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舞性思維初探 版權信息
- ISBN：9787506834254
- 條形碼：9787506834254 ; 978-7-5068-3425-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
舞性思維初探 本書特色
何群所著的《舞性思維初探》講述一個舞者只有 通過舞性思維的歷練，方能達到完美。完成每一個新 異動作對于舞者來說可能是一種痛苦，但是，每一次 舞蹈對于舞者卻又是一種自由的超越。這是舞蹈的本 質，也是生命的本質。 《舞性思維初探》中舞蹈憑借某種材料和依據向 現實轉化乃是舞性思維的必然選擇。因此，從自我的 身體出發，享受動作帶給我們的快感，設定出一個完 全的自我，——既是動作，又是動作的產物；既是舞 蹈本身，又是舞蹈所投射出來的意義。 如果有誰能用眼睛發現生活中閃光的東西，又能 用自己的身體忠實、準確地進行藝術表現，通過極具 天賦的摹寫自然的“真”獲得動作律動表現的美，對 “忠實”與“背棄”都能做到出入自然，揮灑有度， 并以自己面對的豐富生活作為舞蹈藝術的起點和終點 。那么，這樣的舞性思維，就是有意義的，這樣的創 作者，就是值得我們永遠去尊敬、崇尚的人。
舞性思維初探 內容簡介
《藝術創作和賞析書系：舞性思維初探》講述一個舞者只有通過舞性思維的歷練，方能達到完美。完成每一個新異動作對于舞者來說可能是一種痛苦，但是，每一次舞蹈對于舞者卻又是一種自由的超越。這是舞蹈的本質，也是生命的本質。 《藝術創作和賞析書系：舞性思維初探》中舞蹈憑借某種材料和依據向現實轉化乃是舞性思維的必然選擇。因此，從自我的身體出發，享受動作帶給我們的快感，設定出一個完全的自我，——既是動作，又是動作的產物；既是舞蹈本身，又是舞蹈所投射出來的意義。 如果有誰能用眼睛發現生活中閃光的東西，又能用自己的身體忠實、準確地進行藝術表現，通過極具天賦的摹寫自然的“真”獲得動作律動表現的美，對“忠實”與“背棄”都能做到出入自然，揮灑有度，并以自己面對的豐富生活作為舞蹈藝術的起點和終點。那么，這樣的舞性思維，就是有意義的，這樣的創作者，就是值得我們永遠去尊敬、崇尚的人。
舞性思維初探 目錄
引言
**章 舞性思維辯證法
**節 舞蹈的生命意義
第二節 動作體驗使舞蹈思維獲得無限的自由
第三節 舞蹈，舞者思維的所在
第二章 思維的腦神經生理機能
**節 大腦活動的基本原理
第二節 創作思維的腦電波研究
第三節 創作思維的腦神經生理基礎研究
第四節 創作思維活動的神經影像研究
第五節 舞蹈創作思維的比較研究
第三章 舞蹈動覺
**節 舞蹈動覺及其特征
第二節 舞蹈思維中的動覺能力
第四章 舞蹈動作與創作動機
**節 關于舞蹈動作的觀念
第二節 舞蹈創作的動機
第三節 動作的“意味”
第四節 動作的內化和外化
第五節 動作的多義性
第六節 核心動作
第七節 動作表現
第八節 對動作研究方法的分析
第五章 舞性思維
**節 關于思維
第二節 用舞蹈的方式看世界
第三節 舞性思維及其特征
第四節 舞性思維是一種創造性思維
第五節 舞性思維與思想性欣賞及其內在關系
第六章 舞性思維指向
**節 思維指向及其特征
第二節 思維指向與想象
第三節 動作與情感表達
第四節 思維指向與情感
第七章 舞蹈創作思維
**節 關于創作的相關概念
第二節 創作思維的覺醒
第三節 舞蹈創作思維及其特征
第四節 創作思維的主體和客體
第五節 創作思維與舞蹈動作的關系
第八章 舞性思維訓練
**節 兒童思維訓練
第二節 動作訓練——舞性思維的基礎
第三節 舞蹈創作思維訓練
第四節 舞蹈編導專業的教與學
第九章 舞蹈創作意識與創作能力測評
**節 測評目的
第二節 尋找方法——模糊集合的引入
第三節 建立測評模式
第四節 討論
第十章 創作思維閾
**節 思維閾及其分類
第二節 思維閾的特質
第十一章 結構創作中的舞性思維
**節 舞蹈結構思維的一般意義
第二節 結構作為語言的意義l
第三節 結構作為節 奏的意義
第四節 結構作為構圖的意義
第五節 結構布局的流暢性
第十二章 律動創作中的舞性思維
**節 舞蹈律動的感知和限制
第二節 動作的律動方式
第三節 主體性、輔助性和裝飾性律動
第十三章 意境營造中的舞性思維
**節 舞蹈創作思維中兩大難題
第二節 舞蹈意境的生成
第三節 舞蹈人物關系的確定
第四節 意境與人物關系確立的類型
參考文獻
后記
**章 舞性思維辯證法
**節 舞蹈的生命意義
第二節 動作體驗使舞蹈思維獲得無限的自由
第三節 舞蹈，舞者思維的所在
第二章 思維的腦神經生理機能
**節 大腦活動的基本原理
第二節 創作思維的腦電波研究
第三節 創作思維的腦神經生理基礎研究
第四節 創作思維活動的神經影像研究
第五節 舞蹈創作思維的比較研究
第三章 舞蹈動覺
**節 舞蹈動覺及其特征
第二節 舞蹈思維中的動覺能力
第四章 舞蹈動作與創作動機
**節 關于舞蹈動作的觀念
第二節 舞蹈創作的動機
第三節 動作的“意味”
第四節 動作的內化和外化
第五節 動作的多義性
第六節 核心動作
第七節 動作表現
第八節 對動作研究方法的分析
第五章 舞性思維
**節 關于思維
第二節 用舞蹈的方式看世界
第三節 舞性思維及其特征
第四節 舞性思維是一種創造性思維
第五節 舞性思維與思想性欣賞及其內在關系
第六章 舞性思維指向
**節 思維指向及其特征
第二節 思維指向與想象
第三節 動作與情感表達
第四節 思維指向與情感
第七章 舞蹈創作思維
**節 關于創作的相關概念
第二節 創作思維的覺醒
第三節 舞蹈創作思維及其特征
第四節 創作思維的主體和客體
第五節 創作思維與舞蹈動作的關系
第八章 舞性思維訓練
**節 兒童思維訓練
第二節 動作訓練——舞性思維的基礎
第三節 舞蹈創作思維訓練
第四節 舞蹈編導專業的教與學
第九章 舞蹈創作意識與創作能力測評
**節 測評目的
第二節 尋找方法——模糊集合的引入
第三節 建立測評模式
第四節 討論
第十章 創作思維閾
**節 思維閾及其分類
第二節 思維閾的特質
第十一章 結構創作中的舞性思維
**節 舞蹈結構思維的一般意義
第二節 結構作為語言的意義l
第三節 結構作為節 奏的意義
第四節 結構作為構圖的意義
第五節 結構布局的流暢性
第十二章 律動創作中的舞性思維
**節 舞蹈律動的感知和限制
第二節 動作的律動方式
第三節 主體性、輔助性和裝飾性律動
第十三章 意境營造中的舞性思維
**節 舞蹈創作思維中兩大難題
第二節 舞蹈意境的生成
第三節 舞蹈人物關系的確定
第四節 意境與人物關系確立的類型
參考文獻
后記
展開全部
舞性思維初探 作者簡介
何群 畢業于北京舞蹈學院編導系，現為北京舞蹈學院現代舞教育研究中心副主任、副教授。 大型音樂舞蹈詩畫《國旗下的士兵》舞蹈編導；中央電視臺大型歷史紀錄片《尋找失落的年表——夏商周斷代工程》舞蹈總監、編導；中央電視臺“2004年春節聯歡晚會”舞蹈編導；中央電視臺“手挽手2008年新春公益晚會”舞蹈總監、編導；中央電視臺“2012年‘祖國惦念你’親情中華春節聯歡晚會”舞蹈總監、編導。 中央電視臺電視文藝專題片《追日的舞者》撰稿；北京舞蹈學院**部舞蹈編導統編教材《中國舞蹈編導教程》編委；叢書《中學美育課外美育》編委；《藝術碩士入學資格考試考點精講與真題解析》編委；《藝術碩士(MFA)應試考點精講》編委。已出版專著《校園舞蹈教學與創編實踐》(中國戲劇出版社2006年)、《舞蹈動作與創作思維》(中國戲劇出版社2011年)。
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