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大學全編 版權信息
- ISBN:9787515708195
- 條形碼:9787515708195 ; 978-7-5157-0819-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學全編 本書特色
《大學》是中國儒家傳統文化的思想核心,與《中庸》、《論語》、《孟子》并稱“四書”。宋、元以后,《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書,對古代教育產生了極大的影響。由道紀居士主編的版本《大學全編/讀書人典藏書系》對《大學》全書進行了全面地解釋,并結合現實予以進一步地解讀。
大學全編 內容簡介
精要閱覽 1.《大學》主要講述的是什么? 《大學》討論的是儒學的根本問題,對儒家的政治倫理學說做了貫通性的敘述。《大學》把儒家的成己、成人之學聯系起來,并指出了達到成己成人的可行步驟與*終目的,其重點在于闡發“內圣外王”的儒家政治思想。 《大學》全文分經、傳兩部分。經,原本只是《禮記》中的一篇,宋代大儒程顥、程頤認為是“孔氏之遺書,而初學入德之門也”。通俗地講,就是一個人初入社會立身處世的必修入門課。其中,三綱領“明明德、親民、止于至善”闡明了《大學》思想的根本所在;而八條目“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”,則是三綱領的具體體現,同時也包含了儒家學派的方法論,極具實用價值。 2.《大學》思想精華及其現代價值是什么? 《大學》之道,從年齡上講,是成人之學,即成年人的學問;從社會上講,是大人之學,即圣人君子的學問。《大學》的目的在于“明明德”、在“親民”、在“止于至善”。要達到這個目的,它的方法和途徑就是“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。這“八條要目”中,前五目主要涉及個體、個人,后三目則關涉眾人和天下。而“八目”的核心則是“修身”。格物、致知、誠意、正心是修身的步驟、要求與方法,而“修身”又是齊家、治國、平天下的基礎。 古人所講的“修身”,主要是按照儒家的要求,修養自己的德行,其具體內容主要有仁、義、禮、智、信等,這其中許多東西值得我們借鑒,比如講仁義,講禮節,講誠信,就應該是做人的永恒道理。 3.《大學》中三綱八目是什么? 《大學》開篇就展示了三綱八目的追求。所謂三綱,是指明明德、親民、止于至善。它既是《大學》的教育綱領,也闡明了大學思想的培養目標;而八條目:格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下則是三綱領的具體體現,它既是實現“三綱”的途徑,也是儒學為我們所展示的人生進修階梯。 縱覽四書五經,你會發現,儒家的全部經典學說實際上都是圍繞《大學》中的三綱八目而展開的。掌握了這三綱八目,就等于掌握了打開儒學大門的鑰匙。循著這人生的進修階梯,你就會登堂入室,領略儒學“內圣外王”的經典奧義。 4.《大學》是如何闡述修身之道的? 《大學》通篇所闡釋的是一種修己治人之道,亦即儒家思想一以貫之的內圣外王之道。在一開篇,《大學》便提出了*基本的儒家道德修養原則——“三綱八目”,而“修身”正是“三綱八目”的核心。 《大學》認為,心能符合道德規范,就可以做到“修身”,即“心正”。而要“心正”必須要做到“意誠”,要“意誠”必須要做到“知至”,要“知至”必須要做到“物格”。修身之前的正心、誠意、致知、格物四個條目講的是個人道德修養的要求與方法,也是修身的必經階段,是內圣的根基。修身以后的齊家、治國、平天下三個條目則講的是以德治國的步驟,即無論是齊家、治國還是平天下都要以修身為基礎,離開了修身,齊家、治國、平天下就成了無源之水,無本之木了;而齊家、治國、平天下是修身后產生的良好的效果,是外王的表現。 5.《大學》里“格物致知”的含義是什么? 格物致知是中國古代儒家思想中的一個重要概念,源于《大學》中的八條目——格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下——所論述的“欲誠其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠”此段,闡發了凡事要從根本上解決問題的思想,把“格物致知”的重要性闡述得淋漓盡致。“格物”就是明辨是非,窮究事理;“致知”就是獲取知識,充實自己。要解決問題,首先要知道問題出在哪里,知道導致問題的根源,然后“對癥下藥”,這樣才能徹底地把問題解決。而要做到這些,就一定要把握事物的本質,不斷用知識充實自己,對事物的存在和發展過程有一個徹底的認識。這就是“格物致知”。
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