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哈佛家訓(xùn)-哈佛所堅持的世界觀-經(jīng)典典藏

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出版社:應(yīng)急管理出版社出版時間:2015-12-01
開本: 32開 頁數(shù): 240
本類榜單:家庭教育銷量榜
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哈佛家訓(xùn)-哈佛所堅持的世界觀-經(jīng)典典藏 版權(quán)信息

  • ISBN:9787502050122
  • 條形碼:9787502050122 ; 978-7-5020-5012-2
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

哈佛家訓(xùn)-哈佛所堅持的世界觀-經(jīng)典典藏 本書特色

欲說哈佛家訓(xùn),不能不先介紹哈佛大學(xué)。哈佛大學(xué)建于1636年,它的成立比美國做為一個獨立國家的建立還要早一個半世紀(jì)。它坐落在美國馬薩諸塞洲劍橋市,是一所享譽世界的私立研究型大學(xué),是著名的常青藤盟校成員,這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng),有上百位諾貝爾獎獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)過,其在法學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、商學(xué)等多個領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力,被公認(rèn)為是當(dāng)今世界***的高等教育機構(gòu)之一。1939年它曾更名為哈佛學(xué)院,1780年正式改為哈佛大學(xué),直至現(xiàn)在,世界各國的莘莘學(xué)子無不把上哈佛讀書看為是一種至高的榮幸,為什么會有這樣的情況發(fā)生呢?這正如哈佛第23任校長科南特所言:“大學(xué)的榮譽,不在它的校舍和人數(shù),而在于它培養(yǎng)出來的人的質(zhì)量。” 那么,哈佛大學(xué)為什么能培養(yǎng)出一代又一代的高質(zhì)量的人呢?這在于它秉承的是學(xué)問的研究而不是世俗的習(xí)氣。2001年,在哈佛要推選新一任校長,原副總統(tǒng)戈爾與哈佛*年輕的教授薩莫斯進行競爭,*后,哈佛卻選擇了薩莫斯,可以肯定地說,這一結(jié)果,在其他任何一個國家或大學(xué)里都不是容易做到的,因為哈佛大學(xué)更明白,副總統(tǒng)在管理國家事務(wù)中是精英,但在管理具體的以研究學(xué)術(shù)為主的大學(xué)就不一定能勝過專業(yè)的教授,因為這是兩個決然不同的管理領(lǐng)域。這又從另一個方面反應(yīng)出了哈佛的教育理念和對社會以及自然的認(rèn)識高度。 應(yīng)該說,人們看中哈佛大學(xué),更是看中它的教育和世界的認(rèn)識理念,哈佛大學(xué)的這些理念,大致可以包括四個方面的內(nèi)容: 一、哈佛大學(xué)首先重視的是要把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成一個合格的公民,讓每一個學(xué)生都知道自己對于個人和社會的責(zé)任。 二、哈佛大學(xué)力求讓每個學(xué)生都能準(zhǔn)確地認(rèn)識自己,清楚自己所有的長短處以及性格。 三、哈佛大學(xué)的教育秉承的不是為學(xué)生日后的職業(yè)做準(zhǔn)備,而是為他們?nèi)蘸笥龅降母鞣N變化做準(zhǔn)備。 四、哈佛大學(xué)關(guān)注學(xué)生的倫理觀念建設(shè),讓他們要知道什么才是*有意義的生活。 可見,大學(xué)所努力研究和想要建設(shè)的內(nèi)容無不包括在這四個方面中。我們要介紹的《哈佛家訓(xùn)》就是一本對哈佛教育理念進行通俗詮釋的書。我們所編輯的哈佛家訓(xùn)將威廉?貝納德的原著進行重新整理,分為三冊,分別是《哈佛家訓(xùn)——ⅰ哈佛所堅持的世界觀》、《哈佛家訓(xùn)——ii哈佛所敬重的事業(yè)觀》、《哈佛家訓(xùn)——ⅲ哈佛所秉持的人生觀》,我們之所以從哲學(xué)的角度來普及哈佛家訓(xùn),是因為我們認(rèn)為哈佛所秉持的與眾不同的教育理念,更具有哲學(xué)對所有科學(xué)的統(tǒng)率性、權(quán)威性以及它的純粹的自然屬性。哈佛的全部教育都是遵從于自然和現(xiàn)實的不帶一點世俗氣息。 因此,我們重新整理的哈佛家訓(xùn)力求達到以下要求,首先,忠誠于原著;其次,使每個故事更具哈佛教育理念;三、要闡述的理念教育面廣;四、教育理念因為有文后警示而容易消化;*后,趣味性強,讓人喜讀,寓教于樂。 愿此書讀后讓你有正在受哈佛教育之感。

哈佛家訓(xùn)-哈佛所堅持的世界觀-經(jīng)典典藏 內(nèi)容簡介

對于孩子來說,這里沒有冗長的說教,只有無窮無盡的榜樣力量。對于成人來說,這里沒有累贅的語言,只有深刻的人生哲理感言。所有閱讀《哈佛家訓(xùn)》的讀者——無論是涉世未深的青少年,還是經(jīng)歷過世事風(fēng)雨的成年人,都可以與哈佛學(xué)子一起感悟人生,追求成功的真諦;聽從夢想的召喚,為成功的人生樹立航標(biāo);聆聽成功的聲音,奮勇攀登并征服生命的高峰。

哈佛家訓(xùn)-哈佛所堅持的世界觀-經(jīng)典典藏 目錄

一、在現(xiàn)實中放飛夢想 看似呆板實是理智 不勞而獲是一種恥辱 合適的工作是一道多項選擇題 所有的成功都是在先奠定了成功意識之后實現(xiàn)的 走自己的路,才可達到自己的目的地 要實事求是地設(shè)計自己 隨意的不讓自己有一點負(fù)擔(dān) 要以能否取得成就來做為激勵 按能力而不是按知識來要求人 名望的取得靠的是實力而不是作秀 只專一件事更能可望成為專家 世界上不存在空懸起來的樓閣 做任何事不可不講理性 看花啟示 再虔誠的祈禱也無現(xiàn)實意義 把愿望建立在所有人的支持之上 只有眼下的時光才是有意義的 凡事以事實為依據(jù) 做自己感興趣的事是*容易成功的 二、知識是成功的基石 了解一點年輕人的心理很有用 把知識升華為智慧 把掃興之事變成高興的事 機遇總是青睞有知識的人 開卷有益 提高效率的*有效方法就是利用知識 善于借鑒與聯(lián)想 知識多了總會用得著的 知識與好點子的關(guān)系密切 做所有事情都不能隨意而為 有時,自己不如別人了解自己 讓人生*靠得住的資本 只要活著就需要本事 他理應(yīng)得到便宜 成功的人生只靠學(xué)校里學(xué)的知識是不夠的 *合理的事物組合都是符合邏輯的 三、人生重在發(fā)現(xiàn) 價值取決于態(tài)度 成功*快捷的路徑是有新發(fā)現(xiàn) 有疑問的事情中一定有秘密 不拘權(quán)威敢于懷疑 行動受制于心理 人要分得清輕重 人要善于聯(lián)想 親眼看到的也不一定是真的 奇跡的出現(xiàn)不全是偶然 施舍是有回報的 讓人生具有意義 每個人都有不可告人的隱私 人生不留遺憾就是完美 想延長自己的壽命就學(xué)會珍惜時間 要善于查找自己的不足 正確的方向才能有意義 選擇很重要 人首先要了解自己 潛力是這樣開發(fā)的 遇事有好的解決辦法 養(yǎng)成聽取別人意見的習(xí)慣 凡事不要妄下結(jié)論 謹(jǐn)防被人捧殺 現(xiàn)實的目標(biāo)才有實現(xiàn)的可能性 不做非分之想 不要逆自然而動 敢想不是妄想 人無法準(zhǔn)確地預(yù)知未來 善于借助自己的長項發(fā)展 生活不是神話 四、不做不妄之想 永遠(yuǎn)不做絕對的決定 成事不足的豪斯 堅決不能有“湊合用”的心理 能做雞頭做雞頭,宜做鳳尾做鳳尾 有些事只能尊重于自然 有了知識不就是有力量人能主宰的范圍很有限 既然是規(guī)則就不能破 五、行動創(chuàng)造奇跡 真理只能用實踐來檢驗 再多的錢也是由每一枚硬幣組成的 在不知不覺中增長的本事 不停地走目的地就一定會越來越近 可不可能取決于你做不做 相互問候一下情況就不一樣其實,有些困難是想象出來的 奇跡往往是由行動創(chuàng)造的 早行動早改變 天不愧人 只要改變現(xiàn)狀,就能看到新景象 只有行動才能創(chuàng)造輝煌 凡事只要你做了就會起作用 不妨先應(yīng)承下來 所謂的捷徑就是正道 奇跡的誕生離不開奇想和行動 六、意念影響成敗 所謂的強者就是認(rèn)準(zhǔn)了就敢干的人 修行的真諦在心里 人不可能完成連本身都心存顧忌的事 對于認(rèn)定要做的事無論輸與贏都無關(guān)緊要 現(xiàn)實也是暫時的 敢于嘗試 態(tài)度影響高度 人生*大的遺憾是走錯路 只有不斷地進取才會不斷地有收獲 努力了就會有回報 和現(xiàn)實貼近的理想更易于實現(xiàn) 想做事就很少有做不成的 要好結(jié)果就往好里想 功夫不負(fù)有心人 積聚而成的力量更強大 成功是對堅持不懈的獎賞 離開了勤奮就不會有偉大的發(fā)現(xiàn) 七、用發(fā)展的眼光看世界 把人生目標(biāo)盡量定得高遠(yuǎn)一點 能夠接受改變 人永遠(yuǎn)不可自滿 只看眼前生意是做不大的 有知識就會在你需要時為你變出一些好方法 要奮斗時不我待 對著不好的未來就避免參與 做富翁不問行當(dāng) 要選擇具有上進心的人為朋友 做人做事都不可固步自封 健康的生活不能缺少動力 一切都會過去的 不隨便給人定性 人的成長是需要投資的 是不是天才未來才能做評判 做事不能缺少耐心 能否達到目標(biāo),在于你對目標(biāo)的信念 不要希寄自己永遠(yuǎn)都不受傷 洞悉真正的人性 人類要有共生意識
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