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國際漢語教師證書考試大綱解析 版權信息
- ISBN：9787107307720
- 條形碼：9787107307720 ; 978-7-107-30772-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
國際漢語教師證書考試大綱解析 本書特色
國際漢語教師證書考試是按照《國際漢語教師標準（2012版）》研發的一項國際標準化考試。考試面向海外孔子學院（課堂）從事漢語教學的教師、志愿者，以及有志于從事國際漢語教育工作的各類人員，分為筆試和面試兩部分，是評價應試者是否具備作為國際漢語教師資格的重要參考標準。在孔子學院總部/國家漢辦的組織領導下，人民教育出版社精心編寫了這本《<國際漢語教師證書>考試大綱》。 另外，為了幫助廣大考生正確領會和掌握《考試大綱》，我們還同時推出了《<國際漢語教師證書>考試大綱解析》，對《考試大綱》進行全面、準確和深入的解讀和分析。《大綱解析》不僅是一本幫助考生準備考試的輔導用書，還是一本有助于國際漢語教師不斷對照自身教學的工具書，能幫助考生朋友們清晰地認識自身的理論知識水平和教學能力，充分了解到自身需要改進的地方。希望《大綱解析》能夠引領考生朝著基礎知識扎實、教學能力卓越的方向努力，從而*終成長為優秀的國際漢語教師。
國際漢語教師證書考試大綱解析 內容簡介
《<國際漢語教師證書>考試大綱解析》由孔子學院總部/國家漢辦組織專家編制，是對《<國際漢語教師證書>考試大綱》全面、準確和深入的解讀和分析。大綱解析不僅是一本幫助考生準備考試的輔導用書，還是一本有助于國際漢語教師不斷對照自身教學的工具書；不但能幫助考生朋友們清晰地認識自身的理論知識水平和教學能力，充分了解到自身需要改進的地方，而且有助于國際漢語教師和準教師們在平時的課堂教學中積極反思，批判性地對待不同的教學方法和理論知識。
國際漢語教師證書考試大綱解析 目錄
標準漢語教學基礎 1．1具備漢語交際能力 1．1．1具有符合職業需要的漢語口語和書面語交際能力 1．1．2具有提高自身漢語水平的意識和能力 1．2具備基本的漢語語言學知識和語言分析能力 1．2．1具備漢語語言學的基本知識 1．2．2具備基本的漢語語音、詞匯、語法、漢字的分析能力 1．3了解語言學習基本原理 1．3．1 了解第二語言習得的基本概念和主要理論 1．3．2 了解第二語言學習的基本過程 1．3．3 了解第二語言學習的主要影響因素 1．4熟悉語言教學的基本原則和方法 1．4．1 熟悉第二語言教學的一般原則，并具有將其與漢語 教學實踐相結合的意識和能力 1．4．2熟悉第二語言教學的主要方法標準2漢語教學方法 2．1掌握漢語教學的基本原則與方法 2．1．1掌握漢語教學的基本原則與方法，并能運用于教學實踐 2．1．2能根據不同的教學對象和教學目標進行教學，培養學習者的漢語綜合運用能力 2．2掌握漢語語音、詞匯、語法和漢字教學的基本原則、方法與技巧，了解漢外語言主要異同，并能進行有針對性的教學．． 2．2．1 掌握漢語語音、詞匯、語法和漢字教學的基本原則與主要內容 2．2．2掌握漢語語音、詞匯、語法和漢字教學的方法與技巧，并能根據不同的教學對象采用適當的教學方法 2．2．3具備漢外語言對比的能力 2．2．4具備分析和處理學習者偏誤的能力 2。3掌握漢語聽說讀寫教學的特點、目標、原則與方法，并能進行有效的教學 2。3．1 了解漢語技能教學的課型特點、教學目標與基本原則 2．3．2掌握漢語聽說讀寫教學的方法與技巧，并能有效地組織教學 2．3．3能根據學習者的特點，設計、組織教學活動 2。4了解現代教育技術，并能應用于教學 2．4．1 了解現代教育技術及其對漢語教學的作用 2．4．2具有運用現代教育技術進行漢語教學的能力標準3教學組織與課堂管理 3．1熟悉漢語教學標準和大綱，并能進行合理的教學設計 3．1．1熟悉有關的漢語教學標準和教學大綱 3．1．2能合理設計課程并制訂教學計戈 3．1．3能根據教學要求編寫教案 3．2能根據教學需要選擇、加工和利用教材與其他教學資源 3．2．1熟悉常用的漢語教材 3．2．2能合理選擇、加工和使用漢語教材 ……標準4 中華文化與跨文化交際標準5 職業道德與專業發展
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