預(yù)估到手價是按參與促銷活動、以最優(yōu)惠的購買方案計算出的價格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實際到手價。
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對稱 版權(quán)信息
- ISBN:9787312038723
- 條形碼:9787312038723 ; 978-7-312-03872-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
對稱 本書特色
《對稱》是“中學(xué)生物理思維方法叢書”中的一冊,指導(dǎo)學(xué)生用對稱思維來思考和分析,尋求解決物理問題的方法。《對稱》先介紹了什么是對稱,接著介紹了對稱思想在科學(xué)認(rèn)識中的作用,后闡述了對稱思想在中學(xué)物理學(xué)習(xí)和解題中的作用。《對稱》有助于加深讀者對對稱思想的認(rèn)識,激發(fā)讀者對物理的濃厚興趣,并創(chuàng)造性地應(yīng)用對稱思想去分析、研究中學(xué)物理中的各種實際問題。適合中學(xué)生和中學(xué)物理教師閱讀。
對稱 內(nèi)容簡介
《對稱》是“中學(xué)生物理思維方法叢書”中的一冊,指導(dǎo)學(xué)生用對稱思維來思考和分析,尋求解決物理問題的方法。《對稱》先介紹了什么是對稱,接著介紹了對稱思想在科學(xué)認(rèn)識中的作用,后闡述了對稱思想在中學(xué)物理學(xué)習(xí)和解題中的作用。《對稱》有助于加深讀者對對稱思想的認(rèn)識,激發(fā)讀者對物理的濃厚興趣,并創(chuàng)造性地應(yīng)用對稱思想去分析、研究中學(xué)物理中的各種實際問題。適合中學(xué)生和中學(xué)物理教師閱讀。 【叢書簡介】 《對稱》是“中學(xué)生物理思維方法叢書”中的一冊,指導(dǎo)學(xué)生用對稱思維來思考和分析,尋求解決物理問題的方法。《對稱》先介紹了什么是對稱,接著介紹了對稱思想在科學(xué)認(rèn)識中的作用,后闡述了對稱思想在中學(xué)物理學(xué)習(xí)和解題中的作用。《對稱》有助于加深讀者對對稱思想的認(rèn)識,激發(fā)讀者對物理的濃厚興趣,并創(chuàng)造性地應(yīng)用對稱思想去分析、研究中學(xué)物理中的各種實際問題。適合中學(xué)生和中學(xué)物理教師閱讀。
對稱 目錄
對稱 作者簡介
王溢然,男,江蘇省蘇州中學(xué)物理特級教師。1938年9月出生,江蘇吳江人。1962年畢業(yè)于江蘇師范學(xué)院。曾任江蘇省中學(xué)物理教學(xué)研究會常務(wù)理事,享受國務(wù)院政府特殊津貼,主編上海市和廣東省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書。
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