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兒童早期自我調(diào)控發(fā)展與健全人格培養(yǎng):基于中日之間的比較研究 版權信息
- ISBN：9787303197712
- 條形碼：9787303197712 ; 978-7-303-19771-2
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
兒童早期自我調(diào)控發(fā)展與健全人格培養(yǎng):基于中日之間的比較研究 本書特色
本書以中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展的實證研究為基礎，就自我調(diào)控概念的建構、中日幼兒自我調(diào)控的發(fā)展特點展開論述，并從中日文化比較的角度探討影響幼兒自我調(diào)控發(fā)展的深層原因。結合兒童早期自我調(diào)控發(fā)展的特點提出中國幼兒教育的發(fā)展方向，就兒童早期的健全人格培養(yǎng)提出建議和對策。
兒童早期自我調(diào)控發(fā)展與健全人格培養(yǎng):基于中日之間的比較研究 內(nèi)容簡介
本書從自我抑制和自我主張兩個維度界定中日兩國幼兒的自我調(diào)控能力, 并通過分析中日兩國的家庭教育、學前教育特點闡述了中日文化與幼兒自我調(diào)控發(fā)展的關系。在梳理中日兩國幼兒自我調(diào)控發(fā)展的研究現(xiàn)狀的基礎上, 采用實證研究比較中日兩國幼兒自我調(diào)控的發(fā)展特點等。
兒童早期自我調(diào)控發(fā)展與健全人格培養(yǎng):基于中日之間的比較研究 目錄
**章 自我調(diào)控與東西方文化背景下研究的差異化
**節(jié) 西方文化背景下的自我調(diào)控研究
第二節(jié) 東方文化背景下的自我調(diào)控概念——自我主張與自我抑制
第二章 中日文化與幼兒自我調(diào)控發(fā)展
**節(jié) 日本的家庭教育與日本幼兒自我調(diào)控發(fā)展
第二節(jié) 中國的家庭教育與中國幼兒自我調(diào)控發(fā)展
第三節(jié) 日本的學前教育與日本幼兒自我調(diào)控發(fā)展
第四節(jié) 中國的學前教育與中國幼兒自我調(diào)控發(fā)展
第三章 中國與日本幼兒自我調(diào)控發(fā)展的研究現(xiàn)狀
**節(jié) 日本關于幼兒自我調(diào)控發(fā)展的研究
第二節(jié) 中國關于幼兒自我調(diào)控發(fā)展的研究
第三節(jié) 中、日與歐美國家幼兒自我調(diào)控發(fā)展的比較研究
第四章 中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展的比較研究
**節(jié) 研究的構成及其樣本等價性
第二節(jié) 中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展特點的比較研究（一）
第三節(jié) 中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展特點的比較研究（二）
第四節(jié) 中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展特點的比較研究（三）
第五節(jié) 父母對幼兒期望的中日比較及其與幼兒自我調(diào)控發(fā)展的相關研究（四）
第五章 中日幼兒自我調(diào)控的發(fā)展特點
**節(jié) 中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展比較的意義
第二節(jié) 中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展的差異性
第三節(jié) 中日幼兒自我調(diào)控發(fā)展的共通性
第六章 中國幼兒教育的方向——健全人格教育
**節(jié) 健全人格概念的構建
第二節(jié) 健全人格教育
附錄
參考文獻
后記
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