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2015-小學綜合素質命題點及試題深度分析 版權信息
- ISBN：9787111506782
- 條形碼：9787111506782 ; 978-7-111-50678-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
2015-小學綜合素質命題點及試題深度分析 本書特色
《2015國家教師資格考試專用系列教材小學綜合素質命題點及試題深度分析》在編寫時緊扣《（小學）綜合素質》大綱，緊密結合真題，內容充實、結構嚴謹、要點突出、指導性強，是廣大考生進行考試復習和儲備知識的重要參考資料。
2015-小學綜合素質命題點及試題深度分析 內容簡介
《2015國家教師資格考試專用系列教材小學綜合素質命題點及試題深度分析》在編寫時緊扣《（小學）綜合素質》大綱，緊密結合真題，內容充實、結構嚴謹、要點突出、指導性強，是廣大考生進行考試復習和儲備知識的重要參考資料。
2015-小學綜合素質命題點及試題深度分析 目錄
叢書序
前言
**章職業理念
**節教育觀
命題點1：教育觀與素質教育
命題點2：國家實施素質教育的基本要求
命題點3：在我國小學教育中開展素質教育的途徑
命題點4：在我國小學教育中開展素質教育的具體方法
命題點5：根據素質教育的基本要求，分析和評判我國教育現象
命題點6：影響素質教育實施的因素
命題點7：對落實素質教育工作的建議
真題實戰
模擬練習
第二節學生觀
命題點1：“以人為本”和“人的全面發展”的主要內涵
命題點2：“以人為本”促進“人的全面發展”的實現途徑
真題實戰
模擬練習
第三節教師觀
命題點1：教師的含義
命題點2：教師職業的專業性
命題點3：教師勞動的特點
命題點4：教師應扮演的角色
命題點5：教師的專業發展
命題點6：教師應具備的專業素質
真題實戰
模擬練習
第二章教育法律法規
**節教育法律法規
命題點1：教育法規的概念
命題點2：我國的教育法規體系
第二節教師的權利和義務
命題點1：教師的權利
命題點2：教師的義務
第三節學生權利保護
命題點1：學生的權利保護
命題點2：有關學生保護的法律
命題點3：中華人民共和國教育法（節選）
命題點4：中華人民共和國義務教育法（節選）
命題點5：中華人民共和國教師法（節選）
命題點6：中華人民共和國未成年人保護法（節選）
命題點7：國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）（節選）
命題點8：中華人民共和國預防未成年人犯罪法
命題點9：學生傷害事故處理辦法
真題實戰
模擬練習
第三章小學教師職業道德規范
**節小學教師職業道德規范
命題點1：教師職業道德的定義
命題點2：教師職業道德行為規范解讀
命題點3：教師職業道德規范的特點
命題點4：教師職業道德行為規范的要求
命題點5：中小學班主任工作規定
真題實戰
第二節教師的職業行為
命題點1：教師職業行為規范解讀
命題點2：教師在教育活動中要處理好的幾大關系
真題實戰
模擬練習
第四章文化修養
**節科學常識
命題點1：我國古代科技史上的代表人物及其成就
命題點2：新中國科技成就
命題點3：世界科技發展史的主要成就以及代表人物
第二節科普知識
命題點1：現代宇宙學
命題點2：現代物理學
命題點3：生命科學
命題點4：環境科學
第三節中國文學
命題點1：中國古代文學
命題點2：中國現當代文學
命題點3：新時期文學
第四節外國文學
命題點1：古典文學
命題點2：近代文學
命題點3：現代文學
第五節文化常識
命題點1：天文歷法
命題點2：風俗禮儀
命題點3：古代稱謂
命題點4：地理名勝
命題點5：科舉制度
命題點6：社交用語和交友稱謂
命題點7：飲食器用
命題點8：音樂文娛
命題點9：文史典籍
命題點10：藝術成就
第六節歷史常識
命題點1：先秦
命題點2：秦漢、魏晉南北朝
命題點3：隋唐、兩宋
命題點4：元、明、清
命題點5：中國近代史
命題點6：1919—1949年中國國內大事
命題點7：世界歷史常識
第七節藝術鑒賞
命題點1：藝術鑒賞的概述
命題點2：藝術鑒賞的特點
命題點3：藝術鑒賞的意義
命題點4：藝術鑒賞力的培養與提高
命題點5：藝術鑒賞中的心理現象
命題點6：藝術鑒賞的審美心理
命題點7：關于藝術鑒賞的審美過程
命題點8：藝術鑒賞的一般規律在教育教學活動中的運用
真題實戰
模擬練習
第五章教師基本能力
**節閱讀理解能力
命題點1：理解閱讀材料中重要概念或句子的含義
命題點2：篩選并整合閱讀材料中的主要信息及重要細節
命題點3：分析文章結構，把握文章思路
命題點4：歸納內容要點，概括中心意思
命題點5：分析概括作者在文中的觀點態度
第二節邏輯思維能力
命題點1：邏輯基礎知識
命題點2：推理
命題點3：論證
第三節信息處理能力
命題點1：工具書的檢索與利用
命題點2：網絡信息的檢索與利用
命題點3：信息處理
命題點4：運用教育測量知識進行數據分析與處理
命題點5：設計、制作課件 第
第四節寫作能力
命題點1：基本文體知識
命題點2：組織、剪裁和提煉材料
命題點3：文章結構層次與謀篇布局
命題點4：語言表達
模擬練習
前言
**章職業理念
**節教育觀
命題點1：教育觀與素質教育
命題點2：國家實施素質教育的基本要求
命題點3：在我國小學教育中開展素質教育的途徑
命題點4：在我國小學教育中開展素質教育的具體方法
命題點5：根據素質教育的基本要求，分析和評判我國教育現象
命題點6：影響素質教育實施的因素
命題點7：對落實素質教育工作的建議
真題實戰
模擬練習
第二節學生觀
命題點1：“以人為本”和“人的全面發展”的主要內涵
命題點2：“以人為本”促進“人的全面發展”的實現途徑
真題實戰
模擬練習
第三節教師觀
命題點1：教師的含義
命題點2：教師職業的專業性
命題點3：教師勞動的特點
命題點4：教師應扮演的角色
命題點5：教師的專業發展
命題點6：教師應具備的專業素質
真題實戰
模擬練習
第二章教育法律法規
**節教育法律法規
命題點1：教育法規的概念
命題點2：我國的教育法規體系
第二節教師的權利和義務
命題點1：教師的權利
命題點2：教師的義務
第三節學生權利保護
命題點1：學生的權利保護
命題點2：有關學生保護的法律
命題點3：中華人民共和國教育法（節選）
命題點4：中華人民共和國義務教育法（節選）
命題點5：中華人民共和國教師法（節選）
命題點6：中華人民共和國未成年人保護法（節選）
命題點7：國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）（節選）
命題點8：中華人民共和國預防未成年人犯罪法
命題點9：學生傷害事故處理辦法
真題實戰
模擬練習
第三章小學教師職業道德規范
**節小學教師職業道德規范
命題點1：教師職業道德的定義
命題點2：教師職業道德行為規范解讀
命題點3：教師職業道德規范的特點
命題點4：教師職業道德行為規范的要求
命題點5：中小學班主任工作規定
真題實戰
第二節教師的職業行為
命題點1：教師職業行為規范解讀
命題點2：教師在教育活動中要處理好的幾大關系
真題實戰
模擬練習
第四章文化修養
**節科學常識
命題點1：我國古代科技史上的代表人物及其成就
命題點2：新中國科技成就
命題點3：世界科技發展史的主要成就以及代表人物
第二節科普知識
命題點1：現代宇宙學
命題點2：現代物理學
命題點3：生命科學
命題點4：環境科學
第三節中國文學
命題點1：中國古代文學
命題點2：中國現當代文學
命題點3：新時期文學
第四節外國文學
命題點1：古典文學
命題點2：近代文學
命題點3：現代文學
第五節文化常識
命題點1：天文歷法
命題點2：風俗禮儀
命題點3：古代稱謂
命題點4：地理名勝
命題點5：科舉制度
命題點6：社交用語和交友稱謂
命題點7：飲食器用
命題點8：音樂文娛
命題點9：文史典籍
命題點10：藝術成就
第六節歷史常識
命題點1：先秦
命題點2：秦漢、魏晉南北朝
命題點3：隋唐、兩宋
命題點4：元、明、清
命題點5：中國近代史
命題點6：1919—1949年中國國內大事
命題點7：世界歷史常識
第七節藝術鑒賞
命題點1：藝術鑒賞的概述
命題點2：藝術鑒賞的特點
命題點3：藝術鑒賞的意義
命題點4：藝術鑒賞力的培養與提高
命題點5：藝術鑒賞中的心理現象
命題點6：藝術鑒賞的審美心理
命題點7：關于藝術鑒賞的審美過程
命題點8：藝術鑒賞的一般規律在教育教學活動中的運用
真題實戰
模擬練習
第五章教師基本能力
**節閱讀理解能力
命題點1：理解閱讀材料中重要概念或句子的含義
命題點2：篩選并整合閱讀材料中的主要信息及重要細節
命題點3：分析文章結構，把握文章思路
命題點4：歸納內容要點，概括中心意思
命題點5：分析概括作者在文中的觀點態度
第二節邏輯思維能力
命題點1：邏輯基礎知識
命題點2：推理
命題點3：論證
第三節信息處理能力
命題點1：工具書的檢索與利用
命題點2：網絡信息的檢索與利用
命題點3：信息處理
命題點4：運用教育測量知識進行數據分析與處理
命題點5：設計、制作課件 第
第四節寫作能力
命題點1：基本文體知識
命題點2：組織、剪裁和提煉材料
命題點3：文章結構層次與謀篇布局
命題點4：語言表達
模擬練習
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