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應(yīng)用寫作案例與訓練 版權(quán)信息
- ISBN：9787303185221
- 條形碼：9787303185221 ; 978-7-303-18522-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
應(yīng)用寫作案例與訓練 本書特色
2006年，在北京師范大學出版社的大力支持下，本教材獲得普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材的立項，并于2008年1月首次出版，至今5年5次印刷23000冊。2011年，我們決定結(jié)合近年來我們在應(yīng)用寫作方面的教學實踐、教學研究以及社會需要，在廣泛征求意見和企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對這部教材進行修訂。經(jīng)過一年多的努力，教材的修訂已完成，并于2013年1月出版，即將投入使用。修訂后的教材主要體現(xiàn)了使課程與職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育相結(jié)、使課程與就業(yè)需求相結(jié)合、使課程和工作任務(wù)相結(jié)合的特點。 2013年，本教材被立項為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，我們再次對本教材進行了修訂增加了一些內(nèi)容，同時也修改了一些內(nèi)容。
應(yīng)用寫作案例與訓練 內(nèi)容簡介
2006年，在北京師范大學出版社的大力支持下，本教材獲得普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材的立項，并于2008年1月首次出版，至今5年5次印刷23000冊。2011年，我們決定結(jié)合近年來我們在應(yīng)用寫作方面的教學實踐、教學研究以及社會需要，在廣泛征求意見和企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對這部教材進行修訂。經(jīng)過一年多的努力，教材的修訂已完成，并于2013年1月出版，即將投入使用。修訂后的教材主要體現(xiàn)了使課程與職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育相結(jié)、使課程與就業(yè)需求相結(jié)合、使課程和工作任務(wù)相結(jié)合的特點。 2013年，本教材被立項為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，我們再次對本教材進行了修訂增加了一些內(nèi)容，同時也修改了一些內(nèi)容。
應(yīng)用寫作案例與訓練 目錄
**章 應(yīng)用寫作基礎(chǔ) **節(jié) 應(yīng)用寫作概述 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第二節(jié) 應(yīng)用文的寫作要素 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第三節(jié) 應(yīng)用文的寫作過程 一、導讀 二、案例 三、訓練題第二章 公用文書寫作 **節(jié) 機關(guān)公文概述 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第二節(jié) 告知性公文 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第三節(jié) 報請性公文 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第四節(jié) 溝通性公文 一、導讀 二、案例 三、訓練題第三章 通用文書寫作 **節(jié) 調(diào)查報告 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第二節(jié) 計劃和策劃書 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第三節(jié) 總結(jié)和述職報告 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第四節(jié) 簡報 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第五節(jié) 規(guī)則和公約 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第六節(jié) 講話稿和演講稿 一、導讀 二、案例 三、訓練題第四章 專用文書寫作 **節(jié) 合同和協(xié)議 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第二節(jié) 文摘、提要和摘要 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第三節(jié) 求職信和簡歷 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第四節(jié) 起訴狀、上訴狀和答辯狀 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第五節(jié) 辯護詞和代理詞 一、導讀 二、案例 三、訓練題 第六節(jié) 申論 一、導讀 二、案例 三、訓練題附件 導學光盤目錄后記參考文獻
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