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論語 大學 中庸:精編本 版權信息
- ISBN：9787100112437
- 條形碼：9787100112437 ; 978-7-100-11243-7
- 裝幀：75g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
論語 大學 中庸:精編本 本書特色
《論語》《大學》《中庸》被譽為中國儒家文化之大成。 《論語》是中國春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行。它較為集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。 《論語》作為孔子及門人的言行集，內容十分廣泛，多半涉及人類社會生活問題，它以含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論，是一部優秀的語錄體散文集。《大學》原是《小戴禮記》里一篇，舊說為曾子所作，實為秦漢時的儒家作品，這是中國古代討論教育理論的重要著作。《大學》與《中庸》《論語》《孟子》并稱“四書”。宋、元以后，《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產生了極大的影響。《中庸》原是《禮記》中的一篇。為戰國時子思作。全篇以“中庸”作為*高的道德準則和自然法律！吨杏埂分鲝執幚硎虑椴黄灰，認為過猶不及，是儒家核心倫理觀之一。全書集中講述性與情與封建道德修養，肯定“中庸”是道德行為的*高準則！爸杏怪馈痹诂F代人心目中幾乎成了迂腐、缺乏個性、走中間路線、不思進取的代名詞。細讀《中庸》，你就會發現并不是這么回事！吨杏埂吠ㄆ荚诟嬲]我們要至誠至性，率性而為，行乎當行，止乎當止。 “國學經典學生讀本·今注今譯”叢書是一套精心編輯的適用于中小學生的價值讀本，其宗旨：揚中華優秀之文化、啟少年人生之意義、養學生高尚之品格、修學生之氣質。中華民族數千年的歷史文化，皆因傳承有序、民族有魂而生生不息。人在總角之年就培養、確立一生受用的品格，并使精神有源、人生有根，這是我們編輯這套圖書的出發點。為此，書中不但對內容進行了詳細的譯注，而且對文中的精華部分進行了正向的解讀、挖掘與引導，力圖對國學作較為全面的梳理，從而使每一本書有明晰的文化傳承、明確的品格導向。這就是所謂的價值閱讀。
論語 大學 中庸:精編本 內容簡介
本書為合集, 由《論語》《大學》《中庸》三本書組成, 本書選編的篇章, 都是中華傳統文化的精華內容, 論述了道、理、心、誠、仁、義、禮、智等哲學范疇, 并加以闡述發揮, 提出了以理為*高范疇的哲學體系。
論語 大學 中庸:精編本 目錄
論語
學而篇**
為政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉黨篇第十
先進篇第十一
顏淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十
大學
**章 釋“明明德”
第二章 釋“新民”
第三章 釋“止于至善”
第四章 釋“本末”
第五章 釋“格物、致知”
第六章 釋“誠意”
第七章 釋“正心、修身”
第八章 釋“修身、齊家”
第九章 釋“齊家、治國”
第十章 釋“治國、平天下”
中庸
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
第十九章
第二十章
第二十一章
第二十二章
第二十三章
第二十四章
第二十五章
第二十六章
第二十七章
第二十八章
第二十九章
第三十章
第三十一章
第三十二章
第三十三章
本書經典名句記憶
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讀后感
益者三友與損者三友
學而篇**
為政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉黨篇第十
先進篇第十一
顏淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十
大學
**章 釋“明明德”
第二章 釋“新民”
第三章 釋“止于至善”
第四章 釋“本末”
第五章 釋“格物、致知”
第六章 釋“誠意”
第七章 釋“正心、修身”
第八章 釋“修身、齊家”
第九章 釋“齊家、治國”
第十章 釋“治國、平天下”
中庸
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
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第八章
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讀后感
益者三友與損者三友
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論語 大學 中庸:精編本 作者簡介
總策劃簡介： 徐國靜，孔子基金會全球文化大使，著名教育專家、演說家。 譯注者簡介： 高志忠，中山大學文學博士。先后出版《明代宦官文學與宮廷文藝》《明清宮詞與宮廷文化研究》學術專著兩部。曾參與國家人文社科研究項目、中國作協文學創作出版工程項目。
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