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職業化關系-巴林特小組的理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787567903661
- 條形碼：9787567903661 ; 978-7-5679-0366-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
職業化關系-巴林特小組的理論與實踐 本書特色
在當今醫患關系形勢下，臨床各科醫生有必要提高了解患病之“人”的意識，加強醫患聯盟，強化溝通能力。以其創始人米歇爾·巴林特命名的巴林特小組促進對于醫生和病人之間關系的理解和思考，加強醫生對醫患關系的關注，使得醫生能夠更好地理解患者的情緒和心理特點，也有助于醫生處理自身的情緒和發展人格，提高醫生的溝通和工作能力并緩解職業壓力。Heide Otten編寫的《職業化關系(巴林特小組的理論與實踐)》主要供精神心理學專業人員、醫院管理人員、其他科室的專業人員以及對心理學感興趣的人士閱讀。
職業化關系-巴林特小組的理論與實踐 內容簡介
在當今醫患關系形勢下，臨床各科醫生有必要提高了解患病之“人”的意識，加強醫患聯盟，強化溝通能力。以其創始人米歇爾·巴林特命名的巴林特小組促進對于醫生和病人之間關系的理解和思考，加強醫生對醫患關系的關注，使得醫生能夠更好地理解患者的情緒和心理特點，也有助于醫生處理自身的情緒和發展人格，提高醫生的溝通和工作能力并緩解職業壓力。heideotten編寫的《職業化關系(巴林特小組的理論與實踐)》主要供精神心理學專業人員、醫院管理人員、其他科室的專業人員以及對心理學感興趣的人士閱讀。
職業化關系-巴林特小組的理論與實踐 目錄
第1章 引言
第2章 醫患關系變遷
2.1 古典時代
2.2 舊約
2.3 阿拉伯醫學
2.4 中世紀至文藝復興
2.5 羅曼派
2.6 工業時代
2.7 精神分析時代：弗洛伊德，費倫齊，巴林特
2.8 21世紀
第3章 巴林特工作的發展
3.1 一起如此開始
3.2 觀念的傳播
3.3 國際聯盟
第4章 會談的流程
第5章 有軀體疾病醫生參與的巴林特小組
第6章 精神科醫生、心理治療師、心身科醫生在巴林特小組中
第7章 有學生參與的巴林特小組
7.1 為學生設立的ascona—balint獎
7.2 和大學生的小組工作
第8章 同質或異質巴林特小組
8.1 不同職業的小組
8.2 不同文化和國籍
8.3 在不同的國家
第9章 結合其他新穎元素的巴林特小組
9.1 雕塑
9.2 角色扮演
9.3 心理劇
9.4 想象
第10章 前提
第ll章 小組長培訓
11.1 小組長討論會
11.2 對小組長的督導
第12章 研究成果
第13章 在其他職業小組進行的巴林特工作
第14章 總結
參考文獻
第2章 醫患關系變遷
2.1 古典時代
2.2 舊約
2.3 阿拉伯醫學
2.4 中世紀至文藝復興
2.5 羅曼派
2.6 工業時代
2.7 精神分析時代：弗洛伊德，費倫齊，巴林特
2.8 21世紀
第3章 巴林特工作的發展
3.1 一起如此開始
3.2 觀念的傳播
3.3 國際聯盟
第4章 會談的流程
第5章 有軀體疾病醫生參與的巴林特小組
第6章 精神科醫生、心理治療師、心身科醫生在巴林特小組中
第7章 有學生參與的巴林特小組
7.1 為學生設立的ascona—balint獎
7.2 和大學生的小組工作
第8章 同質或異質巴林特小組
8.1 不同職業的小組
8.2 不同文化和國籍
8.3 在不同的國家
第9章 結合其他新穎元素的巴林特小組
9.1 雕塑
9.2 角色扮演
9.3 心理劇
9.4 想象
第10章 前提
第ll章 小組長培訓
11.1 小組長討論會
11.2 對小組長的督導
第12章 研究成果
第13章 在其他職業小組進行的巴林特工作
第14章 總結
參考文獻
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職業化關系-巴林特小組的理論與實踐 作者簡介
海德·奧登（Heide Otten）醫學博士，1944出生。1964-1970年在哥廷根和慕尼黑學習醫學。1972年至馬克思一普朗克精神研究所深造，師從Norbert Matussek教授。她有3名子女，分別生于1969年、1973年和1978年。自1979年起，在Wienhausen自我執業做家庭醫生，自1991起只從事心理治療。自1991年起擔任德國巴林特協會主席。自2001年至2007年為國際巴林特聯盟（International Balint Federation，IBF）主席。
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