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語文:言語生命的賦形-貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究 版權信息
- ISBN：9787506833493
- 條形碼：9787506833493 ; 978-7-5068-3349-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語文:言語生命的賦形-貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究 本書特色
苑青松編著的《語文--言語生命的賦形--貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究》通過對20世紀初發(fā)生在貴州石門坎的一場文化復興運動的追蹤，旨在從生命本質(zhì)層面上探求語文的特質(zhì)，進而找到由語文到語文科的脫胎規(guī)律，*后形成對語文科特質(zhì)的相關理論構建。《語文--言語生命的賦形--貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究》重視對“關系”的認識，以本于田野為原則，以布迪厄的社會學理論為基礎，內(nèi)容上具體分為五個部分， **章導論。主要介紹研究對象的相關背景，闡明選題的意義和價值、敘事研究方法的選定以及研究限制等內(nèi)容。第二章場域理論框架。該部分主要對理論基礎作出說明，為豐富復雜的石門坎社會生活定序，以便于各類問題的歸類。 第三章石門坎的故事。對發(fā)生在20世紀初的石門坎故事進行梳理檢視，以找到研究的真問題，它在整個研究中發(fā)揮著基礎性作用。第四章故事背后的“故事”。這是問題發(fā)現(xiàn)和呈現(xiàn)部分，它有著結(jié)論的性質(zhì)。第五章敘事、時間和歷史。對母語的特質(zhì)進行深度分析，以證實上述結(jié)論的合理性和科學性。
語文:言語生命的賦形-貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究 內(nèi)容簡介
石門坎所進行的教育只不過是一種初級的識字教育，這種看似簡單的識字教育卻喚醒了花苗的生命意識，產(chǎn)生了令人難以想象的效果，苑青松編著的《語文--言語生命的賦形--貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究》通過個案梳理，從生命存在與生命何以能夠存在的層次上去回答“語文是什么”的問題。
語文:言語生命的賦形-貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究 目錄
導論 **節(jié) 研究背景 第二節(jié) 研究意義 第三節(jié) 研究問題 第四節(jié) 研究綜述 第五節(jié) 研究設計 第六節(jié) 研究限制導論 **節(jié) 研究背景 第二節(jié) 研究意義 第三節(jié) 研究問題 第四節(jié) 研究綜述 第五節(jié) 研究設計 第六節(jié) 研究限制**章 一種自然的選擇：場域理論 **節(jié) 路與門 第二節(jié) 石門坎里的場 第三節(jié) 何為場 第四節(jié) 石門坎存不存在“場” 第五節(jié) 如何人場第二章 石門坎的故事 **節(jié) 石門坎故事描述：空間場域 第二節(jié) 石門坎故事描述：信仰場域 第三節(jié) 石門坎故事描述：文化(文字)場域第三章 故事背后的“故事” **節(jié) 語文身份的歷史回眸 第二節(jié) “言語生命賦形”說的提出 第四章 敘事、時間和歷史 **節(jié) 敘事本質(zhì)的概說 第二節(jié) 實踐時間觀的提出 結(jié)語主要參考文獻附錄后記
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