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雪泥鴻爪 本書特色
潘紀平*作的《雪泥鴻爪（潘紀平自選集）/湖北大學文學院教授文庫》包括五個專題。**編“語文教改研究”，主要涉及語文教育的理念、目標、教材，第二編“審美教育求索”、第三編“語感教學探討”主要論及語文教育的內容，第四編“教學藝術縱橫”涉及語文教育的方法，第五編“語文名師評介” 是第四編的延伸，分析了幾個語文名師的案例。
雪泥鴻爪 內容簡介
本書包括五個專題。**編“語文教改研究”，主要涉及語文教育的理念、目標、教材，第二編“審美教育求索”、第三編“語感教學探討”主要論及語文教育的內容，第四編“教學藝術縱橫”涉及語文教育的方法，第五編“語文名師評介”是第四編的延伸，分析了幾個語文名師的案例。
雪泥鴻爪 目錄
自序**編 語文教改研究 面向21世紀的語文素質教育 構建應用性與審美性并重的語文課程 語文課程實踐性的多層面理解 課程改革理論的繼承與創新 試論語文教學中理論研究的發展趨向 語文教學在前進 語文思維論 中學語文教材改革的思考 語文教學與優秀文化傳統教育 閱讀先結構與閱讀教學 語文課程理念與語文教學改革 語文教學要培養學生的現代意識第二編 審美教育求索 語文審美教育與人的發展 語文審美教育原理略論 中國傳統美育思想述評 簡論近現代美育思想的歷史嬗變 文藝學與語文審美教育 語言學與語文審美教育 文化學與語文審美教育 語言幽默在語文教學中的運用第三編 語感教學探討 試論語感的性質要素和語文能力的培養 語感教學的心理機制探討 淺釋“移覺” 《*后一次講演》教學實錄及評點 《為學》教學實錄及評點第四編 教學藝術縱橫 教學風格本質探微 談語文教學風格類型的把握 論語文教學風格的辯證法則 孔子與蘇格拉底談話式教學同異 試論語文教學方法的整體性 語文教學方法的組合運用 速讀法訓練舉隅 聽知能力說略 淺談語文課堂教學節奏的把握第五編 語文名師評介 語文學科教學論建設的開拓者與實踐者——緬懷羅大同先生 老而彌堅風范長存——深切緬懷朱紹禹先生 繼承創新與時俱進——顧黃初語文與生活觀評析 爬梳剔抉探微求新——王松泉語文教育觀試析 思維敏銳高瞻遠矚——記鄒賢敏先生與《中學語文》 在整合優化中突出重圍 劉永康《簡筆與繁筆》課例評介
展開全部
雪泥鴻爪 作者簡介
潘紀平，湖北大學文學院教授、碩士生導師。兼任《中學語文》雜志主編，全國高等教育學會語文教育學會常務理事、語文學習學會常務理事，湖北省語文教學法研究會常務理事、武昌區教育局教育督導員等職。主要從事語文教學論課程的學科建設與教學工作。
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