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1年級-小學生閱讀起步與提高 版權信息
- ISBN：9787229103200
- 條形碼：9787229103200 ; 978-7-229-10320-0
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
1年級-小學生閱讀起步與提高 本書特色
閱讀是中小學語文教學的重要任務之一，“語文新課堂”這套叢書，從內容到形式秉承了階梯閱讀的設計理念，讓學生在目標明確的閱讀過程中，不斷地積累、鞏固基礎知識，提升綜合理解能力，讓閱讀變得暢通無阻。本叢書有以下特色： 1、鮮明獨特的層級結構 本叢書遵循“科學設置，步步提高”的理念，設置了“起步—提高—自測”三個不同的訓練階段，讓學生在循序漸進的閱讀練習中，夯實閱讀基礎；在專業的例題講解中，提升綜合理解能力；在實戰演練中，強化閱讀能力。 2、講、讀、練、測一體的訓練模式 首先，本叢書對知識的講解全面而細致，學生可以分步分級地展開閱讀，逐漸提高自己的閱讀理解能力；其次，以導讀、內容點撥和訓練解析這三種不同的形式告訴學生如何有目的地讀懂文章；再次，通過相應層次的訓練篇目，讓學生學以致用，加深閱讀體驗；*后，“自測”融合了“起步”“提高”兩個階段的設計理念，學生能有效地檢測出自己的學 習成果。 3、全面豐富的內容 本叢書根據《語文課程標準》對各個學段的目標要求，按照主題劃分單元，不僅融合課內單元，還新增加了一些課外主題，內容更加豐富，讓學生的視野更加開闊。
1年級-小學生閱讀起步與提高 內容簡介
1、體例科學 設置主題單元，每單元體現階梯閱讀特點；層級合理，由淺入深，從易到難，體現閱讀學習的規律，讓學生逐步培養獨立閱讀的能力。 2、講解系統 拓展閱讀主題，歸納閱讀能力點來踐行閱讀；閱讀能力點的講解與要求緊密切合，是學生閱讀方法系統化的范本。 3、選文精美 注重學生閱讀水平，難易適中，文章精美，兼顧文學性、知識性、思想性，有利于培養學生閱讀興趣，進行閱讀訓練。 4、訓練高效 與“起步/達標”“提高/拓展”想對應設置梯度訓練，針對性強而有效，循序漸進提高閱讀能力，為中考、高考以及以后的閱讀和學習打下良好基礎。
1年級-小學生閱讀起步與提高 相關資料
人教社編審張定遠、小學語文教材副主編孟令全、中國青少年寫作研究會副秘書長張伯華審定: 一套適合語文學習使用的閱讀指導書.
1年級-小學生閱讀起步與提高 作者簡介
博爾，出版圖書包括作文，少兒，教輔等產品。其中芒果作文為其主打品牌，已出版的作文系列有：作文好方法、作文領袖、作文天天向上、作文哆來咪、向上吧，少年、一看就會寫、作文真功夫、作文未來星、作文起跑線等，深受廣大中小學生的喜愛！
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