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高職學生職業素質修煉-(含贈送冊) 版權信息
- ISBN：9787308149433
- 條形碼：9787308149433 ; 978-7-308-14943-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職學生職業素質修煉-(含贈送冊) 本書特色
潘燕、鄔嘯峰主編的《高職學生職業素質修煉(附拓展互動)》是在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》和《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》精神指導下，適應高等職業院校“工學結合”人才培養改革新趨勢，充分體現行動導向、任務驅動、基于工作過程等課程改革理念的“實訓式”教材，也是為職業院校的學生量身打造的旨在培養學生職業素質的教材。本書的設計從用人單位對人才需求的調查開始，了解到用人單位對大學生在職業認知、職業目標、進取精神、職業生涯規劃、誠信、積極心態、時間管理、責任心、敬業、吃苦精神、自信心、有效溝通、服務意識、構建個人競爭優勢、合作能力、自我調適能力、創新能力、解決問題能力、實習、職業角色等方面的技能均有較高的要求，而這些內容往往又難以通過現有的專業技能課有效解決，故決定根據企業和社會對大學生的素質要求編著此書。
高職學生職業素質修煉-(含贈送冊) 內容簡介
《高職學生職業素質修煉（附拓展互動）》是在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》和《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》精神指導下，適應高等職業院！肮W結合”人才培養改革新趨勢，充分體現行動導向、任務驅動、基于工作過程等課程改革理念的“實訓式”教材，也是為職業院校的學生量身打造的旨在培養學生職業素質的教材。本書的設計從用人單位對人才需求的調查開始，了解到用人單位對大學生在職業認知、職業目標、進取精神、職業生涯規劃、誠信、積極心態、時間管理、責任心、敬業、吃苦精神、自信心、有效溝通、服務意識、構建個人競爭優勢、合作能力、自我調適能力、創新能力、解決問題能力、實習、職業角色等方面的技能均有較高的要求，而這些內容往往又難以通過現有的專業技能課有效解決，故決定根據企業和社會對大學生的素質要求編著此書。
高職學生職業素質修煉-(含贈送冊) 目錄
學習情境一 面向職場 認知篇：任務1：職業認知 任務2：樹立正確的職業目標學習情境二 修煉自我 規劃篇：任務3：增強個人進取心 任務4：規劃職業生涯 基礎篇：任務5：建立誠信素養 任務6：培養積極心態 任務7：科學管理時間 任務8：增強責任心 任務9：敬業 任務10：鍛煉吃苦能力 成長篇：任務11：樹立自信心 任務12：學會有效溝通 任務13：培養服務意識 任務14：構建個人的競爭優勢 成熟篇：任務15：培養合作能力 任務16：增強自我調適能力 任務17：增強創新能力 任務18：提高解決問題的能力學習情境三 走好職業生涯**步 實習篇：任務19：實習準備 任務20：實習心理 任務21：實習要求及成績評定 就業篇：任務22：進入你的職業角色參考文獻后記
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