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實(shí)用英漢對比與翻譯(英漢雙向) 版權(quán)信息
- ISBN：9787500141839
- 條形碼：9787500141839 ; 978-7-5001-4183-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實(shí)用英漢對比與翻譯(英漢雙向) 本書特色
理論與實(shí)踐相結(jié)合 通過英漢語言對比理論和翻譯理論來指導(dǎo)翻譯實(shí)踐。不僅可以作為翻譯實(shí)踐的教科書，還可以作為英漢對比和翻譯研究的理論參考書。 分析透徹條理清楚 通過大量的實(shí)例透徹地分析英漢兩種語言的差別，在此基礎(chǔ)上總結(jié)英漢互譯技巧。全書的*后列有專章，結(jié)合篇章翻譯對本書涉及的翻譯技巧進(jìn)行綜合講解和補(bǔ)充，以便讀者更好地掌握前面各章的內(nèi)容。 取材范圍廣實(shí)用性強(qiáng) 在吸收已有研究成果的基礎(chǔ)上加入了作者獨(dú)到的翻譯見解和翻譯實(shí)踐的*新材料，內(nèi)容翔實(shí)，分析深入淺出，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 講解與練習(xí)相結(jié)合 每章后附有與該章所講內(nèi)容相匹配的句子翻譯練習(xí)，使讀者可以通過翻譯實(shí)踐來掌握有關(guān)章節(jié)的內(nèi)容。同時(shí)書后還附有多篇不同題材和體裁的篇章翻譯練習(xí)，供讀者檢驗(yàn)和提高自己翻譯各種篇章的能力。
實(shí)用英漢對比與翻譯(英漢雙向) 內(nèi)容簡介
本書由北京外國語大學(xué)彭萍副教授編著，積作者多年翻譯理論研究、翻譯教學(xué)、翻譯實(shí)踐之經(jīng)驗(yàn)，從英漢句式結(jié)構(gòu)對比、詞義對比、句子內(nèi)部銜接的差異、語態(tài)差異、思維差異、文化差異等多種角度，帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略英漢兩種語言的異同并全面掌握英漢互譯技巧。
實(shí)用英漢對比與翻譯(英漢雙向) 目錄
自序
**章 緒論
一、為什么要學(xué)習(xí)翻譯
二、翻譯的定義、過程和性質(zhì)
三、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)
四、翻譯過程中英漢對比的重要性
五、譯者的素質(zhì)
思考題
第二章 英漢句式結(jié)構(gòu)對比與翻譯
一、概述
二、英文句式結(jié)構(gòu)
三、中文句式結(jié)構(gòu)
四、英語主謂句轉(zhuǎn)譯為漢語話題一評述句和無主句
句子翻譯練習(xí)：請注意譯文句式的變化
第三章 英漢詞義對比與翻譯中的選詞
一、語境與意義的關(guān)系概述
二、語境決定詞的涵義
三、語境決定詞義的廣狹
四、語境決定詞的感情色彩
五、語境決定詞義語體色彩
六、文化語境和翻譯選詞
句子翻譯練習(xí)：請注意語境對翻譯選詞的影響
第四章 英漢句子內(nèi)部銜接的差異與省譯和增譯
一、英漢句子內(nèi)部銜接的差異概述
二、英譯漢省譯連詞；漢譯英增譯連詞
三、英譯漢省譯介詞；漢譯英增譯介詞
四、英譯漢省略代詞；漢譯英添加代詞
五、英譯漢省譯系動詞be；漢譯英增譯系動詞be
句子翻譯練習(xí)：請注意英譯漢時(shí)的省譯和漢譯英時(shí)的增譯
第五章 英漢語態(tài)差異與翻譯中的語態(tài)轉(zhuǎn)換
一、英語被動語態(tài)使用普遍；漢語被動語態(tài)使用受限
二、英語的被動語態(tài)轉(zhuǎn)譯為漢語的主動語態(tài)
三、漢語的主動語態(tài)轉(zhuǎn)譯為英語的被動語態(tài)
句子翻譯練習(xí)：請注意中英文語態(tài)的轉(zhuǎn)譯
第六章 英漢動態(tài)和靜態(tài)的差異及翻譯中的詞性轉(zhuǎn)化
一、英漢動態(tài)與靜態(tài)的差異概述
二、英譯漢時(shí)靜態(tài)向動態(tài)的轉(zhuǎn)換
三、漢譯英時(shí)動態(tài)向靜態(tài)的轉(zhuǎn)換
句子翻譯練習(xí)：請注意英漢之間動態(tài)與靜態(tài)的轉(zhuǎn)換
第七章 英漢語定語位置的區(qū)別及英語定語從句的翻譯
一、英漢定語位置的區(qū)別
二、英語定語從句的翻譯
三、具有狀語邏輯關(guān)系和意義的定語從句的翻譯
四、漢語的一些結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)譯為英語的定語從句
句子翻譯練習(xí)：請注意英漢語定語位置的區(qū)別及英語定語從句的翻譯
第八章 長句的翻譯
一、長句概述
二、英語長句的分析及翻譯
三、漢語長句的分析及翻譯
句子翻譯練習(xí)：請注意長句的分析及翻譯
第九章 漢語范疇名詞的省譯與英文抽象名詞漢譯的范疇化
第十章 英語的替代與漢語的重復(fù)及其翻譯
第十一章 從英漢思維差異看翻譯中視角與語序的調(diào)整
第十二章 英漢文化差異與翻譯
第十三章 基于英漢對比的語篇翻譯講評
本書練習(xí)參考譯文
主要參考文獻(xiàn)
**章 緒論
一、為什么要學(xué)習(xí)翻譯
二、翻譯的定義、過程和性質(zhì)
三、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)
四、翻譯過程中英漢對比的重要性
五、譯者的素質(zhì)
思考題
第二章 英漢句式結(jié)構(gòu)對比與翻譯
一、概述
二、英文句式結(jié)構(gòu)
三、中文句式結(jié)構(gòu)
四、英語主謂句轉(zhuǎn)譯為漢語話題一評述句和無主句
句子翻譯練習(xí)：請注意譯文句式的變化
第三章 英漢詞義對比與翻譯中的選詞
一、語境與意義的關(guān)系概述
二、語境決定詞的涵義
三、語境決定詞義的廣狹
四、語境決定詞的感情色彩
五、語境決定詞義語體色彩
六、文化語境和翻譯選詞
句子翻譯練習(xí)：請注意語境對翻譯選詞的影響
第四章 英漢句子內(nèi)部銜接的差異與省譯和增譯
一、英漢句子內(nèi)部銜接的差異概述
二、英譯漢省譯連詞；漢譯英增譯連詞
三、英譯漢省譯介詞；漢譯英增譯介詞
四、英譯漢省略代詞；漢譯英添加代詞
五、英譯漢省譯系動詞be；漢譯英增譯系動詞be
句子翻譯練習(xí)：請注意英譯漢時(shí)的省譯和漢譯英時(shí)的增譯
第五章 英漢語態(tài)差異與翻譯中的語態(tài)轉(zhuǎn)換
一、英語被動語態(tài)使用普遍；漢語被動語態(tài)使用受限
二、英語的被動語態(tài)轉(zhuǎn)譯為漢語的主動語態(tài)
三、漢語的主動語態(tài)轉(zhuǎn)譯為英語的被動語態(tài)
句子翻譯練習(xí)：請注意中英文語態(tài)的轉(zhuǎn)譯
第六章 英漢動態(tài)和靜態(tài)的差異及翻譯中的詞性轉(zhuǎn)化
一、英漢動態(tài)與靜態(tài)的差異概述
二、英譯漢時(shí)靜態(tài)向動態(tài)的轉(zhuǎn)換
三、漢譯英時(shí)動態(tài)向靜態(tài)的轉(zhuǎn)換
句子翻譯練習(xí)：請注意英漢之間動態(tài)與靜態(tài)的轉(zhuǎn)換
第七章 英漢語定語位置的區(qū)別及英語定語從句的翻譯
一、英漢定語位置的區(qū)別
二、英語定語從句的翻譯
三、具有狀語邏輯關(guān)系和意義的定語從句的翻譯
四、漢語的一些結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)譯為英語的定語從句
句子翻譯練習(xí)：請注意英漢語定語位置的區(qū)別及英語定語從句的翻譯
第八章 長句的翻譯
一、長句概述
二、英語長句的分析及翻譯
三、漢語長句的分析及翻譯
句子翻譯練習(xí)：請注意長句的分析及翻譯
第九章 漢語范疇名詞的省譯與英文抽象名詞漢譯的范疇化
第十章 英語的替代與漢語的重復(fù)及其翻譯
第十一章 從英漢思維差異看翻譯中視角與語序的調(diào)整
第十二章 英漢文化差異與翻譯
第十三章 基于英漢對比的語篇翻譯講評
本書練習(xí)參考譯文
主要參考文獻(xiàn)
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實(shí)用英漢對比與翻譯(英漢雙向) 作者簡介
彭萍，獲北京大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任北京外國語大學(xué)副教授，研究方向：翻譯學(xué)、英美文學(xué)、英語教學(xué)。曾擔(dān)任聯(lián)合國教科文組織總部（巴黎）譯員，現(xiàn)兼任《中譯翻譯文庫》編委會委員、《全國英語等級考試專用教材》編委會委員、國際中西文化比較協(xié)會理事、《英語文摘》顧問。已出版專著《本科翻譯教學(xué)研究》（2015）、《翻譯倫理學(xué)》（2013）、《實(shí)用旅游英語翻譯（英漢雙向）》（2010）、《實(shí)用英漢對比與翻譯（英漢雙向）》（2009）、《倫理視角下的中國傳統(tǒng)翻譯活動研究》（2008）、《實(shí)用商務(wù)文體翻譯（英漢雙向）》（2008）6部，出版譯著《中國通史》（英譯）（第五卷和第六卷，2015））、《社會主義核心價(jià)值觀關(guān)鍵詞·敬業(yè)》（英譯，2015）、《20世紀(jì)視覺藝術(shù)》（2007）、《中國五岳》（2006）等9部，在各級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文30余篇，主編《全國公共英語等級考試教程（第四級）》（2006）以及“我的心靈藏書館英語文學(xué)名著導(dǎo)讀注釋叢書”（25部， 2011和2012），參編教材、參譯詞典多部。曾為聯(lián)合國教科文組織、國內(nèi)外大型企業(yè)、國家部委、教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、戲曲藝術(shù)團(tuán)體等翻譯過大量材料，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。從教20年來，一直致力于翻譯教學(xué)和翻譯研究工作，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。
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