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外語教育:2014年年刊:2014 Yearly 版權(quán)信息
- ISBN：9787568012607
- 條形碼：9787568012607 ; 978-7-5680-1260-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
外語教育:2014年年刊:2014 Yearly 本書特色
《外語教育》（2014年年刊）共設(shè)置了五個欄目：《外語教育研究》、《語言學(xué)研究》、《翻譯研究》、《文化與文學(xué)研究》和《書評》，共收錄稿件35篇。 外語教育研究專欄中，共刊發(fā)了13篇論文，稿件涉及外語教學(xué)測試、學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)、教材、教師文獻(xiàn)能力等多方面的內(nèi)容，其中特別關(guān)注國內(nèi)外語言教育政策發(fā)展新趨勢以及現(xiàn)代教育理念和手段在外語課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 語言學(xué)研究專欄收錄論文13篇，內(nèi)容包括詞匯、句法和語篇各個語言層次，重點突出了認(rèn)知語言學(xué)、語料庫語言學(xué)在具體語言問題研究中的應(yīng)用，反映了國內(nèi)外語言研究的潮流。 翻譯研究專欄刊發(fā)的4篇論文內(nèi)容涉及《了不起的蓋茨比》之姚氏譯本評析、近十年國內(nèi)外語料庫翻譯研究縱覽、跨文化傳播學(xué)視角下的湖北外宣翻譯研究、以演出為目的的戲劇翻譯等，突出了翻譯新理論的應(yīng)用。 文化與文學(xué)研究專欄刊發(fā)了4篇論文，討論了英國社會與文化課程對英語專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的影響、英語視覺詩和漢語詩畫語篇的異同、求職語境中的問—答與權(quán)勢、《千只鶴》中女性的“美”與“丑”等內(nèi)容。 書評欄目刊發(fā)的論文評述了《劍橋第二語言習(xí)得手冊》。
外語教育:2014年年刊:2014 Yearly 內(nèi)容簡介
《外語教育》刊載各高校外語教師和研究生在以下領(lǐng)域的研究成果: 1.語言學(xué)各領(lǐng)域和各邊緣學(xué)科的原創(chuàng)性研究與評述 ; 2.各國語言和文化所做的具有一定普遍意義的單獨研究以及與中國語言文化的比較研究 ; 3.關(guān)于第二語言習(xí)得與外語教學(xué)的理論和方法 ; 4.跨文化交際和計算機(jī)輔助
外語教育:2014年年刊:2014 Yearly 目錄
外語教育研究大學(xué)英語教師文獻(xiàn)鑒別及教學(xué)研究成果應(yīng)用能力調(diào)查程京艷任維平1國內(nèi)外語學(xué)習(xí)動機(jī)研究二十二年回顧與展望李路路9nclb下美國語言教育政策演進(jìn)特征及策略走向鄒一戈17試論內(nèi)容依托教材的特點和潛在問題賈建楠湯熙27語言測試公平性新觀——基于對語言測試公平性定義的回顧程家寧36pltl學(xué)習(xí)模式下的混合式課堂互動形式探索——以“文化交流英語”課程為例江娟43慕課視域下我國高等外語教學(xué)研究的新進(jìn)展盧東民向平49基于clil理念的模擬實訓(xùn)在旅游英語教學(xué)中的運(yùn)用李良辰54大學(xué)新入職的英語教師動機(jī)的調(diào)查居建恩60分級教學(xué)模式下英語學(xué)習(xí)者情感因素的動態(tài)研究張淑芬68輸出任務(wù)型教學(xué)方法之新嘗試——以日語會話課中“電話task”教學(xué)活動為例勞軼琛74武漢市幼兒園英語教育師資現(xiàn)狀研究李怡臻81英語寫作教學(xué)中的同伴反饋研究馬潔董攀91語言學(xué)研究國內(nèi)外雙關(guān)語研究述評邱玥楊文秀99基于原型范疇理論的外語多義詞習(xí)得與教學(xué)研究綜述及啟示鐘勇111基于語料庫的中外學(xué)術(shù)論文立場副詞對比研究張金枝119英語形名結(jié)構(gòu)的認(rèn)知研究馬永田129雙語經(jīng)驗對認(rèn)知的影響研究述評韓百敬薛芬137基于語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語學(xué)術(shù)論文寫作中awl使用情況研究侯宇宸150基于意象圖式理論的中西愛情觀分析比較焦瑩戴衛(wèi)平159卡梅倫挽留蘇格蘭演講中“it”的模糊回指功能研究王劼167語言學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)策略與自主學(xué)習(xí)能力之關(guān)系研究吳喜艷173國內(nèi)二十年英漢語言學(xué)學(xué)術(shù)書評研究述評琚長珍姜望183基于語料庫的英文寫作自動量化評估方法研究趙秀蓮191英漢對比和回譯對消減石化現(xiàn)象作用的實證研究王倩玉王祥玉201中外應(yīng)用語言學(xué)論文引言部分語步對比研究錢丹鳳潘璠210翻譯研究《了不起的蓋茨比》之姚氏譯本評析——以生態(tài)翻譯學(xué)為視角周培楊文秀219近十年國內(nèi)外語料庫翻譯研究縱覽朱婭潘璠225跨文化傳播學(xué)視角下的湖北外宣翻譯研究——以湖北省歷史文化旅游景點為例唐燕233以演出為目的的戲劇翻譯——基于《等待戈多》兩個中譯本的個案評析張珍238文化與文學(xué)研究英國社會與文化課程對英語專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的影響分析劉詩宇常俊躍245基于多模態(tài)話語分析理論比較英語視覺詩和漢語詩畫語篇焦瑩戴衛(wèi)平251求職語境中的問—答與權(quán)勢研究——對《非你莫屬》求職節(jié)目的個案研究陳玉紅258《千只鶴》中女性的“美”與“丑”鄒韻266書評《劍橋第二語言習(xí)得手冊》述評倪靜孫云梅274
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