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大學(xué)生心理健康教育 版權(quán)信息
- ISBN:9787310048991
- 條形碼:9787310048991 ; 978-7-310-04899-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學(xué)生心理健康教育 內(nèi)容簡介
《大學(xué)生心理健康教育》的編寫力求做到既有必要的理論闡述,也要有案例導(dǎo)人;既要有知識的學(xué)習(xí),也要有心理訓(xùn)練的拓展。理論闡述要循序漸進(jìn)、深入淺出;案例的引入要新穎、典型,與知識點(diǎn)的銜接要自然、緊密。不僅要讓學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念,明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、意義,了解大學(xué)階段個體心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn),掌握自我調(diào)適的基本知識;要讓學(xué)生樹立積極的心態(tài),能夠客觀評價自己的身心狀況、行為能力,能夠正確認(rèn)知自我、接納自我;在遇到心理問題時能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。 《大學(xué)生心理健康教育》由周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院李庶泉、耿潤組織編寫。
大學(xué)生心理健康教育 目錄
**節(jié) 心理健康及其與個人成長的關(guān)系
第二節(jié) 心理問題與心理疾病
第三節(jié) 大學(xué)生常見心理問題及原因
第四節(jié) 大學(xué)生心理問題的應(yīng)對
【心理自測】
第二章 學(xué)無止境——學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)策略
**節(jié) 高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理概述
第二節(jié) 常見的學(xué)習(xí)心理困擾
第三節(jié) 高職生學(xué)習(xí)問題調(diào)適
【心理自測】
第三章 接納自己——自我意識的探索與發(fā)展
**節(jié) 自我意識及其發(fā)展規(guī)律
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識的發(fā)展?fàn)顩r
第三節(jié) 大學(xué)生自我意識的調(diào)適與完善
【團(tuán)體心理輔導(dǎo)】
第四章 完善自我——認(rèn)知人格與積極人格培養(yǎng)
**節(jié) 人格及其影響因素
第二節(jié) 大學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生人格的完善
【心理情景劇】
第五章 走近你我——人際關(guān)系與交往能力培養(yǎng)
**節(jié) 人際關(guān)系與情商
第二節(jié) 大學(xué)生常見人際關(guān)系問題
第三節(jié) 人際交往能力的培養(yǎng)
【心理自測】
【團(tuán)體心理輔導(dǎo)】
第六章 談“情”說“愛”——愛情與戀愛心理調(diào)適
**節(jié) 愛情的心理學(xué)內(nèi)涵
第二節(jié) 大學(xué)生戀愛的心理特征
第三節(jié) 大學(xué)生戀愛心理與性心理調(diào)適
【心理情景劇】
第七章 與“壓”共舞——壓力管理與心理韌性培養(yǎng)
**節(jié) 什么是壓力
第二節(jié) 壓力反應(yīng)及壓力的動力作用
第三節(jié) 壓力管理
第四節(jié) 挫折與心理韌性培養(yǎng)
【團(tuán)體心理輔導(dǎo)】
第八章 珍愛生命——生命教育與心理危機(jī)干預(yù)
**節(jié) 生命的意義
第二節(jié) 大學(xué)生的心理危機(jī)及表現(xiàn)
第三節(jié) 大學(xué)生心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)
【心理自測】
【團(tuán)體心理輔導(dǎo)】
第九章 E空翱翔——網(wǎng)絡(luò)使用與網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)培養(yǎng)
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的影響
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)習(xí)
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)培養(yǎng)
【團(tuán)體心理輔導(dǎo)】
第十章 幸福人生——體驗(yàn)快樂與擁抱幸福
**節(jié) 快樂與幸福
第二節(jié) 影響快樂與幸福的因素
第三節(jié) 快樂與幸福的途徑
【心理自測】
參考文獻(xiàn)
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上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
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隨園食單
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詩經(jīng)-先民的歌唱
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巴金-再思錄
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名家?guī)阕x魯迅:故事新編
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月亮虎
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名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
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