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中學(xué)班級管理 版權(quán)信息
- ISBN：9787301263372
- 條形碼：9787301263372 ; 978-7-301-26337-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學(xué)班級管理 本書特色
這套教材是聯(lián)合國內(nèi)多所師范大學(xué)教師教育專業(yè)的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)案例分析，理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容更加豐富、更加實(shí)用。本套教材可作為高等院校教師教育專業(yè)本科生教材。 本教材較為系統(tǒng)介紹班級教育與班級管理的有關(guān)知識與理論，主要包括班集體理論、班級形態(tài)論、班級教育論、班級管理論和現(xiàn)代班主任論。對于教師尤其是班主任教師搞好班級教育與管理有重要的參考價(jià)值。在敘述理論的同時(shí)，盡量選用相關(guān)案例，使理論明白易懂。
中學(xué)班級管理 內(nèi)容簡介
本教材是師范生開設(shè)的教師教育必修課對應(yīng)的教材，編著本教材成為全省乃至全國教師教育研究與教學(xué)中心的內(nèi)在要求。目前針對中學(xué)班級管理層級的教材較少，質(zhì)量不高，因此，為保證該課程的教學(xué)質(zhì)量和按時(shí)開課，編著教材非常必要。
中學(xué)班級管理 目錄
目錄**章班級概述**節(jié)班級的定義、結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第二節(jié)班級的屬性第二章班級教育形制與班級主任教師**節(jié)班級教育形制發(fā)展歷程： 回顧與前瞻第二節(jié)班級主任教師第三章中學(xué)班級管理**節(jié)中學(xué)班級管理的意涵第二節(jié)中學(xué)班級管理的價(jià)值追求第三節(jié)中學(xué)班級的課堂管理第四章中學(xué)班級管理中的溝通**節(jié)溝通的意義與目的第二節(jié)溝通的理論與實(shí)踐第五章中學(xué)班級管理目標(biāo)**節(jié)中學(xué)班級管理目標(biāo)概述第二節(jié)中學(xué)班級管理目標(biāo)的制定第三節(jié)中學(xué)班級管理目標(biāo)的實(shí)施第六章中學(xué)班級組織建設(shè)**節(jié)班集體建設(shè)第二節(jié)班級建設(shè)的指導(dǎo)第三節(jié)班級組織建設(shè)第七章中學(xué)班級日常管理**節(jié)中學(xué)班級日常管理內(nèi)容第二節(jié)中學(xué)班級日常管理的實(shí)施第八章中學(xué)班級活動管理**節(jié)班級活動管理概述第二節(jié)班級活動的類型第三節(jié)組織開展班級活動的原則第四節(jié)班級活動的過程管理第九章中學(xué)班級管理評價(jià)**節(jié)班級管理評價(jià)概述第十章中學(xué)班級管理的研究探索**節(jié)中學(xué)班級管理的研究概說第二節(jié)中學(xué)班級管理的行動研究目錄中學(xué)班級管理
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中學(xué)班級管理 作者簡介
張寶書,曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院副教授， 張寶書，曲阜師范大學(xué)副教授，長期從事學(xué)校管理和教育行政學(xué)課程教學(xué)與研究，并長期擔(dān)任"班主任工作概論"課程的教學(xué)工作，積累了大量的教育管理文獻(xiàn)，擁有豐富的課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾主編和參編過多部教材，具有較為豐富的教材編寫經(jīng)驗(yàn)。
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