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數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用-(第2版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787121265174
- 條形碼:9787121265174 ; 978-7-121-26517-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用-(第2版) 本書特色
本書在第1版得到廣大院校師生認(rèn)可和選用的基礎(chǔ)上,結(jié)合近年來取得的本課程項目式教學(xué)改革成果以及電子行業(yè)技術(shù)發(fā)展和企業(yè)崗位需求變化進行修訂編寫。本書以項目為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為重點,通過對學(xué)生的職業(yè)能力(數(shù)字集成芯片識別,功能表讀解,數(shù)字電路的分析設(shè)計、制作與調(diào)試能力)及社會能力的分析,對課程教學(xué)內(nèi)容重新進行優(yōu)化與完善,主要內(nèi)容包括集成邏輯門電路的功能分析與測試,編碼、譯碼、led顯示電路分析制作與調(diào)試,計數(shù)分頻電路分析制作與調(diào)試,振蕩電路的制作與調(diào)試,半導(dǎo)體存儲器,數(shù)字鐘的設(shè)計、制作與調(diào)試等。全書設(shè)有11個典型實訓(xùn)項目和1個綜合訓(xùn)練項目,內(nèi)容由簡單到復(fù)雜、由部分到整體,使學(xué)生能夠較好地掌握知識與技能,并順利上崗就業(yè)。__eol__ 本書提供免費的電子教學(xué)課件、練習(xí)題參考答案,詳見前言。
數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用-(第2版) 內(nèi)容簡介
本書在第1版得到廣大院校師生認(rèn)可和選用的基礎(chǔ)上,結(jié)合近年來取得的本課程項目式教學(xué)改革成果以及電子行業(yè)技術(shù)發(fā)展和企業(yè)崗位需求變化進行修訂編寫。本書以項目為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為重點,通過對學(xué)生的職業(yè)能力(數(shù)字集成芯片識別,功能表讀解,數(shù)字電路的分析設(shè)計、制作與調(diào)試能力)及社會能力的分析,對課程教學(xué)內(nèi)容重新進行優(yōu)化與完善,主要內(nèi)容包括集成邏輯門電路的功能分析與測試,編碼、譯碼、LED顯示電路分析制作與調(diào)試,計數(shù)分頻電路分析制作與調(diào)試,振蕩電路的制作與調(diào)試,半導(dǎo)體存儲器,數(shù)字鐘的設(shè)計、制作與調(diào)試等。全書設(shè)有11個典型實訓(xùn)項目和1個綜合訓(xùn)練項目,內(nèi)容由簡單到復(fù)雜、由部分到整體,使學(xué)生能夠較好地掌握知識與技能,并順利上崗就業(yè)。 本書提供免費的電子教學(xué)課件、練習(xí)題參考答案,詳見前言。
數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用-(第2版) 目錄
教學(xué)導(dǎo)航 1
1.1 數(shù)字電路基本概念 2
1.1.1 數(shù)字信號和數(shù)字電路 2
1.1.2 數(shù)字電路的特點 2
1.1.3 數(shù)字電路的分類 3
1.2 數(shù)制和編碼 3
1.2.1 數(shù)制 3
1.2.2 數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換 5
1.2.3 碼制 8
1.3 門電路及邏輯功能 9
1.3.1 與邏輯和與門 10
1.3.2 或邏輯和或門 11
1.3.3 非邏輯和非門 13
1.3.4 常見的門電路 14
實訓(xùn)項目1 74系列集成邏輯門電路的識別、功能測試 17
1.4 門電路結(jié)構(gòu)及特性參數(shù)測試 21
1.4.1 二極管、三極管、場效應(yīng)管的開關(guān)特性 22
1.4.2 分立元件門電路 24
1.4.3 集成邏輯門電路 26
1.4.4 可以線與的集成邏輯門電路 31
1.4.5 集成門電路的外特性與參數(shù) 35
1.4.6 cmos與ttl之間的接口電路 41
1.4.7 集成邏輯門電路使用注意事項 43
實訓(xùn)項目2 ttl與非門74ls00的參數(shù)測試 44
1.5 邏輯功能描述方式及相互轉(zhuǎn)換 47
1.5.1 邏輯功能的描述方式 47
1.5.2 邏輯功能描述方式之間的相互轉(zhuǎn)換 50
1.6 邏輯函數(shù)及化簡法 54
1.6.1 邏輯代數(shù) 54
1.6.2 邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法 56
1.6.3 邏輯函數(shù)的卡諾圖化簡法 57
1.6.4 具有無關(guān)項的邏輯函數(shù)的化簡 60
知識梳理與總結(jié) 61
自我檢測題1 61
練習(xí)題1 62
學(xué)習(xí)單元2 編碼、譯碼、led顯示電路分析制作與調(diào)試 66
教學(xué)導(dǎo)航 66
2.1 組合邏輯電路的概念與特點 67
2.2 組合邏輯電路的分析與設(shè)計 67
2.2.1 組合邏輯電路的分析方法 67
2.2.2 組合邏輯電路的設(shè)計方法 69
實訓(xùn)項目3 74ls00、74ls86組合邏輯電路的設(shè)計及邏輯功能分析 75
2.3 編碼器 76
2.3.1 二進制編碼器 77
2.3.2 優(yōu)先編碼器 77
2.4 譯碼器 79
2.4.1 二進制譯碼器 80
2.4.2 二-十進制(bcd)譯碼器 82
2.4.3 數(shù)碼顯示譯碼器 82
2.4.4 譯碼器的應(yīng)用 86
實訓(xùn)項目4 鍵控0~9數(shù)字顯示電路的制作與調(diào)試 87
2.5 數(shù)值比較器 89
2.6 數(shù)據(jù)選擇器 91
2.7 組合邏輯電路中的競爭冒險 95
知識梳理與總結(jié) 97
自我檢測題2 97
練習(xí)題2 98
學(xué)習(xí)單元3 計數(shù)分頻電路分析制作與調(diào)試 100
教學(xué)導(dǎo)航 100
3.1 集成觸發(fā)器 101
3.1.1 基本rs觸發(fā)器 101
3.1.2 鐘控觸發(fā)器 104
3.1.3 不同類型觸發(fā)器之間的轉(zhuǎn)換 115
實訓(xùn)項目5 同步型觸發(fā)器邏輯功能的分析與測試 117
實訓(xùn)項目6 用74ls74、74ls112構(gòu)成t、t' 觸發(fā)器 120
3.2 時序邏輯電路 123
3.2.1 時序邏輯電路的結(jié)構(gòu)與特點 123
3.2.2 時序電路的分析步驟 124
3.3 寄存器和移位寄存器 126
3.3.1 寄存器 126
3.3.2 移位寄存器 127
實訓(xùn)項目7 霓虹燈控制電路的制作與調(diào)試 129
3.4 計數(shù)器 132
3.4.1 二進制計數(shù)器 132
3.4.2 十進制計數(shù)器 137
3.4.3 n進制計數(shù)器 143
實訓(xùn)項目8 0~59(0~23)加法計數(shù)顯示電路的制作與調(diào)試 148
知識梳理與總結(jié) 149
自我檢測題3 150
練習(xí)題3 151
學(xué)習(xí)單元4 振蕩電路的制作與調(diào)試 153
教學(xué)導(dǎo)航 153
4.1 555定時器 154
4.1.1 555定時器的電路結(jié)構(gòu) 154
4.1.2 555定時器的功能 155
4.2 555定時器的應(yīng)用電路 156
4.2.1 用555定時器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器 156
4.2.2 用555定時器構(gòu)成施密特觸發(fā)器 158
4.2.3 用555定時器構(gòu)成多諧振蕩器 161
4.3 石英晶體多諧振蕩器 163
4.3.1 石英晶體的工作原理與等效電路 163
4.3.2 石英晶體和反相器構(gòu)成的多諧振蕩器 165
實訓(xùn)項目9 1 hz秒脈沖信號發(fā)生器的分析與設(shè)計 165
實訓(xùn)項目10 50 hz多諧振蕩器的制作與調(diào)試 167
知識梳理與總結(jié) 169
自我檢測題4 169
練習(xí)題4 170
學(xué)習(xí)單元5 半導(dǎo)體存儲器 171
教學(xué)導(dǎo)航 171
5.1 只讀存儲器(rom) 172
5.1.1 只讀存儲器的結(jié)構(gòu)與分類 172
5.1.2 固定只讀存儲器(rom) 173
5.1.3 可編程只讀存儲器(prom) 174
5.1.4 可擦寫只讀存儲器 175
5.2 隨機存取存儲器(ram) 176
5.2.1 ram的結(jié)構(gòu) 176
5.2.2 存儲單元 177
實訓(xùn)項目11 流水燈控制電路的設(shè)計、制作與調(diào)試 180
知識梳理與總結(jié) 183
自我檢測題5 184
練習(xí)題5 184
綜合項目 數(shù)字鐘的設(shè)計、制作與調(diào)試 184
附錄a 電阻的色環(huán)標(biāo)志法 191
附錄b 常用數(shù)字集成電路匯編 193
附錄c 常用邏輯門邏輯符號對照表 198
附錄d 實訓(xùn)項目工作報告 199
參考文獻 200
數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用-(第2版) 作者簡介
王蘋 教授,畢業(yè)于天津大學(xué)無線電技術(shù)專業(yè),碩士,具有8年的企業(yè)開發(fā)設(shè)計與檢測維修等工作經(jīng)驗,在蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院已從事十多年的電子專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)與研究,曾在合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)深造,為重點雙師型骨干教師,有多項科研成果與獎勵
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