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論語-兒童國學經典誦讀 版權信息
- ISBN：9787552256017
- 條形碼：9787552256017 ; 978-7-5522-5601-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
論語-兒童國學經典誦讀 本書特色
傳統文化是一國文化之根源，歷朝歷代的文化積累和傳承，讓中國文化自成體系，融會貫通。而文學經典作為其主要媒介，世代相繼，因此即使相隔千百年，其蘊含的精神內核和文化意義依舊根植在每一位國人的血液里。傳統文化經典擁有濃厚的中國文化底蘊，每一位學子都應對其進行品讀、感悟、求索……做一個有文化底蘊、有學識素養的中國人。
論語-兒童國學經典誦讀 內容簡介
《兒童國學經典誦讀：論語（彩圖注音版 二維碼名家音頻誦讀）》是儒家學派的經典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成。它以語錄體和對話體，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育思想。《論語》語言簡潔精練，含義深刻，其中有許多言論至今仍被視為至理名言。
論語-兒童國學經典誦讀 目錄
學而篇**
學而時習之 001
孝弟為仁之本 004
巧言令色 006
吾日三省吾身 008
賢賢易色 010
溫、良、恭、儉、讓 012
觀其志，觀其行 014
為政篇第二
為政以德 016
道之以德，齊之以禮 018
溫故而知新 020
學與思 022
知之為知之 024
八佾篇第三
以禮使臣，以忠事君 026
《韶》與《武》 028
里仁篇第四
里仁為美 030
好仁，惡不仁 032
朝聞夕死 034
士志于道 036
君子懷德 038
見賢思齊 040
父母之年，不可不知 042
公冶長篇第五
不恥下問 044
君子之道 046
雍也篇第六
不遷怒，不貳過 048
一簞食，一瓢飲 050
文質彬彬 052
好之者不如樂之者 054
述而篇第七
學而不厭，誨人不倦 056
德之不修 058
樂在其中 060
發憤忘食，樂以忘憂 062
敏以求之 064
三人行，必有我師 066
奢則不孫 068
君子坦蕩蕩 070
泰伯篇第八
托六尺之孤 072
士不可以不弘毅 074
子罕篇第九
子絕四 076
叩其兩端而竭 078
有美玉于斯 080
君子居之，何陋之有 082
逝者如斯夫 084
譬如為山，未成一簣 086
苗而不秀，秀而不實 088
后生可畏 090
匹夫不可奪志 092
鄉黨篇第十
孔子于鄉黨 094
先進篇第十一
子哭之慟 096
升堂入室 098
過猶不及 100
顏淵篇第十二
四海之內皆兄弟 102
君子成人之美 104
子路篇第十三
身正，不令而行 106
展開全部
論語-兒童國學經典誦讀 節選
原文欣賞 學而時習之 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 注釋 學而篇：本篇是《論語》**篇，內容涉及學習、為人和道德修養等方面。時：在一定的時候。習：溫習，練習。說：通“悅”，指愉快、高興。慍：惱怒，怨恨。君子：有德者，指道德修養高而有學問的人。 精彩解說 孔子說：“學了知識以后，按照一定的時間去溫習它，不也很愉快的嗎？有志同道合的朋友從遠方來，不也很令人高興的嗎？別人不了解自己，自己也不怨恨，不也是有德的君子嗎？” 故事鏈接 孔子學琴 孔子三歲的時候父親就死了，他一直和母親過著貧苦的生活。雖然家里條件不好，但孔子卻勤奮好學。 有一次，孔子向魯國音樂大師師襄學琴。一支曲子學了十幾天，師襄滿意地點點頭，說：“彈得不錯，可以學習新曲子了。” 孔子卻搖搖頭，說：“曲調我算是掌握了，但技巧運用得還不嫻熟。” 過了幾天，孔子已經彈得如行云流水般動聽了，但他自己仍不滿意：“這支曲子蘊含的道理我還沒有領會，我還得繼續練習。” 又過了幾天，師襄說：“現在你彈奏得跌宕起伏，可見你已經領會了曲子的內在精神了，你可以練習新曲子了。” 孔子還是頭也不抬地說：“可我還沒體會到作曲者是誰，他是個什么樣的人呢！” 孔子不倦地練習，沉醉在音樂世界里。終于有一天，他放下琴，跑到師襄面前，興奮地說：“老師！我已經從曲子中感受到作曲者的形象了：他個子高高的，目光深沉，若有所思地眺望遠方，處處顯示著他寬 廣的胸懷、高尚的品德，四面八方的諸侯都臣服于他。我想，他是周文王吧！” 師襄大為驚訝地站起身來，說：“說得對極了！我的老師當時教我時，就說過這曲子正是叫《文王操》！” ……
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