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改革與探索:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科教育教學(xué)論文集
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改革與探索:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科教育教學(xué)論文集 版權(quán)信息
- ISBN：9787566300409
- 條形碼：9787566300409 ; 978-7-5663-0040-9
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
改革與探索:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科教育教學(xué)論文集 內(nèi)容簡介
《改革與探索：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科教育教學(xué)論文集》主要收錄了：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教務(wù)處主辦的《高等教育問題研究》雜志2006年至今的優(yōu)秀論文，也收錄了2007年和2009年兩次全校范圍教育教學(xué)思想大討論的思想結(jié)晶，還收錄了本科“60周年校慶征文”部分優(yōu)秀稿件。“論文集”所涉及的理論研究和實踐探索具有強烈的時代意義和應(yīng)用價值，在一定程度上反映了廣大教師學(xué)習(xí)、吸收現(xiàn)代教育教學(xué)思想，結(jié)合學(xué)校精英人才培養(yǎng)對對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科教學(xué)工作的深入思考和實踐。這些論文一方面展現(xiàn)了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教育教學(xué)改革和探索的艱辛歷程，另一方面也展現(xiàn)了對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)教職員工*新的教育教學(xué)研究成果。
改革與探索:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科教育教學(xué)論文集 目錄
學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)篇
走“本土國際化”之路，培養(yǎng)國際競爭英才
對高等教育人才培養(yǎng)問題的新思考
高校如何實現(xiàn)因人施教？
——經(jīng)貿(mào)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革的啟示
工商管理人才培養(yǎng)質(zhì)量改進
——基于不平衡性視角
從杰賽普國際法比賽看國際法人才的培養(yǎng)
英語人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案比較研究
精英教育的專業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
——經(jīng)貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟學(xué)榮譽學(xué)士實驗班培養(yǎng)模式分析
為更加開放的中國培養(yǎng)國際運輸與物流人才
金融資源配置手段演進與金融學(xué)科發(fā)展
金融學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的實踐特色
發(fā)揮“文科類專業(yè)大學(xué)計算機教學(xué)基本要求”的作用
提高文科大學(xué)生的信息素質(zhì)
促進教育和諧發(fā)展，培養(yǎng)跨學(xué)科精算人才
——財經(jīng)院校開設(shè)精算課程全校選修課的構(gòu)想
凝練特色創(chuàng)優(yōu)勢，培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才
——西班牙語專業(yè)57年發(fā)展歷程
外語法律復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑選擇與方法研究
——一個德國法的視角
課程體系建設(shè)與改革篇
信息學(xué)院專業(yè)設(shè)置分析與實踐研究
財經(jīng)類院校技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)課程體系建構(gòu)與探索
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)方案中外對比分析
財經(jīng)類院校電子商務(wù)課程體系研究與建設(shè)
以創(chuàng)新為靈魂構(gòu)建財務(wù)管理專業(yè)課程體系
關(guān)于本科經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)目標及課程體系設(shè)置的思考
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)文化事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)的探索
部校合作構(gòu)建現(xiàn)代商務(wù)實踐教學(xué)體系
關(guān)于保險會計實驗課設(shè)置的幾點思考
美國大學(xué)風(fēng)險管理與保險學(xué)教育的演變、現(xiàn)狀與啟示
60年風(fēng)雨兼程：政治經(jīng)濟學(xué)系的發(fā)展歷程
中外創(chuàng)業(yè)學(xué)教育課程設(shè)置的比較研究
阿拉伯語經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文在培養(yǎng)復(fù)合型人才中的作用
普通高校新體育課程改革的理論與實踐研究
——以對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)摩登舞課程為個案
從經(jīng)濟學(xué)課程發(fā)展看我校本科教學(xué)特色
教學(xué)模式改革與探索篇
讓大學(xué)的大課堂“動”起來
——試論互動式教學(xué)法在《大學(xué)語文》大課堂教學(xué)中的實踐
“成效為本”教學(xué)方法在教學(xué)實踐中的運用
——經(jīng)貿(mào)學(xué)院教學(xué)方法改革試驗
創(chuàng)新性、精英型人才培養(yǎng)體系的探索與實踐
——基于開放式、研究性的教學(xué)模式
論討論式教學(xué)法及其在高校教學(xué)中的應(yīng)用
——以“憲法學(xué)”課程為例
雙語教學(xué)的探索與實踐：以“銀行管理學(xué)”為例
數(shù)學(xué)情境教學(xué)的構(gòu)想與實踐
《商務(wù)漢語考試樣卷》的語用學(xué)特色及其對教學(xué)的啟示
為課堂注活力 與學(xué)生同求索
——我們的探究式課堂構(gòu)造心得
對我校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程雙語教學(xué)的幾點思考
關(guān)于思想政治理論課教學(xué)模式轉(zhuǎn)化的思考及初步探索
——以中國近現(xiàn)代史綱要課程為例
司法考試背景下的法學(xué)本科專業(yè)教學(xué)
——以刑事訴訟法教學(xué)為例
社會主義政治經(jīng)濟學(xué)教學(xué)方法探索
基于教學(xué)內(nèi)容的元認知策略應(yīng)用
——大學(xué)英語口語課教學(xué)設(shè)計
高等教育論壇篇
對素質(zhì)教育的若干思考
——兼論當(dāng)代高校教師素質(zhì)的全面性
重塑教育的理想主義精神
五十年本科教學(xué)的理念與體會
“學(xué)”山有路“勤”為徑，“教海”無涯“愛”作舟
——本科教學(xué)“零四三二一”
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科生翹課問題調(diào)查報告
大學(xué)生考試作弊誘因分析
提高我校數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)質(zhì)量的探索與實踐
高校人事分配制度改革中教師心理契約的動態(tài)管理
高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系及方法研究
外語專業(yè)本科生科研創(chuàng)新機制探索
零起點外語專業(yè)學(xué)生班主任教學(xué)管理模式探討
建立大學(xué)生素質(zhì)教育效果評價體系可行性分析
走“本土國際化”之路，培養(yǎng)國際競爭英才
對高等教育人才培養(yǎng)問題的新思考
高校如何實現(xiàn)因人施教？
——經(jīng)貿(mào)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革的啟示
工商管理人才培養(yǎng)質(zhì)量改進
——基于不平衡性視角
從杰賽普國際法比賽看國際法人才的培養(yǎng)
英語人才培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案比較研究
精英教育的專業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
——經(jīng)貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟學(xué)榮譽學(xué)士實驗班培養(yǎng)模式分析
為更加開放的中國培養(yǎng)國際運輸與物流人才
金融資源配置手段演進與金融學(xué)科發(fā)展
金融學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的實踐特色
發(fā)揮“文科類專業(yè)大學(xué)計算機教學(xué)基本要求”的作用
提高文科大學(xué)生的信息素質(zhì)
促進教育和諧發(fā)展，培養(yǎng)跨學(xué)科精算人才
——財經(jīng)院校開設(shè)精算課程全校選修課的構(gòu)想
凝練特色創(chuàng)優(yōu)勢，培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才
——西班牙語專業(yè)57年發(fā)展歷程
外語法律復(fù)合型人才培養(yǎng)路徑選擇與方法研究
——一個德國法的視角
課程體系建設(shè)與改革篇
信息學(xué)院專業(yè)設(shè)置分析與實踐研究
財經(jīng)類院校技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)課程體系建構(gòu)與探索
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)方案中外對比分析
財經(jīng)類院校電子商務(wù)課程體系研究與建設(shè)
以創(chuàng)新為靈魂構(gòu)建財務(wù)管理專業(yè)課程體系
關(guān)于本科經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)目標及課程體系設(shè)置的思考
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)文化事業(yè)管理專業(yè)建設(shè)的探索
部校合作構(gòu)建現(xiàn)代商務(wù)實踐教學(xué)體系
關(guān)于保險會計實驗課設(shè)置的幾點思考
美國大學(xué)風(fēng)險管理與保險學(xué)教育的演變、現(xiàn)狀與啟示
60年風(fēng)雨兼程：政治經(jīng)濟學(xué)系的發(fā)展歷程
中外創(chuàng)業(yè)學(xué)教育課程設(shè)置的比較研究
阿拉伯語經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文在培養(yǎng)復(fù)合型人才中的作用
普通高校新體育課程改革的理論與實踐研究
——以對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)摩登舞課程為個案
從經(jīng)濟學(xué)課程發(fā)展看我校本科教學(xué)特色
教學(xué)模式改革與探索篇
讓大學(xué)的大課堂“動”起來
——試論互動式教學(xué)法在《大學(xué)語文》大課堂教學(xué)中的實踐
“成效為本”教學(xué)方法在教學(xué)實踐中的運用
——經(jīng)貿(mào)學(xué)院教學(xué)方法改革試驗
創(chuàng)新性、精英型人才培養(yǎng)體系的探索與實踐
——基于開放式、研究性的教學(xué)模式
論討論式教學(xué)法及其在高校教學(xué)中的應(yīng)用
——以“憲法學(xué)”課程為例
雙語教學(xué)的探索與實踐：以“銀行管理學(xué)”為例
數(shù)學(xué)情境教學(xué)的構(gòu)想與實踐
《商務(wù)漢語考試樣卷》的語用學(xué)特色及其對教學(xué)的啟示
為課堂注活力 與學(xué)生同求索
——我們的探究式課堂構(gòu)造心得
對我校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程雙語教學(xué)的幾點思考
關(guān)于思想政治理論課教學(xué)模式轉(zhuǎn)化的思考及初步探索
——以中國近現(xiàn)代史綱要課程為例
司法考試背景下的法學(xué)本科專業(yè)教學(xué)
——以刑事訴訟法教學(xué)為例
社會主義政治經(jīng)濟學(xué)教學(xué)方法探索
基于教學(xué)內(nèi)容的元認知策略應(yīng)用
——大學(xué)英語口語課教學(xué)設(shè)計
高等教育論壇篇
對素質(zhì)教育的若干思考
——兼論當(dāng)代高校教師素質(zhì)的全面性
重塑教育的理想主義精神
五十年本科教學(xué)的理念與體會
“學(xué)”山有路“勤”為徑，“教海”無涯“愛”作舟
——本科教學(xué)“零四三二一”
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科生翹課問題調(diào)查報告
大學(xué)生考試作弊誘因分析
提高我校數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)質(zhì)量的探索與實踐
高校人事分配制度改革中教師心理契約的動態(tài)管理
高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系及方法研究
外語專業(yè)本科生科研創(chuàng)新機制探索
零起點外語專業(yè)學(xué)生班主任教學(xué)管理模式探討
建立大學(xué)生素質(zhì)教育效果評價體系可行性分析
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