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校長領導力的開發與提升 版權信息
- ISBN：9787504190413
- 條形碼：9787504190413 ; 978-7-5041-9041-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
校長領導力的開發與提升 本書特色
由李玉芳著的《校長領導力的開發與提升》從校 長的決策力、執行力、團隊建設力、校長溝通力等方 面對校長領導力進行了深入剖析，比較全面和客觀地 總結了校長領導力的特點以及構成，并提出了不少富 有建設性的意見和建議，對于廣大中小學校長來說， 具有深刻的借鑒和學習價值。
校長領導力的開發與提升 內容簡介
在我國中小學，校長是履行學校領導與管理工作職責的專業人員，是學校教育、教學、行政等工作的*高領導者。整個學校領導過程中，校長必須依靠自己的職權或知識、能力等自身素質，來改變下屬的心理和思想，使之做出有助于實現學校預定目標的行為。這就要求校長必須具備一定的影響力，即領導力。 本書從校長的決策力、執行力、團隊建設力、校長溝通力等方面對校長領導力進行了深入剖析，比較全面和客觀地總結了校長領導力的特點以及構成，并提出了不少富有建設性的意見和建議，對于廣大中小學校長來說，具有深刻的借鑒和學習價值。
校長領導力的開發與提升 目錄
**章 認識校長領導力
一、校長領導力界說
二、校長領導力的特點
三、校長領導力的維度
四、校長領導力的類型
五、校長領導力的構成
第二章 校長領導力的基礎
一、校長的知識素質
二、校長的價值觀
第三章 引領變革的領導力：校長的決策力
一、校長決策力的含義
二、校長決策力的類型
三、校長決策力構成解析
四、校長決策的原則
五、校長決策的程序
六、校長決策的注意事項
七、校長決策力的提升策略
第四章 達成愿景的領導力：校長的執行力
一、校長執行力的含義
二、校長執行力的主要表現
三、阻礙校長執行的因素
四、校長執行力的提升策略
第五章 凝聚組織的領導力：校長的團隊建設力
一、校長團隊建設力的含義
二、校長團隊建設力的主要表現
三、阻礙校長團隊建設力形成和發揮的因素
四、校長團隊建設力提升的策略
第六章 協調人際的領導力：校長的溝通力
一、校長溝通力的含義
二、校長有效溝通的功能
三、校長溝通力的主要表現
四、校長溝通力提升的策略
第七章 校長領導力開發與提升的路徑
一、加強校長自我修煉
二、改進校長培訓體系
三、改革校長管理制度
四、改善校長領導環境
結語
參考文獻
后記
一、校長領導力界說
二、校長領導力的特點
三、校長領導力的維度
四、校長領導力的類型
五、校長領導力的構成
第二章 校長領導力的基礎
一、校長的知識素質
二、校長的價值觀
第三章 引領變革的領導力：校長的決策力
一、校長決策力的含義
二、校長決策力的類型
三、校長決策力構成解析
四、校長決策的原則
五、校長決策的程序
六、校長決策的注意事項
七、校長決策力的提升策略
第四章 達成愿景的領導力：校長的執行力
一、校長執行力的含義
二、校長執行力的主要表現
三、阻礙校長執行的因素
四、校長執行力的提升策略
第五章 凝聚組織的領導力：校長的團隊建設力
一、校長團隊建設力的含義
二、校長團隊建設力的主要表現
三、阻礙校長團隊建設力形成和發揮的因素
四、校長團隊建設力提升的策略
第六章 協調人際的領導力：校長的溝通力
一、校長溝通力的含義
二、校長有效溝通的功能
三、校長溝通力的主要表現
四、校長溝通力提升的策略
第七章 校長領導力開發與提升的路徑
一、加強校長自我修煉
二、改進校長培訓體系
三、改革校長管理制度
四、改善校長領導環境
結語
參考文獻
后記
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