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全球化世界的和平建設-圖解和平學-(漢英對照) 版權信息
- ISBN:9787010149363
- 條形碼:9787010149363 ; 978-7-01-014936-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
全球化世界的和平建設-圖解和平學-(漢英對照) 本書特色
和平學或和平研究的涉及面非常廣泛,幾乎需要整合大學的所有學科。然而,劉成、埃貢·施皮格爾試圖在《全球化世界的和平建設(圖解和平學漢英對照)》中闡述的觀點集中于和平建設的宏觀層面,特別是有關和平與戰(zhàn)爭的經(jīng)典問題。當然,編者們的重點是在全球化世界中接受建設和平的挑戰(zhàn),以及如何解決有關和平的問題。非暴力是這個重點問題的名稱,也是本書所描述的和平學給予的基本回答。 聯(lián)合國的“世界兒童和平與非暴力文化國際十年(2001-2010)”是本書的特殊框架,編者們將特別關注非暴力問題。編者們的方法是將全球化作為建設和平的一個非常特殊的條件,所涉及的理念因而主要是由*近的跨文化和跨國家網(wǎng)絡,尤其是青少年以及全球經(jīng)濟網(wǎng)絡的正能量所決定的。編者們的和平理念與沖突轉化的中心目標,就是使戰(zhàn)爭和嚴重暴力行為成為一種禁忌。 和平學包括和平研究、和平教育、和平活動,它們都是為了糾正編者們在這個世界上所做錯的事情。暴力造成人類的重大傷害,和平學在根本上源于此。傳統(tǒng)的立場通常要挑選出這些暴力現(xiàn)象并討論他們的解決方案。編者們的方法卻截然不同,它不是以削減而是以資源為導向。這意味著,編者們試圖隔離暴力行為,編者們的做法不是指出這些現(xiàn)象并直接予以抨擊,而是通過一些非暴力運動以及編者們?nèi)粘I钪械姆潜┝π袨閬硖峁C會與可能性。 編者們對和平的積極展望,主要源于編者們對人類學習能力的樂觀評價,源于編者們對人類越來越敏感和人性的判斷,尤其是源于編者們對基于全球經(jīng)濟和數(shù)字通信的全球村的認識。在這個世界上沒有任何地方可以容忍暴力的存在。編者們需要的是一個負責任的政府,它們是基于政治(沖突政治)世界的政府,不僅欣賞非暴力沖突轉化,而且通曉非暴力的原則、實踐和展望。 編者們對和平學的介紹基于編者們的非常主觀的認識,就像其他人一樣,對此無需解釋。作者都要為其著作承擔責任,無論是選擇的問題和主題,還是作者的態(tài)度與書寫內(nèi)容。當然,編者們這本教科書的部分圖片出于其他人的成果。
全球化世界的和平建設-圖解和平學-(漢英對照) 內(nèi)容簡介
和平學(peace studies)又稱和平與沖突研究(peace and conflict studies),其主要觀點是:沖突與和平是極其復雜和相互關聯(lián)的問題,其中的很多方面尚未被人們充分認識到,也不存在一個簡單劃一的方式可以解決沖突。如何對沖突與和平進行開拓性的研究,從而實現(xiàn)一個更加公正與和平的世界,是和平研究追求的目標,其研究的重點是如何用和平方式實現(xiàn)和平。 本書稿采取圖片及中、英文對照解說形式,將國際學界和平研究與沖突化解基本概念與前沿問題,通過圖解形式體現(xiàn)出來,注重知識的綜合運用以及想象力與能力的激發(fā)與培養(yǎng)。主要包括三大內(nèi)容體系:一是“和平理論”,包括和平與暴力的概念、積極和平與消極和平、非暴力、沖突分析等;二是“和平問題”,包括戰(zhàn)爭分析、社會沖突根源、性別與暴力、相關政治經(jīng)濟因素等;三是“和平建設”,包括裁軍與軍控、沖突化解、民族自決、社會發(fā)展、環(huán)境政治、全球秩序、和平運動等。在國際學術界,和平研究(又稱和平與沖突研究)經(jīng)過50多年的發(fā)展,已經(jīng)形成為和平學學科體系。《全球化世界的和平建設——圖解和平學》是國際合作的產(chǎn)物。書稿由南京大學中國和平學的開創(chuàng)者劉成和德國埃貢?施皮格爾教授主筆,英國考文垂大學和平與發(fā)展研究中心阿蘭?亨特教授校訂英文,南京大學的劉成教授翻譯。現(xiàn)代和平學之父、挪威政治學家和社會科學家約翰?加爾通(Johan Galtung)教授和阿蘭?亨特教授為之作序。在中國和全世界人民紀念世界反法西斯勝利和中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的今年,人民出版社及時推出和平學方面的圖書,表達中國人民熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的心聲,可作為紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的獻禮之作。
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