘇冰葉*作的《中國民族音樂的人文關(guān)照》首先介紹了后現(xiàn)代的音樂人類學(xué)的觀點(diǎn)及文化特征；其次從整體上論述音樂的意義、特征、價(jià)值、意向及審美體驗(yàn)；接著結(jié)合中國民族音樂及文化特征，論述其人文情懷以及文化價(jià)值；*后剖析了音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。全書將后現(xiàn)代以來的音樂人類學(xué)觀點(diǎn)與中國民族音樂實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)音樂的文化性和人文情懷，對中國的音樂教育和音樂鑒賞中的“審美中心論”提出批判。
中國民族音樂的人文關(guān)照 內(nèi)容簡介
本書以后現(xiàn)代以來的音樂人類學(xué)觀點(diǎn)與中國民族音樂實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)音樂的文化性和人文情懷，批判了中國的音樂教育和音樂鑒賞的“審美中心論”。在音樂的諸多價(jià)值中，人文關(guān)懷具有很高價(jià)值，音樂關(guān)于人的精神意愿的表達(dá)也是其重要的價(jià)值，而審美僅是諸多價(jià)值中的一種，不應(yīng)成為音樂唯一的核心價(jià)值。音樂存在的目的，還是在于人的內(nèi)在精神的提升，在于音樂藝術(shù)的人性化。
中國民族音樂的人文關(guān)照 目錄
**章 音樂人類學(xué)及文化特征 **節(jié) 什么是音樂人類學(xué) 第二節(jié) 音樂與文化的關(guān)系 第三節(jié) 音樂文化的人性精神 第四節(jié) 后現(xiàn)代音樂文化及特征 一 后現(xiàn)代文化特征 二 后現(xiàn)代文化與音樂現(xiàn)狀 三 后現(xiàn)代文化的多元價(jià)值觀 四 多元文化的差異與重復(fù) 第五節(jié) 音樂與文化哲學(xué) 一 西方哲學(xué)的終結(jié) 二 文化哲學(xué)價(jià)值觀 三 后現(xiàn)代哲學(xué)思維特征 四 后現(xiàn)代音樂教育哲學(xué)的建構(gòu)第二章 音樂的意義及文化功能 **節(jié) 音樂意義的雙主體互動 第二節(jié) 音樂意義的不確定性和確定性 第三節(jié) 音樂內(nèi)涵與音樂符號語言的約定俗成 第四節(jié) 關(guān)于音樂情感的心理與生理反應(yīng) 第五節(jié) 音樂與社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 一 古代音樂與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 二 音樂在社會結(jié)構(gòu)中的基本特點(diǎn) 三 音樂與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系密切 第六節(jié) 音樂的二次創(chuàng)造及三次創(chuàng)造的文化功能第三章 音樂的特征與價(jià)值 **節(jié) 音樂的各種特征 一 音樂的非具象性特征 二 音樂的運(yùn)動性特征 三 音樂的節(jié)奏性特征 四 音樂的聽覺性特征 五 音樂的情感性特征 六 音樂的時(shí)間性特征 七 音樂的兩極性特征 八 音樂的生長性特征 九 音樂的統(tǒng)一性特征 第二節(jié) 音樂的人文價(jià)值 一 音樂的人文關(guān)懷是其*高的價(jià)值 二 音樂的精神意愿表達(dá)是其重要價(jià)值 三 音樂的非審美性價(jià)值 四 音樂的人文教育價(jià)值 五 音樂的健康價(jià)值及其他 六 中西方音樂所娛對象不同，價(jià)值也不同第四章 音樂意象及審美與情感體驗(yàn) **節(jié) 音樂的意象 一 “意象”的內(nèi)涵及其特性 二 音樂“意象”的建立 三 音樂意象的建構(gòu)制約 四 音樂原型意象與藝術(shù)文化品格 第二節(jié) 音樂的審美與情感體驗(yàn) 一 音樂的速度與情感表達(dá) 二 音準(zhǔn)與情感表達(dá) 三 音響刺激的強(qiáng)弱與情感表達(dá) 四 音樂的情感體驗(yàn)第五章 音樂理解及中西音樂文化差異 **節(jié) 音樂理解及深層文化內(nèi)涵 一 什么是音樂“理解” 二 音樂理解的歷史性和時(shí)間性限制 三 音樂理解的現(xiàn)實(shí)可能性 四 音樂理解的本質(zhì)“解釋人的存在” 第二節(jié) 中西音樂文化差異及其根源 一 中西音樂調(diào)式差異及其文化淵源 二 中西音樂節(jié)奏不同及其思維方式差異 第三節(jié) 西方音樂內(nèi)涵的泛指性第六章 中國傳統(tǒng)音樂的來源、發(fā)展及文化特征 **節(jié) 中國傳統(tǒng)音樂的來源及發(fā)展 一 漢族傳統(tǒng)音樂 二 少數(shù)民族音樂 三 外國傳入我國的音樂 四 近代中國傳統(tǒng)音樂研究 第二節(jié) 傳統(tǒng)音樂的文化內(nèi)涵及社會地位與價(jià)值 一 傳統(tǒng)音樂的文化內(nèi)涵 二 傳統(tǒng)音樂的社會地位與藝術(shù)價(jià)值 第三節(jié) 傳統(tǒng)音樂的分類及文化特征 一 中國傳統(tǒng)音樂的分類 二 傳統(tǒng)音樂的總體特征 三 傳統(tǒng)音樂審美的文化意義第七章 中國民族音樂及文化特征 **節(jié) 京劇與昆曲的文化特征 一 京劇 二 昆曲 第二節(jié) 漢族民歌及歌舞的文化特征 甲 漢族民歌 一 勞動號子及其文化特征 二 漢族南方山歌及其文化特征 三 漢族北方山歌及其文化特征 四 漢族山歌的藝術(shù)特點(diǎn) 五 漢族南方小調(diào)及其文化特征 六 漢族北方小調(diào)及其文化特征 七 漢族小調(diào)的藝術(shù)特點(diǎn) 乙 漢族歌舞 一 漢族南方民間歌舞及其文化特征 二 漢族北方民間歌舞及其文化特征 三 歌舞音樂的藝術(shù)特點(diǎn) 第三節(jié) 具有代表性的少數(shù)民族音樂及文化特征 一 蒙古族民間音樂及其文化特征 二 維吾爾族民間音樂及其文化特征 三 藏族民間音樂及其文化特征 四 朝鮮族民間音樂及其文化特征 五 苗族婚嫁曲的人文情懷 六 傈僳族民歌及其文化特征 第四節(jié) 曲藝音樂及其文化特征 一 曲藝音樂的分類 二 曲藝音樂的文化特征 三 當(dāng)代大眾多元化選擇帶來的危機(jī)第八章 中國民歌的人文情懷 **節(jié) 中國民歌的人文特征 一 民歌反映民眾的生活與情感 二 民歌地方特色和民族特色濃郁 三 民歌創(chuàng)作的集體性、口頭性與易變性 四 民歌的音樂語言簡明洗練 第二節(jié) 民歌是社會生活的寫實(shí)吟唱 第三節(jié) 民歌的文化功能 一 精神文化層面的功能 二 制度文化層面的功能 三 經(jīng)濟(jì)文化層面功能第九章 中國器樂的人文情懷 **節(jié) 器樂文化的歷史概覽 第二節(jié) 樂器與文化的關(guān)系 一 關(guān)于樂器文化的提問 二 樂器中的人文精神 三 中西樂器的音色差異根源是文化差異 第三節(jié) 民族樂器音樂的人文情懷 一 琵琶音樂中的人文情懷 二 二胡音樂中的人文情懷 三 古琴音樂中的人文情懷 四 嗩吶音樂中的人文情懷 五 《梅花三弄》中的人文情懷(笛改琴曲) 六 鑼鼓樂《斤求兩》的人文情懷 七 小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的中西文化融合第十章 多元音樂教育哲學(xué)的建構(gòu) **節(jié) 我國音樂教育現(xiàn)狀 一 歷史與現(xiàn)實(shí)的原因 二 體制的原因 第二節(jié) 反思與啟示 一 對20世紀(jì)以來近百年音樂教育的反思 二 布萊金音樂人類學(xué)的啟示 三 多元音樂文化教育是基本改革方向 第三節(jié) 我國音樂文化教育的策略 一 國家音樂教育應(yīng)采取的文化策略 二 關(guān)于改革的教育轉(zhuǎn)向 三 研究吸收后現(xiàn)代音樂教育理念，使我國音樂教育迎斗趕上 第四節(jié) 音樂教育的實(shí)踐哲學(xué) 第五節(jié) 多元音樂文化教育哲學(xué)觀照參考文獻(xiàn)
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中國民族音樂的人文關(guān)照 作者簡介
蘇冰葉，1978年出生于云南省昆明市。云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師，音樂系副主任，兼學(xué)院科研秘書及學(xué)科建設(shè)秘書。云南省音樂家協(xié)會會員。2014年畢業(yè)于四川音樂學(xué)院民樂系，碩士。主要從事民族音樂和琵琶的教學(xué)及科研工作。
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