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學科能力標準與教學指南:思想品德 版權信息
- ISBN：9787303183661
- 條形碼：9787303183661 ; 978-7-303-18366-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學科能力標準與教學指南:思想品德 本書特色
本套叢書是在北京教科院基教研中心承擔的北京市教改項目的基礎上，進一步完善、豐富、提煉而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面總結義務教育10年課程改革經驗、汲取以往教育教學成果的基礎上，依據國家課程標準和北京市中小學教育教學的現狀，研制了義務教育階段中小學27個學科的教學指導意見、學科能力標準及教學指南。該研究成果為促進一線教師深入理解課程標準，有效實施課堂教學，促進學生全面發展，提高義務教育質量提供方向引領與有力支撐。 每冊書的主要內容包含三個部分：**部分，對該學科的教學指導意見。從學科本質出發，總體提出教學的基本原則和要求，指導教師教學行為的改進。第二部分，學科能力標準和教學指南；谡n程標準的研究，從促進學生學科能力發展的角度出發，研制學科能力標準，并圍繞標準提出具體教學建議，為規范教師教學行為，推動評價改革，優化教學過程，提高教學質量提供參考和依據。第三部分，教學案例分析。通過真實經典的教學案例，進一步加深教師對教學指南意見及教學建議的理解與應用。
學科能力標準與教學指南:思想品德 內容簡介
本套叢書是在北京教科院基教研中心承擔的北京市教改項目的基礎上，進一步完善、豐富、提煉而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面總結義務教育10年課程改革經驗、汲取以往教育教學成果的基礎上，依據國家課程標準和北京市中小學教育教學的現狀，研制了義務教育階段中小學27個學科的教學指導意見、學科能力標準及教學指南。該研究成果為促進一線教師深入理解課程標準，有效實施課堂教學，促進學生全面發展，提高義務教育質量提供方向引領與有力支撐。 每冊書的主要內容包含三個部分：**部分，對該學科的教學指導意見。從學科本質出發，總體提出教學的基本原則和要求，指導教師教學行為的改進。第二部分，學科能力標準和教學指南。基于課程標準的研究，從促進學生學科能力發展的角度出發，研制學科能力標準，并圍繞標準提出具體教學建議，為規范教師教學行為，推動評價改革，優化教學過程，提高教學質量提供參考和依據。第三部分，教學案例分析。通過真實經典的教學案例，進一步加深教師對教學指南意見及教學建議的理解與應用。
學科能力標準與教學指南:思想品德 目錄
**部分 學科教學指導意見第二部分 學科能力標準與教學指南第三部分 教學案例及評析 主題一 成長中的我 “讓我們選擇堅強”教學案例及評析 “感悟青春”教學案例及評析 “面對挫折 選擇堅強”教學案例及評析 “自尊是人人都需要的”教學案例及評析 “唱響自信之歌”教學案例及評析 “規劃學習”教學案例及評析 “人生當自強”教學案例及評析 “面對挫折也從容——戰勝挫折的有效方法”教學案例及評析 主題二 我與他人和集體 “同學 朋友”教學案例及評析 “善于合作”教學案例及評析 “理解園丁心”教學案例及評析 “誠實沒那么簡單”教學案例及評析 “誠實需要智慧與勇氣”教學案例及評析 “七彩文化”教學案例及評析 “遺產繼承”教學案例及評析 “終身受益的權利”教學案例及評析 主題三 我與國家和社會 “責任重于泰山”教學案例及評析 “通往理想之路”教學案例及評析 “樂享網絡生活”教學案例及評析 “構筑心靈的'防火墻'”教學案例及評析 “享受健康的網絡交往”教學案例及評析 “我國的人口現狀”教學案例及評析 “實施可持續發展戰略”教學案例及評析 “認清人口狀況”教學案例及評析 “中華民族精神”教學案例及評析 “世界文化之旅”教學案例及評析后記
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