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教師職業道德修養 版權信息
- ISBN：9787303190270
- 條形碼：9787303190270 ; 978-7-303-19027-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師職業道德修養 本書特色
本書結合教師資格考試大綱關于教師職業道德的要求，根據教師專業發展的理論和實踐需要，探討了教師職業道德的由來、師德內涵、師德原則、師德規范、師德境界、師德評價、師德修養方法、國外師德建設的經驗與借鑒、師德建設的社會支持系統。
教師職業道德修養 內容簡介
《教師職業道德修養》結合教師資格考試大綱關于教師職業道德的要求，根據教師專業發展的理論和實踐需要，探討了教師職業道德的由來、師德內涵、師德原則、師德規范、師德境界、師德評價、師德修養方法、國外師德建設的經驗與借鑒、師德建設的社會支持系統。
教師職業道德修養 目錄
**章 道德與職業道德 **節 道德 第二節 職業道德第二章 教師職業道德概述 **節 教師職業的產生與發展 第二節 教師職業道德的重要性 第三節 教師職業道德的基本構成 第四節 教師職業道德的特點與社會 功能第三章 教師職業道德原則 **節 教師職業道德原則的確立與作用 第二節 教育人道主義原則 第三節 教書育人原則 第四節 全面發展原則第四章 教師職業道德規范 **節 愛國守法 第二節 愛崗敬業 第三節 關愛學生 第四節 教書育人 第五節 為人師表 第六節 終身學習第五章 教師職業中基本的人倫關系 **節 教師與學生的關系 第二節 教師與同事的關系 第三節 教師與學生家長的關系第六章 師德修養與教師專業成長 **節 教師職業道德形成與發展的基本規律 第二節 師德職前培養常用的方式與方法 第三節 師德境界提升與教師專業成長第七章 我國中小學教師職業道德的主要問題與解決對策 **節 我國中小學教師職業道德中面臨的問題 第二節 教師職業道德問題的原因分析 第三節 針對教師職業道德問題的解決對策第八章 國外師德建設的基本做法與經驗 **節 聯合國教科文組織等機構關于師德規范的規定 第二節 美國師德建設的基本做法與經驗 第三節 德國師德建設的基本做法與經驗 第四節 英國師德建設的基本做法與經驗 第五節 日本師德建設的基本做法與經驗 第六節 國外師德建設的共性比較及其對我國的啟示參考文獻
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