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空氣環(huán)境監(jiān)測(cè) 版權(quán)信息
- ISBN:9787122253330
- 條形碼:9787122253330 ; 978-7-122-25333-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
空氣環(huán)境監(jiān)測(cè) 本書(shū)特色
本書(shū)分為三個(gè)模塊,十個(gè)項(xiàng)目。個(gè)模塊為基本素質(zhì)能力模塊,主要介紹空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本知識(shí)和技能,分別涵蓋布點(diǎn)、采樣、數(shù)據(jù)處理的有關(guān)知識(shí);第二個(gè)模塊為專業(yè)核心技能模塊,主要介紹空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的專業(yè)知識(shí)和技能,分別涵蓋氣象參數(shù)、顆粒態(tài)污染物和氣態(tài)污染物的測(cè)定分析方法;第三個(gè)模塊為綜合能力培養(yǎng)模塊,主要以環(huán)境空氣、室內(nèi)環(huán)境空氣和固定污染源廢氣三個(gè)方面的實(shí)際項(xiàng)目為案例進(jìn)行空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)綜合實(shí)訓(xùn),使學(xué)習(xí)者能在前兩個(gè)模塊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上將理論與實(shí)際案例相結(jié)合。 本書(shū)為高職高專環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)及環(huán)境類其他各專業(yè)使用的教材,同時(shí)也可作為大中專院校、環(huán)境保護(hù)相關(guān)企事業(yè)單位及職業(yè)資格考證的培訓(xùn)教材,還可供從事監(jiān)測(cè)工作的人員參考。
空氣環(huán)境監(jiān)測(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1.空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)按照空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)職業(yè)崗位技能需求,以工作過(guò)程為導(dǎo)向,緊緊圍繞崗位技能培養(yǎng)這一核心任務(wù),設(shè)計(jì)了三個(gè)學(xué)習(xí)模塊。 2.在內(nèi)容的編寫(xiě)上,以提高操作技能為主要目標(biāo),改變了傳統(tǒng)的復(fù)雜專業(yè)知識(shí)教學(xué)方式,分模塊分任務(wù)來(lái)進(jìn)行課程整體設(shè)計(jì),突出以學(xué)生為主體的設(shè)計(jì)理念,以項(xiàng)目和任務(wù)作為課程教學(xué)內(nèi)容的載體。
空氣環(huán)境監(jiān)測(cè) 目錄
空氣環(huán)境監(jiān)測(cè) 作者簡(jiǎn)介
彭娟瑩,長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)系環(huán)境監(jiān)測(cè)教研室 ,教研室主任,工程師、講師,2007年7月至今就職于長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,一直從事環(huán)境監(jiān)測(cè)領(lǐng)域尤其是空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)的教學(xué)和科研工作。主要與被選題相關(guān)的工作業(yè)績(jī): 1、2014年1月編寫(xiě)完成《空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)》校本教材 2、2104年主持“湖南省環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)專業(yè)的技能抽查標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)課題” 3、2012年主持“合作學(xué)習(xí)模式在“空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)”實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究”校級(jí)課題 4、2013年主持“《空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)》項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)施”校級(jí)課題 5、2014年主持“省級(jí)示范性特色專業(yè)—環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)核心課程《空氣環(huán)境監(jiān)測(cè)》空間教學(xué)資源建設(shè)”課題 6、2012年參與“室內(nèi)空氣檢測(cè)工職業(yè)技能鑒定題庫(kù)研究與開(kāi)發(fā)”湖南省人力資源和社會(huì)保障廳課題 7、2013年參與“湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)大氣細(xì)顆粒物PM2.5污染現(xiàn)狀與控制對(duì)策研究”湖南省環(huán)保廳課題
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