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紙盒設計-包裝設計與技術課程 版權信息
- ISBN:9787518015764
- 條形碼:9787518015764 ; 978-7-5180-1576-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
紙盒設計-包裝設計與技術課程 本書特色
《包裝設計與技術課程:紙盒設計》一書是高等教育藝術設計專業“十二五”部委級規劃教材。它是一門融實踐與創意于一體的課程,使學生熟練地掌握紙盒結構的設計與改良、紙盒的展開圖和效果圖的繪制、紙盒的制作與檢測等。課程的教學重點在于訓練學生的動手能力和設計思維。這是一個從平面到立體的設計課程,并利用平面和立體的設計元素進行綜合訓練。 《包裝設計與技術課程:紙盒設計》一書適合高等藝術設計學院的師生使用,以課題為中心展開課程,使學生盡快掌握包裝設計的基本知識和制作技術。
紙盒設計-包裝設計與技術課程 內容簡介
法國藝術設計教學模式 創意思維 產品設計 大圖案例 平面與立體 綜合訓練 中法聯合教學項目
紙盒設計-包裝設計與技術課程 目錄
**單元 課程分析
動手,用行動接近“包裝”
學生分析
課程步驟
**步 按圖索驥
第二步 庖丁解牛
第三步 依葫蘆畫瓢
第四步 量變到質變
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第二單元 觸感,紙盒外部肌理的研究
課程分析
課程步驟
**步 不破不立
第二步 形意相融
第三步 滲透主題
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第三單元 點線面,紙盒外部形態初探
課程分析
課程步驟
**步 研究對象: 球體、正方體、錐體
第二步 單個物體中點、線、面的變化
第三步 多個物體的組合變化
第四步 紙盒造型變化的基本審美原則
第五步 紙盒造型變化的訓練步驟
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第四單元 模仿,紙盒外部形態的設計思路
課程分析
課程步驟
**步 分兩步走——輪廓和功能的問題
第二步 按四個階段——導入、解讀、成型和體驗
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第五單元 保護,紙盒內部結構的啟發
課程分析
課程步驟
**步 紙盒內部保護結構——固定
第二步 紙盒內部保護結構——緩沖
第三步 紙盒內部保護結構——成品檢測
第四步 紙盒內部保護結構的訓練步驟
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
學生作品
動手,用行動接近“包裝”
學生分析
課程步驟
**步 按圖索驥
第二步 庖丁解牛
第三步 依葫蘆畫瓢
第四步 量變到質變
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第二單元 觸感,紙盒外部肌理的研究
課程分析
課程步驟
**步 不破不立
第二步 形意相融
第三步 滲透主題
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第三單元 點線面,紙盒外部形態初探
課程分析
課程步驟
**步 研究對象: 球體、正方體、錐體
第二步 單個物體中點、線、面的變化
第三步 多個物體的組合變化
第四步 紙盒造型變化的基本審美原則
第五步 紙盒造型變化的訓練步驟
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第四單元 模仿,紙盒外部形態的設計思路
課程分析
課程步驟
**步 分兩步走——輪廓和功能的問題
第二步 按四個階段——導入、解讀、成型和體驗
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
第五單元 保護,紙盒內部結構的啟發
課程分析
課程步驟
**步 紙盒內部保護結構——固定
第二步 紙盒內部保護結構——緩沖
第三步 紙盒內部保護結構——成品檢測
第四步 紙盒內部保護結構的訓練步驟
單元評價
單元評價表
單元任務
單元小結
學生作品
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