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學前教育學 版權信息
- ISBN：9787300216591
- 條形碼：9787300216591 ; 978-7-300-21659-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育學 本書特色
本書全面探討了學前教育的發展歷史、基礎概念、基本命題，構建了學前教育學的基本理論框架，反映了學前教育學的基本內容和歷史線索，對20世紀我國學前教育學的發展作了一個濃縮的理論總結，反映了當代中國學前教育學的*新發展水平。本書可作為高校學前教育專業的教科書，也可用作教育學研究人員和學前教育工作者的參考資料。
學前教育學 內容簡介
本書全面探討了學前教育的發展歷史、基礎概念、基本命題，構建了學前教育學的基本理論框架，反映了學前教育學的基本內容和歷史線索，對20世紀我國學前教育學的發展作了一個濃縮的理論總結，反映了當代中國學前教育學的*新發展水平。本書可作為高校學前教育專業的教科書，也可用作教育學研究人員和學前教育工作者的參考資料。
學前教育學 目錄
**章 學前教育學概述
**節 學前教育與學前教育學的含義
第二節 學前教育學的研究對象、任務與意義
第三節 學前教育學的產生與發展
第二章 學前教育與社會發展
**節 學前教育的社會制約性
第二節 學前教育的社會功能
第三節 現代社會變遷與學前教育
第三章 學前教育與兒童發展
**節 兒童發展概述
第二節 兒童觀
第三節 學前教育價值
第四章 學前教育目標
**節 我國學前教育的目標
第二節 學前兒童全面發展教育
第五章 嬰兒教育
**節 嬰兒教育概述
第二節 不同發展階段嬰兒的保育與教育
第三節 我國嬰兒教育機構
第六章 幼兒園環境創設
**節 幼兒園環境概述
第二節 幼兒園環境創設的原則
第三節 幼兒園精神環境的創設
第四節 幼兒園物質環境的創設
第七章 幼兒園課程
**節 幼兒園課程概述
第二節 幼兒園課程模式
第三節 幼兒園課程設計
第八章 幼兒園教育活動組織與實施
**節 幼兒園教育活動概述
第二節 幼兒園教學活動
第三節 幼兒園生活活動
第四節 幼兒園區域活動
第九章 幼兒園游戲
**節 幼兒游戲概述
第二節 游戲與兒童發展
第三節 幼兒游戲的指導策略
第十章 學前教育的銜接與合作
**節 幼兒園與小學的銜接
第二節 幼兒園與家庭的銜接
第三節 幼兒園與社區的銜接
第十一章 幼兒園教師
**節 幼兒園教師職業概述
第二節 幼兒園教師的專業素質
第三節 幼兒園教師專業發展
參考文獻
**節 學前教育與學前教育學的含義
第二節 學前教育學的研究對象、任務與意義
第三節 學前教育學的產生與發展
第二章 學前教育與社會發展
**節 學前教育的社會制約性
第二節 學前教育的社會功能
第三節 現代社會變遷與學前教育
第三章 學前教育與兒童發展
**節 兒童發展概述
第二節 兒童觀
第三節 學前教育價值
第四章 學前教育目標
**節 我國學前教育的目標
第二節 學前兒童全面發展教育
第五章 嬰兒教育
**節 嬰兒教育概述
第二節 不同發展階段嬰兒的保育與教育
第三節 我國嬰兒教育機構
第六章 幼兒園環境創設
**節 幼兒園環境概述
第二節 幼兒園環境創設的原則
第三節 幼兒園精神環境的創設
第四節 幼兒園物質環境的創設
第七章 幼兒園課程
**節 幼兒園課程概述
第二節 幼兒園課程模式
第三節 幼兒園課程設計
第八章 幼兒園教育活動組織與實施
**節 幼兒園教育活動概述
第二節 幼兒園教學活動
第三節 幼兒園生活活動
第四節 幼兒園區域活動
第九章 幼兒園游戲
**節 幼兒游戲概述
第二節 游戲與兒童發展
第三節 幼兒游戲的指導策略
第十章 學前教育的銜接與合作
**節 幼兒園與小學的銜接
第二節 幼兒園與家庭的銜接
第三節 幼兒園與社區的銜接
第十一章 幼兒園教師
**節 幼兒園教師職業概述
第二節 幼兒園教師的專業素質
第三節 幼兒園教師專業發展
參考文獻
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學前教育學 作者簡介
蘆葦，湖北長江大學教科系副教授，碩士生導師。自工作以來，一直在教學科研第一線工作。先后擔任《學前教育學》、《早期兒童教育導論》（雙語）等課程的教學任務。現已先后在《早期教育》等教育類期刊公開發表科研論文30余篇。主持省級科研項目2項，參與國家重點課題2項，校級課題1項。
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