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信息技術課程的教學策略與案例 版權信息
- ISBN:9787533469535
- 條形碼:9787533469535 ; 978-7-5334-6953-5
- 裝幀:70g膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
信息技術課程的教學策略與案例 本書特色
本書梳理總結信息技術課程的課堂教學主題、課堂教學方法、課堂教學實施、課堂教學控制、課堂教學評價,以及各學段(小學、初中、高中)各教學模塊(信息技術基礎、信息技術應用、應用軟件運用)的典型教學案例與分析,是對信息技術課程的課堂教學形態研究的新成果。
信息技術課程的教學策略與案例 內容簡介
本書是信息技術課程課堂教學形態研究的新成果,可作為一線信息技術教師、教研員的專業水平提升和教學設計、聽課評課和片段教學、說課比賽的指導書,課堂教學實踐的操作性和實用性很強。
信息技術課程的教學策略與案例 目錄
緒 言 **章 信息技術課程形態分析 **節 信息技術的課程特征 第二節 教學內容與教學原則 第三節 課堂教學管理 第二章 若干經典教學方法應用分析 **節 教學方法選擇 第二節 以教師講授為主的教學方法 第三節 以學生自主學習為主的教學方法 第四節 啟發式教學方法 第五節 基于網絡平臺的教學方法 第三章 基于概念知識學習的教學 **節 概念知識特征分析 第二節 問題情境設計 第三節 示范教學方法的應用 第四章 基于操作技能學習的教學 **節 基礎型操作技能教學 第二節 通用型操作技能教學 第三節 專用型操作技能教學 第五章 基于綜合活動的教學 **節 問題驅動 第二節 課堂交流應用 第三節 合作學習 第六章 課堂學習評價 **節 學習評價原則 第二節 評價標準和量規分析 第三節 評價方法的綜合應用 參考文獻
展開全部
信息技術課程的教學策略與案例 作者簡介
游建波,中學信息技術學科特級教師,福建省義務教育教科書《信息技術》(三至六年級)執行主編,福建省高中信息技術會考命題組組長,福建省高職單招考試綱要信息技術組負責人。
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