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7年級-課外文言文閱讀訓練 版權信息
- ISBN：9787563480418
- 條形碼：9787563480418 ; 978-7-5634-8041-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
7年級-課外文言文閱讀訓練 本書特色
《語文課程標準》強調：“學習中國古代優(yōu)秀作品，體會其中蘊涵的中華民族精神，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊奠定基礎。”可見提高文言文的閱讀能力和鑒賞能力，在當今中學語文教學中是極其重要的。要提高文言文的閱讀能力，一是要扎扎實實學好課本上的文言文，打好閱讀文言文的基礎；二是擴大閱讀范圍，讀一些課外文言文。取法于課內，應用于課外，才能真正提高文言文的閱讀能力。 針對現(xiàn)行中學語文教材中文言文的內容，我們編寫了七、八年級《課外文言文閱讀訓練》一書，旨在配合教材為同學們提供一定數(shù)量的較為適宜的文言文閱讀材料，幫助學生掌握文言文閱讀的方法和規(guī)律，較快提高文言文的閱讀能力。 我們在編寫《課外文言文閱讀訓練·七年級》一書時，考慮到七年級學生剛剛步入初中，對文言文還比較陌生，因此，我們在選文時盡量選一些通俗易懂，且又能讓同學們在閱讀中提高自身修養(yǎng)的文章。《課外文言文閱讀訓練·八年級》一書無論從選材，還是設題都較七年級的內容略有難度，“閱讀訓練”中所設題目，不論是七年級，還是八年級都緊扣課文學過的知識，絕不超出教材范圍。 相信同學們通過對書本的閱讀，會從淺表的認識達到深層的理解，真正提高文言文閱讀能力和鑒賞能力，增厚傳統(tǒng)文化底蘊。 鑒于編者學識水平有限，錯漏之處在所難免，誠望廣大師生朋友批評指正。 編 者
7年級-課外文言文閱讀訓練 內容簡介
學習語言，離不開對語言的和字節(jié)吸收和積累，對一些典范的書面語言成品，學生多一些訓練，使之蘊藏于心是很有必要的。針對現(xiàn)行中學語文教材中文言文的內容，李曉蕾、商明珠等特編寫了七《課外文言文閱讀訓練》，旨在配合教材為同學們提供一定數(shù)量的較為適宜的文言文閱讀材料，幫助學生掌握文言文閱讀的方法和規(guī)律，較快提高文言文的閱讀水平。我們在內容文章選擇時側重于適合七年級學生閱讀的文章，設題時不超出七年級考查內容不超出七年級學生學習范圍，力求學生在閱讀練習的過程中把課內學到的知識能靈活運用到課外。
7年級-課外文言文閱讀訓練 目錄
勤奮學習篇（一）王冕僧寺夜讀（二）邴原泣學（三）王育少孤貧（四）閻百詩勤學成才（五）陳際泰學有所成（六）江革后學有成（七）沈約篤志好學（八）朱詹嗜學卒成學士（九）“三上”文章（一零）董遇“三余”讀書（一一）讀書三到（一二）司馬光好學（一三）王充求學 成語故事篇（一四）執(zhí)竿人城（一五）刻舟求劍（一六）兩虎相斗（一七）三人成虎（一八）螳螂捕蟬（一九）鷸蚌相爭（二零）鍥而不舍（二一）北人啖菱（二二）狐假虎威（二三）朝三暮四（二四）揠苗助長 寓言寓理篇（二五）海鷗與巷燕（二六）猱搔虎癢（二七）焚人舞猴（二八）木禺人與土禺人（二九）狐（三零）櫻（三一）懸肉鉤狼（三二）屠戶吹狼（三三）毛大福遇狼（三四）二鵲招鸛救友（三五）鸚鵡滅火（三六）翠鳥移巢（三七）貍食鴿（三八）烏鴉與蜀雞（三九）海 鳥（四零）焚鼠毀廬
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