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千字文-國學誦.中華傳統文化經典讀本 版權信息
- ISBN：9787552255645
- 條形碼：9787552255645 ; 978-7-5522-5564-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
千字文-國學誦.中華傳統文化經典讀本 本書特色
本《千字文》是由“天地玄黃”到“焉哉乎也”，總共250個隔句押韻的四字短句構成，成文于六朝，距今已有1400多年的歷史。內容包含天文、地理、政治、經濟、社會、歷史、倫理，熔各種知識于一爐，并通篇貫穿以統一的思想，脈絡清晰，整篇文章一字都不重復，雖然不多，但是包羅廣泛，對兒童認知有很好的作用。且千字文以其特有的形式展現漢字，對每一個漢字來說，文字既體現其含義（訓），也體現聲音（音），構思巧妙，寓意于理，是用來教授兒童基本漢字之重要啟蒙讀物，和《三字經》《百家姓》合稱“三百千”。
千字文-國學誦.中華傳統文化經典讀本 內容簡介
誦讀經典國學篇章，品味中華傳統文化，感悟經典魅力，提升文學素養。
千字文-國學誦.中華傳統文化經典讀本 目錄
《千字文》全文誦讀天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽。云騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡。劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。海咸河淡，鱗潛羽翔。龍師火帝，鳥官人皇。始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐。吊民伐罪，周發殷湯。坐朝問道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場。化被草木，賴及萬方。蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。女慕貞潔，男效才良。知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量。墨悲絲染，《詩》贊羔羊。景行維賢，克念作圣。德建名立，形端表正。空谷傳聲，虛堂習聽。禍因惡積，福緣善慶。尺璧非寶，寸陰是競。資父事君，曰嚴與敬。孝當竭力，忠則盡命。臨深履薄，夙興溫凊。似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定。篤初誠美，慎終宜令。榮業所基，籍甚無竟。學優登仕，攝職從政。存以甘棠，去而益詠。樂殊貴賤，禮別尊卑。上和下睦，夫唱婦隨。外受傅訓，入奉母儀。諸姑伯叔，猶子比兒。孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規。仁慈隱惻，造次弗離。節義廉退，顛沛匪虧。性靜情逸，心動神疲。守真志滿，逐物意移。堅持雅操，好爵自縻。都邑華夏，東西二京。背邙面洛，浮渭據涇。宮殿盤郁，樓觀飛驚。圖寫禽獸，畫彩仙靈。丙舍傍啟，甲帳對楹。肆筵設席，鼓瑟吹笙。升階納陛，弁轉疑星。右通廣內，左達承明。既集墳典，亦聚群英。杜稿鐘隸，漆書壁經。府羅將相，路俠槐卿。戶封八縣，家給千兵。高冠陪輦，驅轂振纓。世祿侈富，車駕肥輕。策功茂實，勒碑刻銘。磻溪伊尹，佐時阿衡。奄宅曲阜，微旦孰營？桓公匡合，濟弱扶傾。綺回漢惠，說感武丁。俊乂密勿，多士寔寧。晉楚更霸，趙魏困橫。假途滅虢，踐土會盟。何遵約法，韓弊煩刑。起翦頗牧，用軍*精。宣威沙漠，馳譽丹青。九州禹跡，百郡秦并。岳宗泰岱，禪主云亭。雁門紫塞，雞田赤城。昆池碣石，巨野洞庭。曠遠綿邈，巖岫杳冥。治本于農，務茲稼穡。俶載南畝，我藝黍稷。稅熟貢新，勸賞黜陟。孟軻敦素，史魚秉直。庶幾中庸，勞謙謹敕。聆音察理，鑒貌辨色。貽厥嘉猷，勉其祗植。省躬譏誡，寵增抗極。殆辱近恥，林皋幸即。兩疏見機，解組誰逼。索居閑處，沉默寂寥。求古尋論，散慮逍遙。欣奏累遣，戚謝歡招。渠荷的歷，園莽抽條。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。陳根委翳，落葉飄搖。游鹍獨運，凌摩絳霄。耽讀玩市，寓目囊箱。易攸畏，屬耳垣墻。具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠。親戚故舊，老少異糧。妾御績紡，侍巾帷房。紈扇圓絜，銀燭煒煌。晝眠夕寐，藍筍象床。弦歌酒宴，接杯舉觴。矯手頓足，悅豫且康。嫡后嗣續，祭祀烝嘗。稽顙再拜，悚懼恐惶。箋牒簡要，顧答審詳。骸垢想浴，執熱愿涼。驢騾犢特，駭躍超驤。誅斬賊盜，捕獲叛亡。布射僚丸，嵇琴阮嘯。恬筆倫紙，鈞巧任釣。釋紛利俗，并皆佳妙。毛施淑姿，工顰妍笑。年矢每催，曦暉朗曜。璇璣懸斡，晦魄環照。指薪修祜，永綏吉劭。矩步引領，俯仰廊廟。束帶矜莊，徘徊瞻眺。孤陋寡聞，愚蒙等誚。謂語助者，焉哉乎也。
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千字文-國學誦.中華傳統文化經典讀本 相關資料
一、版本權威，篇章經典 針對兒童的閱讀特點，我們精心選擇了一些適合他們閱讀的經典傳統文學讀本。突出蒙學經典，如“三百千”《聲律啟蒙》《笠翁對韻》等；精選儒家經典，如《論語》《孝經》等；不忘詩歌雅韻，如《唐詩三百首》等。二、大字注音，保護視力，方便誦讀“書讀百遍，其義自見。”學習國學，誦讀原文才是最佳的方式。只有熟讀原文，才能逐漸領會國學博大精深的內涵。兒童時期是誦讀的黃金時期，根據兒童的身心發育和認知特點，我們采用大字注音的編排形式，一方面出于保護孩子視力的目的，另一方面也有助于他們自主閱讀。 三、譯注準確，有助理解 在熟讀文章的基礎上，兒童還應該進一步去理解經典蘊含的意義。文字是表，意蘊是里，只有知表知里，才真正領悟了國學經典的內涵。為了幫助兒童實現無障礙閱讀，更好地理解作品，我們傾注了大量心血對原文進行翻譯，并對重點、難點字詞進行注釋。 四、設置故事鏈接，提升閱讀興趣 國學內容艱深，略顯枯燥。因此，我們有針對性地在文后增加了一些趣味故事鏈接。這些與內容密切相關的故事，不但有助于兒童理解原文，而且能讓他們積累知識、增長見識，更能提升他們的閱讀興趣。 五、附送名家音頻，引導兒童誦讀 國學在現代不僅被賦予了更多新的內涵，也呈現出許多新的閱讀形式。為了幫助兒童誦讀，提升他們的興趣，我們與時俱進，特邀請名家精心錄制了相關音頻。這樣，只要動動手，掃描一下書本上的二維碼，名師就能引領孩子誦讀本書了。
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