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大學生網絡思想政治工作研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787506846561
- 條形碼：9787506846561 ; 978-7-5068-4656-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生網絡思想政治工作研究與實踐 本書特色
《大學生網絡思想政治工作研究與實踐》圍繞落實立德樹人根本任務，收錄集結了一系列體現各學校工作進展和育人實效的理論創新、工作案例、特色經驗、課堂教學、校園文化、實踐育人等方面的成果。入選的這些著作從不同的角度反映了近年來各高校在推動高校德育創新發展的可喜成績和寶貴經驗，對于進一步推動高校德育創新發展有較強的參考和借鑒意義。
大學生網絡思想政治工作研究與實踐 內容簡介
《大學生網絡思想政治工作研究與實踐》圍繞落實立德樹人根本任務，收錄集結了一系列體現各學校工作進展和育人實效的理論創新、工作案例、特色經驗、課堂教學、校園文化、實踐育人等方面的成果。入選的這些著作從不同的角度反映了近年來各高校在推動高校德育創新發展的可喜成績和寶貴經驗，對于進一步推動高校德育創新發展有較強的參考和借鑒意義。
大學生網絡思想政治工作研究與實踐 目錄
引言
一、研究背景和意義
二、國內外研究現狀述評
三、研究思路與方法
四、研究特色與創新
**章 “大學生互聯網使用狀況研究”調查報告
一、研究目的與預期研究成果
（一）形成定量的大學生互聯網使用狀況基礎數據
（二）優化大學生互聯網使用狀況的數據采集方式
（三）形成大學生互聯網使用狀況的研究模式
（四）形成大學生互聯網使用狀況的總體性描述
二、核心成果：《大學生互聯網使用行為及心理狀況調查表》編制過程和科學性驗證
（一）明確研究目標，確定問卷結構
（二）前期資料收集，確認問卷題目類型和數據類型
（三）訪談法：收集問卷題目
（四）信度檢驗：初步試測
（五）項目分析：研究生評定
（六）內容效度檢驗：專家評審
三、研究方法與工具
（一）研究方法
（二）研究工具
四、研究進程
（一）確定研究思路、研究方法、研究成果階段
（二）確定問卷設計結構及要素組成階段
（三）初稿要素適應性測試階段
（四）問卷結構要素分析及問卷反映大學生使用互聯網狀況分項
報告分析階段
（五）問卷結構內容調整后驗證性調查階段
（六）研究報告撰寫與修改階段
（七）項目結題準備階段
五、研究難點、創新點與未來研究展望
（一）研究難點
（二）研究創新點
（三）取得的成績和未來研究展望
六、數據分析與結論
（一）大學生瀏覽網絡信息的偏好和關注焦點
（二）手機作為大學生上網終端對大學生網絡使用行為及心理的影響
（三）大學生使用互聯網學習的現狀
（四）大學生使用網絡論壇的現狀
（五）校園網如何為大學生提供安全可控的情緒宣泄環境
（六）大學生對網絡主流觀點的認可度
（七）發帖人身份對大學生網絡互動行為的影響
（八）大學生易于接受的政策普及和模范人物宣傳的有效網絡模式
第二章大學生瀏覽網絡信息的偏好和關注焦點的研究與實踐
一、大學生瀏覽網絡信息的數據分析
（一）網絡已經成為大學生獲取信息的*重要途徑
（二）大學生普遍關注時政和娛樂信息
（三）不同層次的學生對于信息關注點有所偏重
（四）信息推送、入黨等因素是學生關注時政信息的主要原因
二、大學生關注網絡信息存在的問題及原因分析
（一）大學生關注網絡信息存在的問題
（二）大學生關注網絡信息存在問題的原因分析
三、進一步提升大學生對時政信息關注程度的對策建議
（一）搭建綜合網絡平臺，加強對時政信息的有效發布
（二）針對不同階段的學生有針對性地開展思想政治教育活動
（三）利用新媒體發展特點，增強思想政治教育的實效性
……
第三章手機上網終端對大學生網絡使用行為及心理影響的研究與實踐
第四章大學生使用互聯網學習情況的研究與實踐
第五章 大學生使用網絡論壇的研究與實踐
第六章校園網如何為大學生提供安全可控的情緒宣泄環境的研究與實踐
第七章大學生對網絡主流觀點認同度的研究與實踐
第八章發帖人身份對大學生網絡互動行為影響的研究與實踐
第九章大學生易于接受的政策普及和模范人物宣傳的有效網絡模式的研究與實踐
展開全部
大學生網絡思想政治工作研究與實踐 作者簡介
楊慶山，男，1963年生，河北臨城人，研究生學歷，管理學博士學位，研究員，現任天津師范大學黨委書記。 史瑞杰，男，1960年生，山東寧津人，研究生學歷，哲學博士學位，教授，現任天津師范大學黨委副書記、教授、博士生導師。
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