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黃炎培卷-中國近代思想家文庫 版權信息
- ISBN：9787300209241
- 條形碼：9787300209241 ; 978-7-300-20924-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
黃炎培卷-中國近代思想家文庫 本書特色
黃炎培是近代中國著名的社會活動家和職業教育家，平生于哲學、政治、經濟、社會、文化、教育等領域所發表的言論和著述甚多，其中尤以教育方面的論述*為豐富。考慮到作為近現代中國的思想人物，他自以職業教育思想理論的提出和構建名“家”為是，故而本卷所收，以其對教育尤其職業教育的論作為主，并兼及其他。比較既往結集出版的黃炎培論述教育及對其生平介紹的文字而言，本卷于中華民國成立前的資料收集方面尤顯編選特色。
黃炎培卷-中國近代思想家文庫 內容簡介
黃炎培是近代中國著名的社會活動家和職業教育家，平生于哲學、政治、經濟、社會、文化、教育等領域所發表的言論和著述甚多，其中尤以教育方面的論述*為豐富。考慮到作為近現代中國的思想人物，他自以職業教育思想理論的提出和構建名“家”為是，故而本卷所收，以其對教育尤其職業教育的論作為主，并兼及其他。比較既往結集出版的黃炎培論述教育及對其生平介紹的文字而言，本卷于中華民國成立前的資料收集方面尤顯編選特色。
黃炎培卷-中國近代思想家文庫 目錄
導言
請裁觀瀾書院改設川沙小學堂稟（1902年11月）
為學務公會立案稟川沙廳文（1906年1月）
致學生家長遠足之趣旨書（1908年9月）
《浦東中學校雜志》緒言（1908年10月）
體育大會之趣旨（1908年10月）
理想的庭（1909年2月）
致諮議局協議會函（1911年9月）
江蘇今后五年間教育計劃書（1913年1月）
告教育界用人者（1913年2月）
教育前途危險之現象（1913年6月）
學校教育采用實用主義之商榷（1913年8月）
辭江蘇教育司長職呈（1914年1月）
學校教育采用實用主義第二回商榷書（1914年2月）
考察本國教育筆記（節選）（1914年3月）
辦教育者應注重考察（節選）（1914年12月）
實用主義產出**年（1915年1月）
游美隨筆（選）（1915年6月）
美國女子之情形（1915年11月）
調查美國教育報告（1915年12月）
實用主義產出之第二年（1915年12月）
東西兩大陸教育不同之根本談（1915年12月）
介紹蒙鐵梭利教育（1916年1月）
讀書法（1916年2月）
中國文之新教授法（1916年2月）
學校言語練習會之組織（1916年3月）
學業與事業（1916年6月）
《中國教育制度沿革史》敘（1916年6月）
青年反省二十問題（1916年6月）
本能教育（1916年8月）
職業教育實施之希望（1917年1月）
實用主義產出之第三年（1917年1月）
中華職業教育社宣言書（1917年1月）
對于斐律賓華僑教育意見書（1917年2月）
提倡愛國之根本在職業教育（節選）（1917年2月）
職業教育析義（節選）（1917年4月）
南洋華僑教育商榷書（1917年8月）
南洋之職業教育（1917年10月）
職業教育析疑（1917年11月）
呈請財政部補助職業學校經費（1917年12月）
我國圖強所必要之訓育方針（1917年12月）
職業教育談（節選）（1918年1-5月）
民國六年之職業教育（1918年2月）
年會詞（1918年5月）
請寬籌教育經費確定教育進行方針案（1918年9月）
與李石曾君談職業教育（1919年1月）
讀中華民國*近教育統計（1919年1月）
陳嘉庚毀家興學記（1919年7月）
我之*近感想（節選）（1919年8月）
減少授課時間與精選教材問題（1919年8月）
八年八月九日赴法美留學生送別會演說詞（1919年8月）
杜威的教育哲學（1919年8月）
《職業指導號》的介紹語（1919年10月）
《學生自治號》發行的旨趣（1919年12月）
《職業心理學》的介紹詞（1920年2月）
答客問青年會之益（1920年2月）
“五四”紀念日敬告青年（1920年5月）
義務工作（1920年10月）
《農村教育》弁言（1921年1月）
職業教育與地方行政（1921年7月）
農村職業教育（1921年7月）
職業教育（1921年11月）
民國十年之職業教育（1922年1月）
我所希望孟祿來華的效果（1922年1月）
一個全國教育界的大問題（1922年2月）
中華職業教育社成立五年間之感想（1922年4月）
讀全國職業教育*近統計（1922年8月）
民國十一年之職業教育（1922年12月）
辦理職業學校工場之商榷（1923年1月）
職業教育之礁（1923年1月）
江蘇職業教育計劃案（1923年1月）
對于英國退還款意見（1923年3月）
學商業的青年自省七條（1923年4月）
送諸代表赴世界教育會議（1923年6月）
在中華教育改進社董事會的演說詞（1923年8月）
第九屆全國教育會聯合會演說詞（1923年10月）
對于云南職業教育進行之意見（1923年11月）
民國十二年之職業教育（1924年2月）
提倡平民職業教育商榷（節選）（1924年2月）
職業教育上四個新問題（1924年12月）
小學職業陶冶（1925年4月）
職業教育之原則及方式（1925年8月）
在山西三星期之工作（節選）（1925年9月）
《生活》創刊詞（1925年10月）
提出大職業教育主義征求同志意見（1925年12月）
職業學校畢業生出路問題（1926年3月）
設施職業教育新標準（1926年10月）
辦理職業學校之商榷（1927年1月）
辦職業教育須下三大決心（1927年3月）
與安亭青年合作社談鄉村事業（1928年12月）
我來整理整理職業教育的理論和方法（1929年1月）
第七屆全國職業學校聯合會里幾個問題
（節選）（1929年9月）
職業教育機關唯一的生命是怎么（1930年3月）
十一次中華職業教育社大會追記（1930年6月）
職業教育（1930年7月）
中華職業教育社宣言（節選）（1931年2月）
怎樣辦職業教育（1931年7月）
職業教育該怎么樣辦（1933年5月）
教育到今天還不革命么（1933年5月）
社會經濟嚴重問題之一斑（1933年6月）
在中華職業教育社第十三屆年會上的答詞（1933年7月）
中華職業教育社宣言（1934年3月）
地方收入銳減后如何解決普及教育經費問題（1934年12月）
國難中之職業教育（1936年3月）
留告四川青年同學書（節選）(1936年4月)
為中華職業教育社年會敬告四川各界（1936年8月）
吾人在非常時期將以何者為*大貢獻乎（1936年9月）
怎樣教我中學時期的兒女（1936年9月）
二十年來服務職業教育的回想（1937年5月）
吊南開大學并急告教育當局（1937年7月）
我之人生觀與吾人從事職業教育之基本理論（1938年12月）
一封公開的信（1939年1月）
關于職業指導（1940年5月）
敬介紹“學習一貫互進法”于國人（1941年3月）
從困勉中得來（1941年5月）
告寧屬青年同學與愛護青年同學者書（節選）（1941年10月）
本刊創刊十周年告海內外青年書（節選）（1941年11月）
職業教育的基本理論綱要（1943年4月）
職業與事業（1943年6月）
今后中華民眾教育的方針（1943年11月）
我們為什么這樣努力辦《國訊》（1944年5月）
生活需求自由與職業介紹（1945年5月）
和平建國四原則（1945年11月）
中華職教社三十周年宣言（1947年4月）
中華職業教育社（1947年5月）
勿侮辱青年（節選）（1947年7月）
對于中國今后教育設施的意見（1947年12月）
中華職業學校成立三十周年告畢業和肄業諸同學
（節選）（1948年5月）
中華職業育社奮斗三十二年發見的新生命（1949年8月）
中等教上必須改革的幾點（1951年3月）
黃炎培年譜簡編
請裁觀瀾書院改設川沙小學堂稟（1902年11月）
為學務公會立案稟川沙廳文（1906年1月）
致學生家長遠足之趣旨書（1908年9月）
《浦東中學校雜志》緒言（1908年10月）
體育大會之趣旨（1908年10月）
理想的庭（1909年2月）
致諮議局協議會函（1911年9月）
江蘇今后五年間教育計劃書（1913年1月）
告教育界用人者（1913年2月）
教育前途危險之現象（1913年6月）
學校教育采用實用主義之商榷（1913年8月）
辭江蘇教育司長職呈（1914年1月）
學校教育采用實用主義第二回商榷書（1914年2月）
考察本國教育筆記（節選）（1914年3月）
辦教育者應注重考察（節選）（1914年12月）
實用主義產出**年（1915年1月）
游美隨筆（選）（1915年6月）
美國女子之情形（1915年11月）
調查美國教育報告（1915年12月）
實用主義產出之第二年（1915年12月）
東西兩大陸教育不同之根本談（1915年12月）
介紹蒙鐵梭利教育（1916年1月）
讀書法（1916年2月）
中國文之新教授法（1916年2月）
學校言語練習會之組織（1916年3月）
學業與事業（1916年6月）
《中國教育制度沿革史》敘（1916年6月）
青年反省二十問題（1916年6月）
本能教育（1916年8月）
職業教育實施之希望（1917年1月）
實用主義產出之第三年（1917年1月）
中華職業教育社宣言書（1917年1月）
對于斐律賓華僑教育意見書（1917年2月）
提倡愛國之根本在職業教育（節選）（1917年2月）
職業教育析義（節選）（1917年4月）
南洋華僑教育商榷書（1917年8月）
南洋之職業教育（1917年10月）
職業教育析疑（1917年11月）
呈請財政部補助職業學校經費（1917年12月）
我國圖強所必要之訓育方針（1917年12月）
職業教育談（節選）（1918年1-5月）
民國六年之職業教育（1918年2月）
年會詞（1918年5月）
請寬籌教育經費確定教育進行方針案（1918年9月）
與李石曾君談職業教育（1919年1月）
讀中華民國*近教育統計（1919年1月）
陳嘉庚毀家興學記（1919年7月）
我之*近感想（節選）（1919年8月）
減少授課時間與精選教材問題（1919年8月）
八年八月九日赴法美留學生送別會演說詞（1919年8月）
杜威的教育哲學（1919年8月）
《職業指導號》的介紹語（1919年10月）
《學生自治號》發行的旨趣（1919年12月）
《職業心理學》的介紹詞（1920年2月）
答客問青年會之益（1920年2月）
“五四”紀念日敬告青年（1920年5月）
義務工作（1920年10月）
《農村教育》弁言（1921年1月）
職業教育與地方行政（1921年7月）
農村職業教育（1921年7月）
職業教育（1921年11月）
民國十年之職業教育（1922年1月）
我所希望孟祿來華的效果（1922年1月）
一個全國教育界的大問題（1922年2月）
中華職業教育社成立五年間之感想（1922年4月）
讀全國職業教育*近統計（1922年8月）
民國十一年之職業教育（1922年12月）
辦理職業學校工場之商榷（1923年1月）
職業教育之礁（1923年1月）
江蘇職業教育計劃案（1923年1月）
對于英國退還款意見（1923年3月）
學商業的青年自省七條（1923年4月）
送諸代表赴世界教育會議（1923年6月）
在中華教育改進社董事會的演說詞（1923年8月）
第九屆全國教育會聯合會演說詞（1923年10月）
對于云南職業教育進行之意見（1923年11月）
民國十二年之職業教育（1924年2月）
提倡平民職業教育商榷（節選）（1924年2月）
職業教育上四個新問題（1924年12月）
小學職業陶冶（1925年4月）
職業教育之原則及方式（1925年8月）
在山西三星期之工作（節選）（1925年9月）
《生活》創刊詞（1925年10月）
提出大職業教育主義征求同志意見（1925年12月）
職業學校畢業生出路問題（1926年3月）
設施職業教育新標準（1926年10月）
辦理職業學校之商榷（1927年1月）
辦職業教育須下三大決心（1927年3月）
與安亭青年合作社談鄉村事業（1928年12月）
我來整理整理職業教育的理論和方法（1929年1月）
第七屆全國職業學校聯合會里幾個問題
（節選）（1929年9月）
職業教育機關唯一的生命是怎么（1930年3月）
十一次中華職業教育社大會追記（1930年6月）
職業教育（1930年7月）
中華職業教育社宣言（節選）（1931年2月）
怎樣辦職業教育（1931年7月）
職業教育該怎么樣辦（1933年5月）
教育到今天還不革命么（1933年5月）
社會經濟嚴重問題之一斑（1933年6月）
在中華職業教育社第十三屆年會上的答詞（1933年7月）
中華職業教育社宣言（1934年3月）
地方收入銳減后如何解決普及教育經費問題（1934年12月）
國難中之職業教育（1936年3月）
留告四川青年同學書（節選）(1936年4月)
為中華職業教育社年會敬告四川各界（1936年8月）
吾人在非常時期將以何者為*大貢獻乎（1936年9月）
怎樣教我中學時期的兒女（1936年9月）
二十年來服務職業教育的回想（1937年5月）
吊南開大學并急告教育當局（1937年7月）
我之人生觀與吾人從事職業教育之基本理論（1938年12月）
一封公開的信（1939年1月）
關于職業指導（1940年5月）
敬介紹“學習一貫互進法”于國人（1941年3月）
從困勉中得來（1941年5月）
告寧屬青年同學與愛護青年同學者書（節選）（1941年10月）
本刊創刊十周年告海內外青年書（節選）（1941年11月）
職業教育的基本理論綱要（1943年4月）
職業與事業（1943年6月）
今后中華民眾教育的方針（1943年11月）
我們為什么這樣努力辦《國訊》（1944年5月）
生活需求自由與職業介紹（1945年5月）
和平建國四原則（1945年11月）
中華職教社三十周年宣言（1947年4月）
中華職業教育社（1947年5月）
勿侮辱青年（節選）（1947年7月）
對于中國今后教育設施的意見（1947年12月）
中華職業學校成立三十周年告畢業和肄業諸同學
（節選）（1948年5月）
中華職業育社奮斗三十二年發見的新生命（1949年8月）
中等教上必須改革的幾點（1951年3月）
黃炎培年譜簡編
展開全部
黃炎培卷-中國近代思想家文庫 作者簡介
人物簡介 黃炎培（1878—1965），字韌之，又字任之，號楚南，別號抱一。江蘇川沙（今屬上海市）人。曾師從蔡元培。辛亥革命后，任南京臨時政府江蘇省教育司司長，抨擊學校教育脫離生活實際，力主學以致用。1917年，在上海發起成立“中華職業教育社”，力謀推廣和改良職業教育。1925年，明確提出“大職業教育主義”，將工作重心由學校轉向社會，由學齡兒童、青年轉向成人，由城市轉向農村，進而提出“富政教合一”方針。九一八事變后，投身抗日救亡運動，先后參與發起成立“統一建國同志會”、“中國民主政團同盟”等。新中國成立后，歷任中央人民政府委員、政務院副總理兼輕工業部部長、全國人民代表大會常務委員會副委員長等職。 編者簡介 余子俠（子峽），湖北蘄春人。現為華中師范大學教育學院教授（二級）、博士生導師，教育部重點人文社科研究基地中國近現代史所兼職教授，國務院“政府特殊津貼”享有者。兼任中國陶行知研究會常務理事、湖北省陶行知研究會常務副會長、全國地方教育史志研究會常務理事、湖北省社科聯委員等。近十年來，獨著和合撰《工科先驅 國學大師》、《荊楚學校教育史要》等學術著作7部，主編和合作主編大型系列學術著作“中國著名大學校長書系”（1、2輯計18部）、“中外教育交流研究叢書”（6卷本）、《日本侵華教育全史》（4卷本）等，并在《近代史研究》、《高等教育研究》等報刊上發表學術論文30余篇。其中多部（套）學術著作獲得省部級以上科研獎勵。
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