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語言.認知與空間研究 版權信息
- ISBN：9787516164952
- 條形碼：9787516164952 ; 978-7-5161-6495-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
語言.認知與空間研究 本書特色
紀瑛琳編*的《語言認知與空間研究》從三大方面，以交叉學科的視角，選取了八篇經典*作，既回顧了語言，認知與空間研究的源頭，又充分展現了此學術領域當前研究的巨大活力，同時昭示了在傳統語言學與心理學，行為科學及認知科學多維度借鑒融合的背景下，語言與空間研究領域強大的發展動力。 本書**章探討了空間運動事件類型學方面的幾個主要問題，澄清了等值框架化語言中多成分動詞的功能，并指出空間表達的類型學研究要聚焦典型化模式來突出關鍵性特征。本書第二章從兒童一語習得和成人二語習得兩個角度探討在表達運動事件的過程中，哪些因素起主導作用。學者們的研究顯示在二語習得的過程中，進行空間信息的實時重組，甚至進行某種空間思維模式的瞬時部分性調整都不是不可能的任務。*后一章集中展示了傳統意義上的語言學和認知科學，心理科學，尤其是兒童發展心理學在研究手段和測量方法上的借鑒與融合。所選文章均揭示了語言類型學特征對心理認知的影響，從實證的角度科學地論證了沃爾夫假說的有效程度。
語言.認知與空間研究 內容簡介
語言與思維的關系是認知語言學領域的核心問題。究竟是思維決定著語言表現，還是語言影響甚至決定了我們的思維模式？本書從語言類型學，語言習得和心理認知三大方面，選取了八篇經典著作，旨在從空間研究這個特定角度回答此問題。
語言.認知與空間研究 目錄
acknowledgmentsintroduction 語言結構與空間認知：跨學科思維part i motion expressions from a typological perspective chapter 1 main verb properties" chapter 2 the typology of motion expressions revisited chapter 3 rethinking english ' prepositions of movement' : the case of to and throughpart ii representing motion in language acquisition chapter 4 motion in first language acquisition: manner and path in french and english child language chapter 5 how adult english learners of french express caused motion: a comparison with english and french natives chapter 6 language typology, task complexity and the development of l2 lexicalization patterns for describing motion eventspart iii conceptualizing motion beyond language use chapter 7 languagerelated motion event similarities in english and spanishspeaking children chapter 8 the （non） linguistic effects of motion event typologylist of contributors
展開全部
語言.認知與空間研究 作者簡介
紀瑛琳，女，英國劍橋大學英語與應用語言學博士，英國學術院（英國國家人文與社會科學研究院）博士后，劍橋蓋茨學者，深圳大學首位文科海外特聘教授，深圳市政府引進海外高層次人才（孔雀計劃）外國語言文學學科專家，廣東省哲學與社會科學規劃辦規劃項目函評專家。
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